相信每一位父母，都特別關心孩子的智商高低。畢竟，為了讓孩子不輸在起跑線上，很多媽媽在懷孕時，就已經開始做準備工作了。
而智商是決定孩子未來發展的絕對硬體，心理學專家表示：0-6歲是兒童智力發展的黃金時代。如果想要提高孩子的智力，父母應該抓住黃金時期，多注意孩子的表現。
智商的70%-80%來自遺傳，剩下的20%-30%是後天培養得到的。因此，高智商的父母很可能生下高智商的寶寶。兒童在6歲以前正處於智力發展的黃金時期。
高智商的孩子的行為特徵，在5歲之前就有預示。想要判斷出孩子的智商水平，是否擁有高智商，看看他們是否表現出這些高智商行為。家長要注意保護，不要去打擾孩子，要懂得應該如何引導。
經研究表明：高智商兒童在5歲前就有跡可循，主要是在以下方面：
1、專注力較高
有研究表明，寶寶5個月大的時候，就開始有著很專注的做事能力，但有的家長較為粗心大意，完全感覺不到，認為寶寶並沒有注意力。
其實他們很小的時候，寶寶便已經有了留意身邊的人和事的習慣，若是對此比較感興趣，更是會很長時間關注。嬰兒有一定保持注意力的能力是必然的，這與他的年齡成正比。
當然，寶寶越大，注意力就越長。基本上，在三歲以下，他的注意力持續時間是10分鐘。如果他到了10歲，注意力可以繼續增長到20分鐘。到他12歲時，注意力可以保持半小時左右。
2、睡眠少，好奇心重
科學家還發現，有些孩子的精力特別充沛，白天活動量大，到了晚上情緒依然較為亢奮，根本沒有睡意。更有甚之，像個毀滅之王，獨自在房間一小會兒，就可以把東西搞得一團糟。
這些孩子睡眠也較少，這些能量像是源源不斷的被提供著，實際上，能量多代表著高反應強度，而反應的強度恰恰是大腦的活動，它與智商成正比。
這類型的孩子還有一個特點就是喜歡出去玩，對他們感興趣的事情打破砂鍋問到底，根本閒不住。更是會常常纏著家長問「為什麼」，讓父母感到頭疼。在問題得不到答覆時，便會開始自己動手實踐，這正是高智商的表現。
3、擁有較強的語言表達能力
人類的言語發育過程：1歲掌握重疊詞，2歲會說短語，在3歲時，對於短語的掌握已經得心應手了。多元智能理論是由心理學家加德納所提出的，人的智力可以分為八個獨立的智力成分，其中第一個就是語言智力。
如果家長在教孩子說話的過程中，發現通過自己的引導，孩子學習語言的速度非常快，甚至有精力掌握其他種類的語言，那麼說明孩子的語言天賦高於其他同齡人。
幼兒時期是兒童語言表達能力發展的關鍵時期。在這一時期幫助孩子養成良好的語言習慣是發展兒童智力的前提。
多和孩子交談，引導他們觀察和討論。許多孩子最初的學習技能都是通過模仿完成的。在孩子還沒學會第一個詞語之前，是媽媽無數次地重複著，幫助孩子模仿和學習。
因此，家長要多跟孩子說話，家長也要引導孩子觀察各種事物，讓孩子開闊眼界，言之有物。
寶寶的腦部發育水平，在出生時都相差不大，但0-5歲是大腦發育第一個關鍵期，若是家長對他們精心培養，智力有很大的上升空間。不過許多家長把握不了時機，也擔心孩子大腦還未完全成型，找不到合適的教育方式。遊戲是這個階段最合適的啟蒙方式。
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智商高的孩子家長要注意兩點。一是高智商很可能是「偏才」而不是「全能型人才」。別對孩子期望太高。孩子在某些方面的能力是突出的，這並不意味著其他方面的能力也應該是突出的，甚至更笨拙。第二，避免對孩子「過度挖掘」。一旦發現了他們所迷戀的東西，應該給他們足夠的資源，並且不應該急於在自由探索的情況下，迅速獲得成功和立竿見影的好處。這樣很容易破壞孩子的興趣，引發心理衝突，不利於孩子的進步。