近日，南京理工大學泰州科技學院組織2019級「環境設計」和「數字媒體藝術」專業193名學生赴蘇州甪直、千燈、錦溪寫生，將思政教育融入寫生課程全過程，打造「課程思政」新載體。
風景寫生是該校藝術類專業的基礎課程，本次寫生期間仍處於疫情防控時期，學校將風景寫生環節融入課程思政教育，老師們帶領學生在蘇州甪直、千燈、錦溪古鎮進行寫生，並參觀蘇州博物館、拙政園、獅子林、顧炎武故居、江蘇省愛國主義教育基地—葉聖陶紀念館，使學生在提高構圖繪圖、寫生造型能力的同時，能夠充分感受中國傳統民居和傳統建築園林文化的魅力，以及教育家愛國、愛民、實踐、創造的精神，大大提升了學生民族自信心。
來到蘇州，看到古建築與河水結合，會讓人有一種時光穿梭的感覺。將課堂搬至大自然，讓藝術行走於「人間天堂」姑蘇。學生們用手中的畫筆和相機，記錄下了這萬物的色彩斑斕。
為了充分展示該校藝術教育成果，將"指尖上的藝術"發揚推廣，寫生結束後，學校通過畫展、影展的形式，將本次寫生成果呈現給廣大師生，共展出優秀手繪作品300餘幅，優秀攝影作品100餘張。其中，手繪作品涵蓋水彩、素描、速寫、彩鉛、馬克筆等類別，主題鮮明，內容豐富，形式多樣。琳琅滿目的作品讓人賞心悅目，一幅幅色彩豐富、充滿創意的作品，展示了南泰科師生昂揚向上的精神風貌。
同學紛紛表示，此次甪直古鎮寫生收穫頗豐，19級培優（藝）丁明軒認為外出寫生主要提升繪畫水平，聽了專業課教師指導和思政課後，才知道還需要深入了解寫生地的風土人情，了解背後的歷史文化底蘊，老師們的建議對自己很有啟發，藝術來自於人民，要深入學習優秀傳統文化，堅定文化自信。
「操著畫筆描繪蘇州甪直的古樸迷人，一面感受著祖國深厚的文化底蘊，一面感受著師生們對待藝術的執著追求和對美好生活的熱愛。」該校19級環培（藝）周怡同學說，寫生期間，帶隊老師王大有教授、馬駿峰、汪大偉、劉露及孟一凡老師每天耐心地給學生逐一點評講解，還特意給他們製作一個個小動畫來做示範，讓他們如何通過自己的繪畫和攝影作品來讀懂並展示中華文化和風土人情。
19級環設（3）夏傑同學說，教育的根本任務是「立德樹人」，重點是培養我們學生的「德」，老師們結合課程特點，將課程思政有效融入寫生過程中，樹立我們精益求精的精神，引導我們成為優秀的新時代青年，走向社會後做對黨、對國家、對人民有意義的事。
「環境設計和數字媒體藝術兩個藝術學專業堅持以立德樹人作為人才培養根本任務，以課程思政教學研究作為主要抓手，將傳統設計美學和建築園林文化為代表的中國傳統文化教育有機融入課程教學，實現了課程思政全覆蓋。」該校環境設計專業負責人楊晶晶說。
「結合00後藝術生思想活躍、情感豐富、個性鮮明等典型特徵，南京理工大學泰州科技學院積極探索和實踐以『藝術+思政』為核心、融貫『思想教育、文化薰陶、藝術創作』一體的工作育人模式，提升思政教育的針對性和實效性。」該校城市建設與設計學院副院長董曉進說。本次「寫生路上的思政課」走進甪直、千燈、錦溪古鎮寫生活動，將思政與藝術融合，以美育人，以德育人，形成了思政藝術教育合力。
（來源：江蘇廣電泰州中心站/沈驍 薛蘇陽 通訊員/許子健 孫康康 編輯/徐金吉）