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就像大人不喜歡工作一樣，小孩子也不喜歡寫作業。而且小孩子會更加任性，他們不喜歡寫作業就一直拖著，拖到現在實在不能拖了，開始磨磨蹭蹭的寫，但是中途又總是被各種各樣的事物引去了注意力。
所以你會發現，現在輔導孩子寫作業是一份高危工作，孩子 沒有輔導好，反而讓自己進了醫院。對很多家長來說，命應該比作業重要，但是又不甘願就此放棄孩子的學業。
孩子為什麼會出現一到寫作業就磨磨蹭蹭的情況呢？原因有如下：
1.對時間的概念認識不深
從教育心理學家皮亞傑的認知發展論來說，2到7歲的孩子正處於前運算階段，這個階段孩子的語言功能和詞彙得到發展，但是孩子對事物的認識依舊在表象，他們能夠認識他們所見得到的事物，但是對於抽象的事物，他們還未具備認識的能力。所以時間對於他們來說是未知的，自然也就不會去計量。
2.專注力不高
之前看過一個視頻，一個孩子在寫作業的40分鐘中，有將近30分鐘是做了別的事情，比如上廁所、玩橡皮、玩筆、發呆。反正沒有一次能堅持寫作業超過5分鐘的。這雖是個例，但是確實很多孩子存在這的問題，那就是專注力低。孩子的專注力低，造成他們不能百分百投入的寫作業，反而不斷的拖長寫作業的時間。
3.對作業產生心理畏懼
教師布置作業的原則之一是作業既是對學過知識的鞏固，又是對將要學的知識的拓展。那麼孩子有時不會做或者寫錯了是難免的事情，但是家長這時的暴脾氣上來，會直接影響孩子寫作業的狀態。時間長了，他們就對作業產生心理畏懼了，更加不願意寫作業了。
那麼面對這樣的情景，我們要如何做呢？李玫瑾教授說：先花上個十分鐘做這些事，孩子的學習效率會更加高，不要急著催孩子。
1.讓孩子看得見時間
時間對於這個年齡段的孩子來說，看不見摸不著，所以即使時間過去了他們也沒有很大的概念，那麼家長可以讓孩子看見時間，讓孩子知道時間是如何流逝的。可以買一個或者計時器，像時間沙漏一樣，讓孩子更加深刻的感受時間，然後可以給孩子設置按時完成的任務。
比如，你今天晚上的作業應該用1個小時完成，那麼擺出時間沙漏，開始寫作業。當孩子能在規定的時間完成作業，不妨給孩子一點鼓勵，下一次他會更樂意。
2.給孩子一個乾淨的環境
孩子在寫作業的時候用意不專注，那家長可以考慮給孩子一個簡單幹淨的環境，首先不讓外界的聲響影響孩子，如大人的說話聲、電視的聲音。其次在孩子寫作業的時候書桌上不要擺放不相干的東西，避免這些東西會吸引孩子的注意力。
3.家長提前調節情緒
孩子不願意寫作業，家長容易大動肝火，從而導致孩子害怕寫作業的時間，那麼這個時候家長不要著急，慢慢來，不引起孩子畏懼的情緒。
關於孩子的學習，任何一方面的因素可能都會產生影響，家長要注意，但是以上幾點並不能做到徹底的解決問題，歸根到底，還是要培養孩子的專注力以及良好的學習習慣。
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