這兩天，浙江財經大學東方學院學生手繪了一張四開校園手繪地圖，火遍了整個校園。地圖線條清晰、色彩分明，精確地標記出校園各個方位，把千畝的校園地圖濃縮到一張四開畫紙上。
地圖的主創者是浙江財經大學東方學院視覺傳達設計專業大四學生周龍法，他在導師的指導下和團隊成員一同完成了這份手繪地圖。對他來說，這份手繪地圖既是自己四年學習成果的展示，也寄託著對母校深深的眷戀。
「以手繪的方式向新生們介紹校園的各個建築分布與地理位置，可以使其更加清晰地認識校園，並且手繪地圖不同於以往的平面地圖，更能受到新生的喜愛。」帶著想法，周龍法開始了手繪地圖的創作，「將佔地近千畝的校園濃縮到一張四開畫紙上並不容易，地圖整體以南門切入的方式擴展到整個學校，這個角度的視角各個建築都比較齊全，畫面呈現從東南側高空俯視的鳥瞰圖。」
周龍法選擇以綠色和黃色做為地圖的主色調，並基本上保持了所繪建築物的原體色以提高還原性，後期加上的綠樹叢與荷花。
為了不落下角落裡的景觀，周龍法沿著校園走了一圈又一圈，對學校進行了不同方位的實地考察，將每個建築、每條路簡單地記下來，並用手機拍下建築物的正反側面反覆對比以減小繪製時的誤差。
「校園裡面大大小小的建築物很多，四開大小的紙無法將全部建築和道路囊括進去，所以只能儘量地簡化。」 周龍法說，繪製時，他先用鉛筆在紙上勾勒出線條，即繪出線稿，後不斷地精細線稿，再在線稿圖上用馬克筆上色，進行一個整體顏色的塗抹。」
上完色後周龍法通過專業軟體將圖紙上的畫整體掃描到電腦上，但導入電腦後，他發覺馬克筆所塗顏色與畫面十分不協調，因此他把線稿的所有顏色全部覆蓋，用手繪板進行重新繪製。
「希望大家看到這份手繪地圖時，更能關注到它的實用性。」周龍法說，「手繪地圖尺寸可修訂，如果列印成小卡片的形式會更加便攜，列印成A4紙張的大小也可以摺疊放置。」
關於大學的四年，每個人都有屬於自己的珍藏方式，而周龍法的方式便是手繪，用每一次落筆去描繪心中的感恩與勾畫過的紙上青春。「每畫到一處，都會停下手中的筆去感受在這裡的點點滴滴，描繪著一次次重複走過的校園路線，校園裡的一湖一景，一樓一室都裝滿了青春記憶，這也算是給自己的畢業禮物吧。」周龍法感慨道。
除了手繪地圖，周龍法和他的團隊還製作了校園指南視頻、新生指南手冊和校園明信片。學校學工部也有意向他購買這份地圖的版權，並讓他們的團隊參與製作明年的新生指南。