前幾天，一則關於#小學生發明火鍋燙毛肚機#的視頻在微博上火了。#少兒編程#
來自四川的小周同學為了能在吃火鍋時吃上Q彈爽口的毛肚，DIY了「自動火鍋燙毛肚機」。來來來，大家一起圍觀下這個機器的「神」操作——
①不用親自動手，也能吃到「火鍋毛肚」
看完這個視頻以後，真的不得不由衷感嘆，到底不愧是「川娃子」，被「真香」二字戳中笑點！
機械臂提上提下，
如此往返七個回合之後，
毛肚就能夠被燙好，
不僅節約時間，而且還解放了雙手。
作為一個「小發明家」
小周還反思了自己的毛肚機，
他覺得有著一個不可忽視的缺點，
那就是無法準確地控制力道，
有時候會出現濺油的情況。
雖然機器簡單，創意搞笑，但真的不得不佩服孩子的無限創造力。
在學了一年編程之後，他先後DIY了「火鍋燙毛肚機」「卡路裡計算器」等多項有趣的作品。
現在，學編程對他來說不僅僅是學習一項新技能，已經成為了他的興趣愛好，激發他去不斷探索更多有意思的事情。
②創造力+編程能力，網友紛紛肯定
雖然在實際使用過程中還有一些小缺陷，但小周通過編程發現並解決問題的能力還是得到了網友們的肯定。
有網友感慨：
「加油啊！中華少年，未來可期！」
也有網友覺得
「創新精神值得鼓勵，加油」
點讚最高的一個評論是：
「這麼小創造力還有編程，我覺得很厲害了！」
該視頻同時也引發了家長們的討論，如今少兒編程教育越來越火，到底要不要讓孩子學編程？沒學編程的孩子是不是已經落後於同齡人的腳步了？
③只是玩具？不，是未來社會發展方向
小小的「火鍋燙毛肚機」折射出的正是未來世界需要孩子具備的能力：縝密的邏輯思維能力、豐富的想像力和創造力。具備這些，他們才能從容應對人工智慧時代的挑戰。
而編程是通往未來世界的剛需，它像讀、寫、算一樣，是孩子必備的技能。
歐美發達國家早就開始全力推進計算機教育，讓孩子更早、更深入地學習計算機學科及編程，在培養人才的同時，為國家的未來儲備競爭力。
2014年，英國最早提出了「編程者國度（A nation of coders）」計劃。2016年，美國也提出了「全民電腦科學教育（Computer Science For All）」計劃。
當時的美國總統歐巴馬表示：「在新經濟時代，計算機科學不再是選修科目，而是基礎能力，就像讀、寫、算數一樣重要。未來美國政府將投入40億美元，為全美K–12階段的學生提供完整優質的計算機科學教育。」
我們國家也將編程教育提上了日程，2017年 7 月 20 日，國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》，明確指出在中小學階段設置人工智慧相關課程——
實施全民智能教育項目，在中小學設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、遊戲的開發和推廣。支持開展人工智慧競賽，鼓勵進行形式多樣的人工智慧科普創作。」
④學習編程，帶來多方面的好處
其實對於大多數孩子來說，學編程的好處主要有以下兩個方面：
1.培養孩子邏輯思維和解決問題的能力編程思維的核心就是把複雜的問題分解成一個個較小的模塊，而其中一些模塊是可以重複使用的，預先設計好這些模塊之間的聯繫，逐個解決這些小模塊之後，再把他們整合到一起，就解決了整個大問題。
這套理解問題、解決問題的方法，對於孩子未來處理問題會有所幫助。
2.編程教育就是讓孩子在未來更有底氣編程的過程實際上也是應用的過程，在編程調試環節，孩子需要調動大量的數學和物理知識，通過程序校正，逐步理解和吃透課本裡的知識點。
因此，編程好的孩子往往在學科上也表現得更加優秀。
由此可見，學習編程已經是人工智慧時代的大勢所趨。那我們再回過頭來聊一聊另一個問題：還沒開始學編程的孩子，真的已經追不上同齡人的腳步了嗎？
實際上，晚點開始未必就會落後，孩子的邏輯思維能力一旦有了一定發展，編程中的概念就可以很快被理解，關鍵在於編程的教學方法。
只有用正確的方式引導孩子，寓教於樂地幫助孩子培養興趣，才能讓孩子喜歡編程，從編程中受益。