前言
本文所涉及到的有關介護業特定技能籤證的基礎知識，以及在留資格「特定技能1號」的相關法規與政策，請參照百度貼吧「日本特定技能1號吧」，以及小豚個人博客「日本工作生活指南」的關聯內容。
在參看「日本特定技能1號吧」和小豚個人博客「日本工作生活指南」的文章後，仍然對「日本特定技能制度」抱有疑問的讀者，可在「日本特定技能1號吧」上發帖提問。
包括小豚在內，吧中已經成功申請到特定技能籤證的赴日就勞者，會積極回答提出的問題。
序言
在特定技能制度下，包括介護工作在內，對外國勞動者沒有任何學歷上的要求。日語能力方面，則需要達到日本語能力測試（JLPT）N4相應的日語水平。
特別地，特定技能介護業的申請者還需要在相應的介護專用日語中取得合格。
那麼，當前在中國國內廣為流行的赴日介護留學項目對申請者的學歷，以及日語能力要求又怎麼樣呢？
總體來說，介護留學作為一個赴日後「培訓＋工作」的項目，並未對申請者在學歷方面有強行規定。在語言方面，與特定技能相同，要求申請者在赴日之前，至少達到日本語能力測試N4相當的日語水平。
本文將以2018年內，厚生勞動省對已經赴日的介護留學生的調查結果為基礎，帶給介護留學申請者，在申請時關於學歷和語言能力方面要求的信息。
同時，小豚也希望本文的內容能成為，打算從事介護留學項目的中國國內的培訓機構的一些參考。
本文段落包括：- 介護留學生在派出國（母國）的最終學歷- 介護留學生的日語能力水平
介護留學生在派出國（母國）的最終學歷
2018年末，厚生勞動省以已經赴日的介護留學生為對象，對其最終學歷做出了統計性調查。
調查結果可參看上圖。
調查結果顯示，雖然日本的介護專門學校並未對留學申請者的學歷做硬性要求，但是超過6成留學生的最終學歷依然達到了外國教育體系中的中專和大專以上水平。
其中，甚至有約1/4的留學生最終學歷在本科以上。
高中以下學歷者僅佔全體介護留學生的約3.5%。
介護留學生的日語能力水平
日本介護專門校的學習，一般為2年。
根據具體課程，及其合作介護設施的不同，一部分介護專門校將畢業時間設置為了3年。
厚生勞動省於2018年分別對介護學校的留學生入學新生，與2年級以上的留學生做了日語能力的調查。
對新生的調查結果，如下圖所示：
雖然，原則上赴日介護留學生需要達到N4以上的日語水平，但是通過統計結果可以注意到大約7成的留學生的日語水平達到了N3和N2水平。
其中，甚至約4%的留學生取得了N1的日本語能力認定書。
另一方面，調查結果顯示有10%的留學生並未取得日語能力水平證書。這一部分留學生，如果無法向校方證明自己的日本語能力，則需要在日本的語言學校參加額外的日語培訓並達到合格。
對二年級以上留學生的日本語能力調查結果，如下圖所示：
可以看出，二年級以上的留學生當中，除去未取得日本語能力認定書的留學生之外，僅有3.4%的留學生依然停留在N5與N4的日語水平。
超過75%的留學生的日語水平達到了N3以上。其中，N1日語水平的留學生人數接近整體人數的5%。