《混合運算》是我們本學期重點學習的單元。在期中考試的佔分比越40%，在期末考試的佔分比約30%左右。
我們看一下這套綜合評測卷。填空題第3小題： 8乘7和5的差，積是（ ）。這道題目要正確理解題意，問的是「積」列式8×（7-5），而不是8×7-5。後者的問法一般是「8乘7減去5，差是多少」。要注意兩種不同的題意描述。
第二題，正確的打上對號，錯誤的打上錯號。也就是3個選項中，不一定只有一個列式是正確的。比如第2題。小明看一本40頁的書，第一天看了8頁，第二天看的和第一天看的同樣多，這本書還剩多少頁？列式40-8-8和40-（8+8）都是正確的。
選擇題的第5小題：在計算6+3×□的時候，亮亮弄錯了運算順序，得數是63.正確得數是（27）。弄錯了運算順序，也就是先算了加法，6+3=9，得數是63，那麼方框裡的數字就是7.然後再按照正確的運算順序得出結果。
看圖列式的第3小題，買一包花生和一盒糖果的錢能買幾袋麵包？在這裡我們要用到小括號了，（7+5）÷3=4（袋）。混合運算經常出現的錯誤就是列式的時候沒有加上小括號，有小括號的沒有按照運算順序來做。
同樣的還有解決問題的第三題：學校要挖一條長90米的排水溝，已經挖了54米。剩下的要用4天挖完，平均每天挖多少米？同樣要用到小括號。在這裡額外布置一個作業：解決問題第4小題，讓孩子列式後，說一說為什麼是這樣列式，看看孩子的思路是否正確。