很多家長，包括我自己在內，都會有一個觀念，會認為孩子在英語學習過程中應該早點選擇一門合適的線上課程。這的確是幫助孩子迅速打好英語優勢的關鍵所在，但選課的過程卻非常麻煩，而且經常容易遇到一些難題。今天我將對比葡萄英語、斑馬英語還有叮咚課堂，來看看選課過程中，家長們應該注意哪些問題。
首先，任何課程的設置都離不開教材的選用，教材決定了授課質量，以及孩子學習發展的上限，斑馬英語和叮咚課堂都使用的是自研教材，總體來說比較淺顯易懂，對於學齡前和6-8歲的孩子可能夠用，但無論是詞彙量還是語法知識，都無法滿足更深層次的學習，而且系統性相對不足。畢竟嘛，相關的課程體系都沒有開發完成，對孩子入學後應試能力也難以有保證。
而葡萄英語更加了解中國孩子的需求，所以擁有原版教材中和新課標對應最好的《Let’s Go》才成為最終選擇。而且也不是照單全收，通過AI技術、美國外教、專業教研的共同改造，如今的葡萄英語課程體系，涵蓋了英語新課標的全部知識和技能，符合中國孩子的認知發展規律。
而在AI應用方面，斑馬英語更加注重課程的趣味性，更加注重於口語發音的評估和反饋。但實際應用中，AI對孩子發音問題的糾正實際上是比較薄弱的，而且斑馬英語最大的「坑」，是孩子容易在趣味性中忘記本身的「學習任務」，就會顯得非常捨本逐末了。
叮咚課堂則更加強調陪伴感，但卻比較容易忽略課程中的AI交互，其AI功能大部分體現在了智能匹配分班系統、自適應推薦課程、智能化學習報告的部分，這相當於用把AI課程的長處沒有完全發揮出來。
葡萄英語則是在每個學習單元中加入了以AI定製生成的個性化輔導課，雖然形式依舊是錄播課程的形式，但這種以AI生成的課程覆蓋面十分廣，包括課前預習和課後練習等環節，形成了一個學習閉環。而除了主課之外，會有從繪本啟蒙到分級閱讀，再到橋梁書、自主閱讀的各式內容，將孩子的學習從興趣驅動逐漸轉化為習慣驅動，進而做到授之以魚不如授之以漁的功效。
如果將孩子的學習比作體育運動，那英語學習毫無疑問就是馬拉松，任何一個時間段都不能有鬆懈，特別是在起步的時候，擁有良好的基礎和習慣將毫無疑問地受用終生，看完葡萄英語等三款課程的測評，您是不是已經有所思考了呢？