十年樹木,百年樹人:教育中,你是否意識到「傾聽」的作用呢?

2020-12-18 如沐春楓的心靈空間

天生我材必有用

「十年樹木,百年樹人」,這句話是大眾所熟知的,但是其中的道理又有多少人真正的明白?即便明白了又有多少人能夠做到呢?

教育不是一蹴而就的,需要時間的沉澱、需要時間的積累,更需要紮實的基礎。然而至今仍然有很多父母和教師在對孩子、對學生的教育上,始終採取以往傳統的教學方式,那就是以分數高低論好壞,卻忽視了孩子、學生其他方面的優勢和特點所在。

李白說過「天生我材必有用」,並不是說在學校期間的學習成績好就能代表一切,每一個人都有自己的用處、都有自己的優勢所在,並不能單靠成績就來評判一個人的好壞。好比船長在一開始的時候就問出「棉花、礦泉水、鑽石、鐵礦石四樣物品,誰強誰弱?誰有用誰無用?」在這裡我們都知道,在不同情境下,它們所發揮的作用的不一樣,是無法來評判四樣物品的強弱與是否有用的,而對孩子、對學生來說,也是同樣的道理。只是同樣的道理落到孩子、學生身上來,就完全變了樣,忽視了孩子、學生其實也是一個獨立的人,也是一個獨特、發展的人,他們都有自己的用處,都有自己的強項。

高分低能,在現在社會上存在著不少,有些大學生甚至還不知道整個粽子該怎麼吃,只因在家父母一切都為他做得好好的。這些父母只重視孩子的學習,卻忽略了孩子在日常生活中的獨立性,甚至完全不搭理孩子內心的真實想法,他們根本就不知道孩子內心到底在想什麼,只是一味的要求孩子按照他們制定的軌跡走下去。不曾想,曾經的我們也是這樣走過來的,面對這些,我們內心也有抗拒心理,但是有了孩子之後,卻又將我們之前的教育模式和遭遇生搬硬套地落實到孩子身上了,導致這種教育模式就像個死結一樣的無限循環,忽略了孩子的發展性與獨立性,教育出的卻是千篇一律的孩子,都是公式化的孩子,將孩子的創新性、獨立性都給磨滅了。

傾聽的作用,你重視了嗎?

傾聽,不僅僅是對孩子,對成人也是同樣的重要。每個人都有情緒,面對不同的人,都會產生不同的戒備心理,而傾聽,是讓他們放下戒備的最好的一種方式。傾聽而不搶話、傾聽而不反對、傾聽而不預判,尊重每一個人的內心,尊重他們的真實想法,讓他們暢所欲言,這是接下來需要逐步加強練習的重要步驟和技能,也是夯實基礎、強大自己內心的重要方式!

「傾聽」這個詞,我們都知道,但是我們有多少人能夠做到呢?想到以前讀書的時候,我們都是在聽老師說,很少有老師說停下來,聽聽我們學生的看法,聽聽我們學生的意見,哪怕是現在,面對孩子,我們也是都是以我們說,按照我們說的做,但是孩子的意見、孩子的想法呢?我們有聽嗎?似乎沒有,所以親子之間的關係就受到了影響了。

在學習過程中,學生是獨立的個體,但是有很多的老師卻都是以分數來評斷學生的好壞,素質教育,我們強調的是什麼?很多老師對素質教育存在片面的誤解,以為多參加課外活動就是素質教育了,這樣和以分數評判孩子的好壞有什麼區別呢?

傾聽在教育中的作用

記得之前去過佛山容桂的一所小學和中學參觀,一踏進校園,給人的感覺就是書香校園,到處瀰漫著各種書香味。是全校都擺滿了書嗎?肯定不是,而是校園的建築裝飾和校園環境,都充滿了一種積極向上、生動活潑的感覺。走廊、樓梯都有學生自主創作的圖畫、手工、書法,上課的時候教師也是以學生為主,讓學生自由地表達自己的意見,體育課、語文課、數學課……各種課程,教師只是一個引導,真正的將課堂交給了學生,讓學生在學中玩,在玩中學,所以上課的氛圍真的很好。

後來在與該校長、教導主任和班主任代表老師開會的時候,他們都表示,學生是學習的主體,他們可以自己選擇老師、可以自己選擇上課的方式,當然這是在規定的範圍內,學生自主選擇,他們有自己的選擇權,不涉及一些原則上、標準上的事,學校都會滿足學生的要求,所以整個校園的氛圍就是一種輕鬆、愉悅,學生去學校不會覺得是為了父母,而是為了自己,為了充實自己,為了讓自己學的更多,我想這就是教育裡傾聽的力量和用處吧。

傾聽與接納,是看到人的最佳方式

傾聽與接納、看到人。我們每個人的想法都不一樣,我們除了要接納他人外,同時也要接納我們自己,我們每個人也有情緒、也有低能的時候,這個時候我們就要接納這個狀態下的我們,並不是說我們學了心理學、我們穿越了多少航線,我們就能夠做到完美。

金無足金、人無完人,我們要看到每一個人都有優勢、都有長板、也有自己的想法,我們就去接納、去引導,「有人,才有良辰美景」,這句話要時刻謹記著。

我們都有傾訴的欲望,但是又害怕傾訴之後受到他人的質疑、冷眼,所以我們把話都憋在心裡,憋得多了,內心壓抑了,情緒低落了,各種負面情緒就來了,人際關係也出現了問題,所以,「傾聽」真的很重要,而且是懂得「傾聽」對我們自己也很重要。

共情,的確是我們知道但是卻無法做到的。道理我們都懂,但是去做的時候就不一定真的做到了。

這讓我想起在踏上航線前後的事情,踏上航線前,心情不好或有人和我唱反調的時候,我會大聲的吼回去,踏上航線後,我會先舒緩自己的情緒,內心也很不爽,但是我忍住了,雖然有時候也會忍不住,但比之前好了很多,不再受到情緒的困擾,能夠很快的調整自己的情緒,不影響工作和生活。

就像去年我外甥暑假來廣州一樣,住了一個月,我居然沒有衝他發過脾氣,他性子也是倔,但是我居然接納,我共情了,傾聽了他內心的想法,我想這就是傾聽的魅力所在吧。

相關焦點

  • 十年樹木百年樹人:培養一個大學生,家長你做了哪些努力
    「十年樹木,百年樹人」這句話的意思,比喻我們要讓一棵小樹苗成長為一棵參天大樹,並成為有用的木材需要很長的時間。而要培養一個對社會有用,能為人類做出貢獻的人才,則是需要更多的時間,這是百年大計,非常不容易的事情。
  • 十年樹木,百年樹人;以前看不懂魯迅,現在再看滿眼淚花!
    前言:十年樹木,百年樹人;以前看不懂魯迅,現在再看滿眼淚花!—— 魯迅教育植根於愛。 —— 魯迅時間對於我來說是很寶貴的,用經濟學的眼光看是一種財富。 —— 魯迅戰士的日常生活,是並不全部可歌可泣的,然而又無不和可歌可泣相關聯,這才是實際上的戰士。 —— 魯迅哪裡有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
  • 十年樹木 百年樹人 防城港召開全市教育發展大會
    全市上下一定要以高度的政治責任感和使命感,站在戰略和全局的高度,把教育事業擺在優先發展的重要位置,切實增強推動教育事業發展的思想自覺和行動自覺,想方設法解決發展教育過程中遇到的新問題新情況,全力推動教育的振興發展,努力爭當廣西教育改革發展排頭兵,奮力開創防城港市教育發展的新局面。
  • 問政綜述:十年樹木百年樹人 開學後教育投訴增多應得到重視
    合川區教委的回覆,基本上是陳述了一直以來的原則,然而在現實中如何得到執行,需要合川區教委的「督查」,更需要在「督查」中切實保護學生的利益,不能讓「晚自習」成為某些學校斂財的工具。  巴南區教委的回覆有效而及時,大江中學的處理也十分迅速,這些都值得我們鼓掌稱讚,但是我們也應該考慮,對於學生們我們是否能多給予一些理解與尊重,一大群人在悶熱的教室裡辛苦地學習,煩躁在所難免,如果學校能理解他們的心情,多與他們溝通,是否會有更好的效果呢?
  • 十年樹木,百年樹人,終身之計,莫如傳承
    作為徒弟,廚藝教育固然能夠助推一個人成為「專家」,而師門之風的建設和傳承,更是會影響一個人的一生,助其成為「大家」。師徒傳承要求的是廚藝與廚德,好的師父會對帶的徒弟悉心愛護,以身作則,言傳身教,既教技術,又教做人,嚴格要求,以自己重藝重德的實際行動,影響和教育徒弟,使其向「德藝雙馨」的道路邁進,從而培養出一代代的烹飪大師。
  • 十年樹木,百年樹人,少年,該定個30歲能達到的小目標了
    「十年樹木,百年樹人」是春秋時期管仲的名言,語出《管子 權修 第三》,曰:「 一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。」形象地說明了培養人才成長,不是一朝一夕的事,要像樹木一樣歷經春夏秋冬時間洗禮、歷經大考小考高考中考檢驗。
  • 你拍一好不好?唐振華認為:十年樹木,百年樹人
    你拍一創始人唐振華認為:產品設計與師資培訓仍是在線數學思維的壁壘。你拍一,是一家網際網路素質教育公司。專注於為3-12歲小朋友提供在線的數學思維課程。2019年,在線數理思維賽道風起雲湧,熱度不斷攀升。
  • 名言:十年樹木,百年樹人——VS——俗語:打鐵沒樣,邊打邊像
    「十年樹木,百年樹人」,是從管仲的人才觀中提煉出來的經典語句。比喻要使小樹成長為參天大樹需要很長的時間,而培養一個人才則需要更長的時間,是個長久之計,並且十分不容易。我們只能在育樹的過程中,不斷地施肥、澆水、修剪,甚至它長歪了,我們還要給它扶正。沒有十年的功夫,真還不知道這樹能長成什麼樣子。同樣,我們做家長、做老師的,能規劃、設計好這孩子將來就一定是科學家、大學教授、企業家嗎?不能!我們要根據這小孩的具體情況,在他成長的過程中,因材施教,不斷地培養他的興趣,鍛鍊他意志,糾正他的錯誤,引導他朝著某個方向發展。
  • 十年樹木百年樹人 聖三一外語迎來十周年
    十年樹木百年樹人 聖三一外語迎來十周年 時間:2019-05-29 12:41:17 作者:王佳 來源:中國網
  • 百年樹人,十年樹木,五十年樹木頭人
    這是一大問題,我們的教育是不是一直都在培養機器人,或者說是在培養跟機器搶飯吃的人。所謂師者傳道授業解惑也,如果我們的教育,只有授業這一項功能,那麼我們和「放羊娃」有什麼區別?誰的生活不是在放羊記者:你放羊為了什麼?放羊娃:賺錢記者:你賺錢為了什麼?放羊娃:娶媳婦。記者:你娶媳婦為了什麼?放羊娃:生娃。記者:生了娃幹什麼?放羊娃:放羊。
  • 教師節文案|十年樹木,百年樹人,三生有幸與您相遇
    教師節文案:十年樹木,百年樹人,三生有幸與您相遇ten years of trees, a hundred years of tree people, three lives have the honor to meet you.
  • 慢教育:百年樹人
    在每一位校長風趣的幻燈介紹會中,在一個個娓娓道來的校園故事裡,在每一堂具體的教學研討課中,海峽那邊的校園生活在我們眼前徐徐展開。  慢慢觀察引導  臺南市西門小學校長莊昆謨在打開PPT後,一直闡述著一個觀點:「教育和文化都需要慢慢來,不能一蹴而就。」  教育如何慢下來?
  • 六安市4所小學,「百年樹人」校訓氣勢恢宏,獲得榮譽更是小意思
    六安市有4所小學,其中小編非常喜歡一個學校的校訓尤其是這句「百年樹人」可謂氣勢恢宏,其中很多優秀的學校獲得的榮譽更多,對這幾所學校來說簡直是小意思啦!好了我們下面一起欣賞六安市4所優秀的小學,看看有沒有你的母校。
  • 十年樹木百年樹人 鞠躬盡瘁死而後已
    你我皆凡人,生在人世間。終日奔波苦,一刻不得閒。你既然不是仙,難免有雜念。道義放兩旁,把利字擺中間。有個校長,小學的,我至今記得清楚,每次跑操完了,要請他講幾句,他就是那種訓話的口氣,動不動來一句口頭禪,掛麵調醋有鹽在先,動不動來這一句,就是我已經警告你了,告誡你了,你不聽,那是你的事,別怪我沒告訴你。
  • 十年樹木,百年樹人,萬事萬物都有它緣起的結局
    如今的社會,食品的速食化,明星的速成化,以及成功學書籍的泛濫,例如:《一秒之內判讀人的內心》、《三招教你如何成功》,等等,他們都體現了一個字——快,有人認為,這本就是無可非議的,這是適應時代的做法,但是果真如此嗎?這個時代就是這樣要求快嗎?我想,不是的。
  • 十年樹木百年樹人,不管是樹木還是人,要想成材,都要修剪!
    這時驚動了在一邊挑衣服的父親,見到這樣的情形,父親很生氣,就對著孩子大發雷霆:「趕快把東西放回去,要不就打斷你的腿!」嚇得小孩趕緊把東西放了回去,然後跑回來木木的站在那裡,專心聽父親的教誨。見到這樣的情形,不由的感嘆,他們家教真嚴啊!商場裡,每天人來人往,見到的家長不計其數,而前面提到的哪位家長,是在商場見到最嚴厲的一位。
  • 武院共建小故事|蔡明君與教育公益
    國家的長久發展是需要靠教育、靠人才的,這一點一丹的想法非常遠大、非常有目標,所以我們能夠在他這個平臺上為教育事業獻出一點綿薄之力,是我們的榮幸。 學生記者:我了解到,您之前在很多行業都有非常廣泛的私募投資經歷,那這次是否是您第一次涉足教育領域的公益事業呢?
  • 《玉子》十年樹木,百年樹人,說的是教育人才需要很長時間
    《玉子》十年樹木,百年樹人,說的是教育人才需要很長時間如果你想要看奉俊昊再次交出一個經典的超級大片,那麼你要失望了!這部片子不像《殺人回憶》、《漢江怪物》、《雪國列車》那麼沉重,探討太過厚重的命題,也沒有過多的煽情,總體來說是一部商業性略微濃厚的影片,但它同樣帶給你一定的思考。
  • 洪恩教育 | 『優秀教師』:李曉彤 Amy
    在洪恩教育工作四年。幾年來,學校在工作和生活中都給了我極大的鼓勵和支持,感謝學校一直以來對我的培養和鼓勵,更感謝長期以來支持並信任我的家長和孩子們!最初來到洪恩教育,是懷著一份對教育行業的熱愛和對孩子的喜愛,與此同時也有剛畢業的忐忑。不過通過這不斷的學習和沉澱。在教學工作中有了很大的進步與提升,也得到了孩子們的喜愛和家長們的信任!
  • 北京愛迪學校校長:中國教育如蓋樓,國際教育似種樹
    近日,記者看到一則北京人大附中招生題目——888888乘以333333求結果,一位學生用堪稱精彩的解題"妙招"演算出結果,贏得不少網友稱讚;而與此同時,一套美國高中的數學試卷同樣吸引了筆者的注意,這套試卷中附帶所有考試中可能用到的數學公式,並且學生可以全程使用計算器,試題則全部傾向於實際應用