孩子的早教從什麼時候開始呢 ？我覺得0-3歲的早教一定不要缺少，3歲看大，六歲看老，六歲歲前的寶寶有很多發育敏感期，錯過後很難補回來，我們希望我們的寶寶將來不要用一輩子來治癒童年！ 選早教機構一定帶著寶寶去，讓寶寶去適應那裡的環境，還有帶資質的專業機構，考慮家裡的綜合情況！
早教不會讓孩子變更聰明，合適的早教了，會讓孩子表現出他的興趣愛好，看到孩子今後適合做些哪方面的工作，孩子今後可以在哪些方面著重發展，孩子的聰明與否，主要是來自於遺傳和生活中身邊陪伴人的影響，與是否早教關係不大,所以父母自己在日常生活中對孩子的行為、思維的影響是最重要的，父母們一定記住你的孩子是不是聰明？是不是能成才？你是最重要的。除了發展階段，還有發展水平，並不是說孩子有潛能就一定能達到，說得極端一點，孩子感染了某種疾病導致左腿殘疾，那他的基因再優秀，也沒辦法進入NBA名人堂了。更重要的問題是早教做得怎麼樣？就好比孩子都去上學了，但是學校不同、老師不同、課程內容和互動方式不同，教育的效果會是千差萬別的。
真正好的早教，是既關注當前又注重長遠的，評判的標準至少包括以下幾點，寶寶喜歡。甭管說得多麼高大上、多麼天花亂墜，寶寶不喜歡的早教活動一定是哪裡出了問題。實施早教的家長和老師樂在其中。很難想像家長只把早教當成勞動，或者老師僅把早教當成工作和謀生而可以做得很好。 寶寶能力明顯有進步。比起大孩子的教育來，早教真的可以說立竿見影，因為寶寶不僅發展很快而且潛能巨大，早教做得好馬上就能體現出來，或是學會新本領，或是能力質量大大提升。相比以上更重要的，可以說是寶寶的遊戲學習欲望獲得激發和滿足，並且養成積極探究、不畏困難、樂於互動、自信自尊等等成功的體驗和良好的習慣，這些早期經驗和素質技能將會令孩子獲益終生。孩子在1歲之前早教的意義在於，讓孩子身體機能健全發育，如果一個孩子在該會爬的時間，不會爬，該站會立的時候站不好，或者視力聽力不好，如果懂早教，就能及早發現問題。
我家寶寶三個多月就參加了早教中心的每周活動，在我認為比較專業的團隊引導下，讓寶寶參與適合年齡的親子互動小遊戲，並指導該月齡段的寶寶應達到飲食量，營養的添加，身體狀態，及下階段應注意事項。雖然我家寶寶三個多月就參加了早教，真正的收費課程是寶寶七個月開始計價。早教也要家長也應配合早教中心，從心理上不能與上學放學相比較，配合早教教育內容，整理自己生活中的陋習，這對寶寶的成長教育也是至關重要！