因為口音被嘲笑,女學生英語課不敢發言,克服困難後重拾自信

2020-12-22 k12助學館

我是一個從小說話就帶著口音的孩子,上學的時候一直被很多同齡人嘲笑,所以我拼命的學習。我每天都在想:是不是我成績好了他們就喜歡和我玩了。可當我的成績拿到班級第一的時候,我發現我想多了,同學隨口的玩笑能讓我難受一整天:「那個鄉下來的,是不是除了學習什麼都不會啊,連話都說不利索。」

回到家父母問我在學校過得怎麼樣啊?我卻什麼都不敢說,也不想因為自己的緣故讓父母心疼。

三年級的時候,學校開始上英語課了。

每節英語課都是我的噩夢,老師會挨個學生點名的讀單詞,可我真的不想在全班同學面前讀單詞了:他們在課桌上偷笑的樣子真的讓我好難過。我要代表全校去參加奧數競賽了,可這濃濃的口音,大家真的不會嘲笑我嗎?

我在網上看到了思訓家的魅力聲音課程,課程包含普通話正音、氣息、發聲、共鳴訓練、表達,當眾講話。我讓父母幫我報名了一學期的課程。老師定製了適合我的訓練方法,用示範結合練習的教學方法,幫我糾正說話時的錯誤發音發聲習慣,改善了我的發音質量。通過對聲音進行彈性訓練來進行情景再現,塑造我聲音的多樣性。

一學期的課程結束了,我的口音逐漸消失了,老師和同學們都發現了我的改變。

因為思訓家,我可以像一個普通的學生一樣正常的說話表達了,也比以前更有自信了。老師推薦我作為學生代表給新生講話:當年的我,也是一個自卑不敢說話的新生,通過不斷的學習和努力,所以我站到了這裡!

思訓家改變了很多孩子,讓更多的人通過鍛鍊得到了自信,如果你和我一樣也存在口吃、鄉音重等問題,不妨從現在開始改變。

其實每個人生上都有一些特別的地方,比如有的人說話帶口音,有的人長得矮,甚至有的人長得不好看,但是與這些外在相比,我們更需要一個強大的內心,這些外在總有方法可以短期提升,但唯獨善良與真誠還有自信最難獲得,讓我們一起向著遠方努力吧!

相關焦點

  • 嘲笑你口音問題的往往不是外國人,說一口中式英語有那麼讓鄙視嗎
    一直以來英語對於很多人來說是困難的,甚至呼籲英語作為選修課,退出高考。可見他們有多「痛恨」英語了。無論怎麼樣,多掌握一門外語總是好的,相當於多了一門技能。也有很多英語愛好者,會在網上分享自己的學習心得。但在視頻下方我經常會看到一些這樣的評論:發音不準,太中式口音。
  • 娜扎講英語開口跪,其實老外更怕的口音是這樣的
    說起現在娛樂圈中的新疆美少女,古力娜扎必須有姓名吧~然而,娜扎最新的熱搜,卻不是因為顏值,而是英語......:像我初中班級的英語課代表被老師叫起來念沒有預習過的課文,但姐比我當年班級的英語課代表美太多哈!
  • 菲律賓遊學口音問題:但不要混淆發音和口音
    但全世界有近110個國家將英語作為母語或是官方語言,沒有官方的口音,口音也都不同。如果對美式或者英式英語口音有一定執念,最好的辦法只有去到美國或者英國深入學習。口音一定程度上是自信、語速、環境、閱歷、文化形成的,不僅僅是為了模仿誰,取悅誰。一門語言的功能性是溝通,最終也還是思維導向。
  • 英語語音學習第二課:重新認識音標之「圓口音」!
    以下內容適合有基本英語基礎的朋友參考學習,或者是有英語基礎的人用以教授小朋友學習,不適合低齡小朋友自學。本著從易到難的順序,我們在第一課裡聊了最簡單的第一組元音發音,立口音/a:/ 和 /∧/。在學習之前,繼續強調以下以前的觀點:1、英語是比漢語簡單的多的語言,普通人每天兩小時,一年之內必定能學到流利的程度。2、堅決反對背單詞學法,只要發音好,80%的單詞會說就能寫,剩下20%你寫不對,英語母語國家的人也不一定能寫對。
  • 泰國政府發布的在線課程視頻,英語老師發音錯誤,備受網友嘲笑
    在線課程是一面照妖鏡,所有平時你注意不到的細節都會被無限放大,尤其是發音不好、容易口誤、教學不嚴謹的英語老師更要小心。蘇州外國語學校常熟校區招生老師的塑料英語剛剛被網友吐槽,發音令人窒息,在網上引起了熱議。
  • 別人都在說英語,只有中國人在說口音
    聽印度口音覺得「腦殼疼,這不是英語是新語種咖喱語」,不能理解印度人的「迷之自信」。泰國電影《初戀這件小事》裡的英語老師,一開口就被形容是「掐喉嚨說的英語」。街訪日本路人的視頻下面,評論甚至懷疑「日本教育水平不是很高的嗎,都沒有學過英語的嗎?」。除了談論口音,基本上很少人會關心談話的內容、用詞邏輯等問題。口音一難聽,說得再好的英語也瞬間減分。
  • 中國人的英語口音在世界上能排倒數第幾?
    所以說,RP的地位就跟普通話差不多吧但整個英國大概只有2%的人說這種標準英語因為英國也跟中國一個樣啊,南腔北調十裡不同音,百裡不同俗《生活大爆炸》中的印度小哥Raj不就常常因為口音問題被拎出來調侃嘛>其實在英語母語界由於電視、網絡「標準英語」口音無孔不入有些人甚至開始擔心自己的地方口音會逐漸消失因為口音有意無意透露著你的出生地你的家族傳統,你的人生經歷就像我們身邊的人說著帶家鄉味的塑料普通話一樣口音和我們有一些抹不掉的情感連接
  • 辛辛那提大學國際學生現身說法如何攻破語言關
    我和我的印度好朋友在印度學生活動上 大一的時候,我很少在課上發言,我總擔心自己的英語口語帶有口音,認為大家不會聽我說的。之後,我想找一份校園兼職。最終,我認識到了在課上發言和踴躍參與的重要性,因為這樣,教授才會記得我,更多地認識我。 轉眼到大二那年,我敦促自己在課堂上更為踴躍發言,在社交活動中自信地向大家做自我介紹。這樣,不僅我的英語口語變得更流利(當得知我在美國僅待了一年,我的美國朋友都很吃驚),我還讓教授們知道了我是誰,並對我讚譽有加。
  • 為學生燃亮一盞心燈——關於克服學生自卑心理方法的初探
    為學生燃亮一盞心燈——關於克服學生自卑心理方法的初探我很讚賞吳順昌同志的一句話,「教師要當好學生心理衛生的保健醫生」。我之所以強調教師要做好學生的心理保健工作,是因為心理健康教育是教育本身應有的內涵之一,是目前越來越突出的心理健康問題的需要。
  • 如何馬上克服害羞,快速提升自信 高手思維,快來學一學吧
    哈嘍大家好,歡迎收看今天的內容,我是你們的好朋友涵涵,今天我們就來聊一聊如何讓自己變得自信,克服害羞。六招,讓你立刻克服害羞,更加自信。人之所以會害羞,是因為花了太多的時間在思考思考別人對自己的看法,思考自己的做法會不會被別人討厭,害羞會讓我們變得非常不自然,阻礙我們的正常表現,壓抑我們的潛能,最終會影響我們對目標的追求。今天跟大家分享六個非常實用的方法,可以讓你立刻變得自信,不再害羞。
  • 教學反思,學生課堂積極發言狀況,意味著什麼
    就這樣,小凌找回了學習的自信。第一學期考試中,取得了全班第一名的好成績。很多孩子都有同感,如果在課上回答問題,能得到老師的肯定,就會產生長久不易忘記的效果。上課積極發言能夠讓孩子集中注意力聽講,防止「走神兒」;同時促使孩子不停地動腦筋,及時理解老師課上所講的每一個知識點,積極思考老師提出的問題,從而提高聽課效率。
  • 英語「成績爛」的學生,普遍有「3標識」,班主任:十有九準!
    英語「成績爛」的學生,普遍有「3標識」,班主任:十有九準!,就是因為學習英語每天都要背很多的英語單詞,只有英語單詞熟悉才能夠將很多的句子連起來,所以這也是需要很大記憶力的。
  • 英語課還可以這麼上,我也是「醉了」
    導讀:每周5節英語課,每堂課40分鐘—在沒有多加英語課的前提下,世界外國語中學英語教研組長朱萍帶教的兩個班級,英語成績一直居於年級前兩名。中考時,不少學生英語科目除了作文,其他題目幾乎滿分,班級平均分超過143分。
  • 中國教育電視臺特邀有道精品課《邏輯英語》探索英語教學變革
    受疫情影響近期全國學生改上網課,為了提高全國老師的網課教授水平,從2月20日起中國教育網絡電視臺推出的「教師培訓」專欄,免費為所有教師提供教師培訓課程。網易有道精品課《邏輯英語》團隊的主創鍾平作為在線教育老師的代表出席此欄目,為全國英語老師上網課「支招」。
  • 英語口語如何練好?如何快速提高英語口語?
    大學英語專八證書,參加了各種英語演講比賽,優異成績畢業,雅思8分。從英語學渣一路升級打怪到英語學神。,這是一些在眾多如何學好英語經驗貼裡經常有的故事。如果說這些英語大神的故事是一部勵志電影,那我的故事就是一部148集的漫長電視劇。我是英語專業的學生,身邊充斥著英語大神。但是我的英語只是一部血淚史。
  • 顛覆傳統的英語課,不背單詞、輕鬆學英語
    需要用到英語的情境,只會是這樣的:偶遇外國人問路,秒變啞巴,一句話都憋不出;去國外旅行,英語不好,一個人連門都不敢出;與國外客戶溝通,同事用流利的口語侃侃而談,而你只能在一旁乾瞪眼,把機會拱手讓人;我記得很清楚,高中的時候,學校來了一些外國學生和老師,我是負責接待的學生代表。第一次接觸外國人,我很激動。可真正溝通起來的時候,我發現自己引以為傲的英語,突然變得很陌生,不僅聽不懂,也完全開不了口。那一刻我真的想找個地洞鑽進去,覺得學校的臉都被自己丟盡了。
  • 少一些應試和功利 「無英語課」不應在爭議中前行
    遙想當年,筆者初一才開始接觸英語,比起現在動輒剛出生的娃娃就得創造雙語環境,不知是「幸」還是「不幸」?小學一年級英語課被自救自護、抗震救災等安全知識的「生命安全課」取而代之,按理說似乎更符合孩子的成長規律。可即便在如此前提下,家長依然是一片焦慮與恐慌。深究一番,原來是別的小學一年級開設了英語課,在「早起的鳥兒有蟲吃」的大環境下,誰還敢讓自己的娃甘當「試驗品」屈居人後?
  • 當媽後,要不要為了孩子重拾英語?
    最近很多媽媽問我:我英語不好,怎麼給孩子讀繪本?我發音不好,怎麼給孩子語音啟蒙?都當媽的人了,我需要為了孩子重拾英語嗎?要回答這些問題,我得掰開了揉碎了分析一下,幫助大家好好理理思路。Q3: 家長發音不標準,怎麼給孩子語音啟蒙?如果家長對自己的發音不自信,怕給孩子灌輸錯誤的口音,建議家長把啟蒙階段涉及到的1000個基本詞彙作為自己的目標,把這些詞的發音學會,跟孩子互動就會底氣足一些。
  • 英語成績差,老師說沒救了?不妨從這4處下手,英語不再是短板
    英語作為世界上使用最廣泛的語言之一,從小學開始我們就接觸到英語的學習了,之後隨著年級的升高,英語也成為主要科目,在高考中更是佔了150分的大分值,然而,並不是所有人都能輕而易舉的拿到好成績,英語成績差的學生,普遍存在這4種特徵:第一
  • 網際網路環境下如何創新英語聽說課
    隨著高等教育從精英教育轉向大眾教育,越來越多的學生有進入高等院校繼續學習的機會。但學生英語水平參差不齊也是一個事實,把基礎高低懸殊的學生安排在同一班級,教師難以根據學生的特點和個性進行教學,好生「吃不飽」,差生「吃不消」,出現「教師白費力,學生不受益」的尷尬教學局面。