標點符號強化訓練
一、標點專題訓練
1．選出頓號使用正確的一項 ( )
A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣藍，幾乎透明似的。
B．我國科學、文化、衛生、和新聞出版事業都有了很大進步。
C．那浩浩蕩蕩無邊無際的偉大的力呀，那是自由、是跳舞、是音樂、是詩!
D．她的對手包括老的、小的，男的、女的，強的、弱的，在不計其數的對局中，
她逐漸形成了自己的風格。
1．D (A頓號去掉；B「和」前的頓號去掉；C「呀」後的逗號改成感嘆號，三個頓號均改為逗號)
2．逗號運用不正確的一項是 ( )
A．這個山區呀，礦產就是豐富。
B．如果我們努力學習，就能學會許多新的知識。
C．團長把桌上的蠟燭，移到正注視著軍用地圖的師長面前去。
D．在前進中思索，在思索中前進。
2．C (去掉逗號)
3、選出分號使用正確的一項。 ( )
A．做，要靠想來指導；想，要靠做來證明；想和做是緊密地聯繫在一起的。
B．對於一切犯錯誤的同志，要歷史地全面地評價他們的功過是非，不要一犯錯誤
就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過而已糾正的錯誤。
C．思想工作不怕「難」，就能排除萬難；思想上有了「難」字，就會難上加難。
D．由於青年團放鬆了自己的陣地；資產階級的腐朽思想便向青年工人進攻。
3．C (A第二個分號改為冒號；B分號(前面與後面並列？)改為逗號；D分號改為逗號)
4．選出冒號使用正確的一項。 ( )
A．教師說了聲：「下課!」就走了。
B．小王來信意思說：「她在那兒學習和工作都很好，不用惦念」。
C．參加96足球甲A比賽的有：上海申花、北京國安、廣東宏遠等12支勁旅。
D．工人走進技校，學習現代科學；農民跨出家門，搞起商品經濟：工農都為現代
化大業做貢獻。
4．D (A冒號去掉；B冒號和引號去掉；C冒號去掉)
5．選出問號使用正確的一項 ( )
A．三年的高中生活，有人問我什麼最難忘? 我答不上來。
B．我要給爺爺理髮，爺爺笑了：「你? 笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。」
C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，「怎麼了? 你。」
D．通寶，你是賣繭子呢 ? 還是自家做絲?
5．B (A問號改為逗號；C 問號改為逗號，句號改為問號；D 第一個問號改為逗號)
6．選出括號使用正確的一項。 ( )
A．金，原泛指一切金屬，如「金就礪則利」，(《苟子·勸學》)現在專指黃金。
B．「水獺」(tǎ)的「獺」，不能讀成「賴」(làī)。
C．要提高閱讀文言文的能力，可自學《古代漢語》(王力主編，中華書局出版)。
D．人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。(毛澤東《論聯合政府》。)
6．C(A括號緊接引號，括號前的逗號放在括號後；B「（tǎ）」放在第二個「獺」後，並置於引號之內；D括號內的句號去掉）
7．選出引號使用正確的一項。 ( )
A．授予官職叫「拜」，貶官叫「謫」或「左遷」。
B．艾奇遜在這裡強姦了美國的「民意」，這是華爾街的「民意」，不是美國的「民意」。
C．魯迅先生的確說過：「寫不出的時候不硬寫。這句話，但不能成為你遲交甚至
不交作文的藉口。」
D．中國有句俗話，叫「人往高處走，水往低處流。」說的是人們都想不斷有所進步。
7．A(B第一組和第三組引號去掉；C冒號和引號裡的句號去掉；D引號內的句號去掉，引號後加一逗號)
8．下列句子中，標點符號使用正確的一句是 ( )
A．記憶是一個很難捉摸的東西。有些強迫記憶，急時用，不是丟三落四，就是「千
呼萬喚」不出來，有的卻是另一種情況，一句偶發的戲語，競變成「永不消失的電
波」。
B．聲音測試證明：丹麥皇家戲劇院的歌唱家在一次露天音樂會上的歌聲，使在附
近的哥本哈根,動物園裡產於非洲中部的、類似長頸鹿的珍稀動物死亡。
C．哈佛大學對於學校自己培養的應屆畢業生，不管是博士還是碩土，也不管在校學習時成績多麼好，能力有多麼強，一旦畢業都要離開學校。
D．他說：「各部專業會議提的計劃數字都很大，請大家注意實事求是」，「各部門計劃，不管是12年遠景計劃，還是今明兩年的年度計劃，都要實事求是。」
8．C(A項中「不出來」後的逗號改為分號；B項哥本哈根後的 逗號去掉.；D項中的冒號在前面，第一句的後引號第二句的前引號刪去，全句只用一組引號)
9．下列句子中標點符號使用正確的一項是 ( )
A．語文教學的問題，葉老有一句精闢的話，那就是「教是為了不教。」
B．《光明日報》刊出的「小小手機，關乎黨風政風」這篇文章，我認為有三個特點。
C．對我國經營管理人員來講，意識到這一點：計算機化企業，計算機化經濟時代和計算機化企業經濟管理思想正在形成，是極為重要的。
D．王先生到底稱讚我的什麼呢?是有幾處畫得好，還是勇氣可嘉，什麼都敢畫?或者根本就不是稱讚，只是一種對於失敗者的無可奈何的安慰?
9．D(A項中「教」後的句號要移到引號外；B項的「小小手機，關乎黨風政風」的引號要改為書名號；C項的「這一點」後的冒號改為破折號，「正在形成」後的逗號改為 破折號，作夾注來看)
10．選出標點沒有錯誤的一項 ( )
A．「大媽，你瞧這魚多新鮮!」不知怎的，原本是衝著他的魚新鮮而來，這一聲「大
媽」的尊稱卻讓我心中不悅：「我還不至於讓人叫大媽吧!」
B．因認真執行規定，對收購進來的有病豬肉，未按該站主任的意圖，加蓋「合格
肉」圖章，以致遭到迫害。
C．目前各種文摘刊物很多，有綜合性的科普文獻(如《科學大觀園》)，也有專門
性的(如《健康文摘》)，還有綜合反映社會的和科技研究現狀的(如《新華文摘》
中的「文化遺產」、「今日世界」等欄)。
D．沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把括說好。
10．A/C(A B項中「意圖」後的逗號要刪去；D項中「亂說」後的分號應為冒號)
二、08年高考標點試題
11、（08湖北卷）下列各項中，標點符號的使用合乎規範的一項是（ ）
A.開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次徵文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災。
B.小王的手機響了兩下，是小丁發來的簡訊，邀他一起去逛江灘。他立即回復「現在沒空，明天下午再說。」
C.小雨突發奇想地說：「今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？」博文打趣地說：「去我家？去我家幹嘛，扶貧嗎，哈哈。」
D.她寫博客是給自己解悶。「明天就能見到媽媽了，要是爸爸一起來多好啊！我……」她一陣心酸，寫不下去了。
【參考答案】D 【答案解析】：（A項中一句話中有了兩個冒號，造成關係不明，層次混亂。「兩個主題」 後的冒號可以改成逗號。B項句末句號應該在引號外，總管全句。C項「扶貧嗎」後邊要用「？」「哈哈」後邊可以使用感嘆號。
12、（08江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ）
A.站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的牆都倒塌了一半），感覺這裡像是剛被敵機轟炸過。
B.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。
C.「防治手足口病是關係民生的大事情，」省領導在慰問患者及其他人員時說：「必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰。」
D.國家有關法律文件對非法製造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應的處罰規定。
【參考答案】B 【解析】本題考查正確使用標點符號。B這分號用得正確，這是全句中最大的停頓，而前後又是並列關係。（ A錯，括號應緊跟著「教室」。C錯，冒號應改為逗號，因為前後都是省領導說的話，說話人在中間。D錯，錯用頓號，混淆了大小並列的界限。「持有毒品」和「大麻等植物」後的頓號都應改為逗號 ）
13（重慶卷）下列各項中，標點符號使用符合規範的一項是
A.秦少遊《踏莎行》曰：「霧失樓臺，月迷津渡。」一個迷字就攝住了月光的精髓。
B.很懷疑人類對這個世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導，是否還存在與物質相對的反物質？
C．我們班有個「班媽媽」，說話霸道而幽默。「班媽媽」這個外號是她自封的，理由實在讓人無語：「我的地盤 我作主，你們以後就是我的孩子了。」
D.不用說別的．就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸福》《聆聽音樂》——你就有聽下去的衝動。
答案：C
解析：A「一個迷字」中的「迷」應該加引號。B第一個問號應該改為句號。D課程名稱不應該加書名號，可以加引號或者不加。
14.（11湖北卷）下列各項中，標點符號的使用不符合規範的一項是
A．這是一句禪語啊！幸福指數全在自己掌握，如果我們對自己說一句「已經很好了啊」
（這是應該經常說的），那麼我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。
B．某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：「素食則氣不濁，獨窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁」。細細玩味，頓覺神清氣爽。
C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖：一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華
也罷，絢麗也罷……生命終究歸於平淡。
D．如果你茶飯不思，沉湎於「魔獸世界」不能自拔，如果你忽視現實社會，遊走於網
絡虛擬社區，那麼，你——可能「病」了！
【參考答案】B
【解題思路】去掉冒號或將第一個句號移到引號內。
15.（11江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一項是
A．作家大都重視寫作前的情感培養：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對牆壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。
B．農曆新年的習俗可多啦，貼春聯、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，到處呈現祥和、熱鬧的氣氛
C．小李見他笑得有點異樣，就問：「怎麼了？你。」他回答說：「沒什麼，別多心。」
D．《舊的·創世紀》中說：「神以自己的形象創造了人。」應當倒過來說才對，即「人以自己的形象創造了神」。
【命題透析】本題考查正確運用標點符號的能力 。
【解題透析】D [A、分號連用錯，分號應改為逗號。B、「……」與「等等」連用錯誤 。C、倒裝問，問號在後面。
【技巧點撥】標點符號一般都是考查較為常見的用法。平常記住一些標點符號的用法就能以不變應萬變了。
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