文/學乃身之寶
近日，一則"老人被狗繩絆倒後不幸離世"的新聞，引網友熱議。
很多人的關注點在12歲小女孩身上，因為她是當事人（事件定性為意外事件，小女孩是未成年人，不用承擔刑事責任，會由監護人承擔民事責任），沒經主人同意，牽走鄰居家大狗，且在遛狗的過程中，她沒拿著狗繩，才導致了悲劇的發生。
更重要的是，這個小女孩發現老人倒地後，選擇迅速離開現場，連狗都沒要，這一舉動讓很多人不滿。
於是，網上有人說，這又是一個熊孩子惹的禍。
當未成年孩子做錯事時，很多人，特別是家長，會以「他還是個孩子」為由，替孩子的行為推卸責任。就像新聞中小女孩的行為，也有人認為，那是因為害怕，她才選擇離開，畢竟還是個孩子。
確實，在遇到這樣的事情時，孩子驚慌失措也是正常的，但私自解開別人家狗的狗繩，這也是不對的。
其實，我們身邊的熊孩子有很多，那麼，為什麼會有這樣的孩子呢？
答案是，家庭教育是主因。
今天的文章，我們就從「正面管教」這個角度來說說，家庭教育對孩子的深遠影響。
1.正面管教，源於個體心理學創始人阿德勒的教育理念
正面管教的主要理念是，家長對孩子既不懲罰，也不驕縱，其宗旨是讓孩子感受到自身的責任感，這也是阿德勒提倡的教育理念。
阿德勒在《自卑與超越》一書中談到，家庭教育的目的是通過為孩子創造一個持續鼓勵的環境，培養孩子自信、自律、合作、有責任感、有自主感以及之間解決問題的能力，幫助孩子在這個過程中獲得「歸屬感」和「價值感」。
比如，針對孩子出生順序所引起的正面、負面影響，家長要對不同的孩子給出不同的教育方式，這是對孩子的尊重，也是教育的有的放矢。
對於熊孩子的出現，絕大多數是家長的教育方法不得當。
他們把溺愛當成了愛，把縱容當成了自由，而這是和正面管教背道而馳的。
阿德勒認為，導致兒童形成錯誤「人生意義」的做法是因為家長過於放縱。因為孩子習慣將自己對他人的期待理解成一種命令，自己無須努力就能夠受到上帝的嬌寵，更重要的是，孩子們還認為，自己天生與眾不同。這就是家長溺愛的結果。
2.家長的溺愛，源於過度的自戀
前面說了，被寵壞的孩子，會成為熊孩子，那麼，為什麼家長會溺愛孩子呢？
其實，這是人自戀本性的體現。
阿德勒認為，一般來說，母親都認為子女是自己身體的一部分。正是因為有了子女，她才覺得自己是一個完整的個體，自己可以主宰生死。所以，她會覺得子女是自己完成的一件作品，這裡蘊含著一種優越感。
如果孩子被外界否定，就相當於否定了自己，於是會極力地為孩子開脫，以保護自己的自戀和優越感。
從這個角度來說，很多母親對孩子過度的關注，其實是在滿足自己的自戀，但後果勢必會寵壞孩子。
更重要的是，如果母親過於溺愛孩子，孩子很難獨立，也很難學會和他人合作，所以母親在孩子成長的過程中，有意識地與其保持「距離」。從心理學角度來說，就是做好「分離」，讓孩子學會獨立。
比如，適時（一般是三歲後）讓父親參加到孩子的成才過程中，以引導孩子對社會生活產生興趣，並喜歡和其他孩子、朋友或親戚等人交往。
其實，那些喜歡惹事的熊孩子，有些是縱容導致的，有些是孩子在吸引媽媽的注意，渴望得到媽媽無微不至的關心，而這就是因為媽媽和孩子過於親密。
3.正面管教，是真正的家庭教育
家庭教育，是需要父母一起完成的，各自扮演的角色也是不同的。
一般情況下，母親在孩子三歲前扮演重要的角色，滿足孩子無條件的愛之後，還要做好與孩子的「分離」，即身體上的獨立和心理上的獨立，這個過程很漫長，也不是一蹴而就的。
父親則是在孩子三歲後，發揮著重大作用，即讓孩子進入到社會中，教會孩子遵守社會規則。
正面管教，就需要父母完成各自的任務。
當然，這個任務也不用分得非常清楚，只是說孩子的成長需要父母一起參與。
首先，讓孩子感受到愛，但這種愛是平等的。
也就是說，孩子要意識到別人也是值得愛的，自己並非是上帝唯一的寵兒，這樣，孩子就會懂得尊重他人。
其實，很多熊孩子惹的禍，就是他們忘記了別人是值得尊重的，他們的心裡沒有他人，只有自己。
其次，讓孩子學會合作，具有社會責任感。
阿德勒認為，社會責任感是極其重要的，所有生命的意義，都應該是對他人的貢獻和合作，而這也是正面管教提倡的核心。比如，家長多留心孩子的興趣，有意識地培養孩子感興趣的東西，一方面可以激發孩子探索世界的熱情，另一方面能夠引導孩子與他人合作。
再次，父母提供良好的家庭氛圍，是正面管教的最好體現。
良好的家庭氛圍，首先是父母恩愛，認識到夫妻關係是第一位的。很多媽媽自從有了孩子之後，就忽略了孩子爸爸，這對孩子來說是不利的，因為他會無形中感覺到自己是家庭的核心，有種獨特的優越感。
另外，父母應該多多引導孩子，而不是控制孩子。很多父母習慣強制孩子做事，忽視孩子自己的感受，久而久之，孩子就喪失了獨立自主的能力。
最重要的是，父母要教會孩子正視錯誤，而這需要父母做出榜樣。因為父母能夠正視錯誤，孩子才能明白錯誤是自己學習的好時機。
總之，熊孩子之所以那麼多，主要是因為家庭教育出現了問題，包括父母沒有原則的溺愛、沒有良好的家庭氛圍，以及缺少正視錯誤的勇氣等等。
正面管教，才是真正的家庭教育。
孩子的教養，是從教育開始的。
家長們要記住，孩子，就是自己的一面鏡子。自己好看了，孩子才耐看。
想成為「好看」的父母，可以學學洛克菲勒，他把自己的優良品德、卓越的經商才能都傳遞給孩子們，打破了「富不過3代」的鐵律，讓洛克菲勒家族的財富延續了6代。
優質的家庭教育，才是一個孩子的起跑線。
本文完
感謝您的閱讀