北京小升初語文文言文篇章解讀——北人食菱

    北京奧數網訊 文言文的學習是每個孩子語文學習的必經之路，成婧老師總結孩子們小學當中經常用到的文言文，並且做了詳細的解釋。

　　到了五年級，文言文學習將會帶領孩子們進入語文課本裡的一片新天地，但大部分孩子在這樣一塊新天地裡卻倍感 痛苦。

　　因為枯燥，所以討厭；因為不懂，所以害怕。

　　到六年級，文言文則就是更為重要的內容了。

　　到初中，在語文四大塊（基礎、閱讀、作文、文言文）中，文言文佔據近四分之一的比重。

　　高考時，文言文同樣佔據非常重要的地位。

　　實際上，我們經常給孩子讀、背的古詩文有許多就相當於文言文。這樣說來，孩子接觸文言文就更早了，有的在幼兒園就已經接觸了。

　　可以說，家長都比較重視孩子對文言文的學習，但缺少可行的計劃和切實的行動，缺乏對孩子文言文興趣的培養與技巧的點撥。

　　暑假裡，穿梭於各大服務中心聽課期間，有好些家長諮詢文言文學習的方法，有一個家長甚至吐露：「我對文言文相對要更重視一些，但同樣缺少力度。雖然我 曾經與孩子一起背誦過許多唐詩宋詞，還有半部《老子》，但對孩子的文言文學習也沒有具體的要求和長遠的計劃。所以，她在這次期中考（學科競賽）中就吃了大 虧。其中文言文（14分）就扣掉4分。一下子與優秀的孩子差距拉大。這是一個可怕的結果，也為我們家長敲響了警鐘。在接下來的時間裡，家長就有必要對孩子 的文言文學習採取具體可行的措施，彌補和強化。

　　北人食菱

　　北人①生而不識②菱③者，仕④於南方，席⑤上啖（dàn）⑥菱，並殼⑦入口。或⑧曰⑨：「食⑩菱須去（11）殼。」其人自護（12）所短（13），曰：「我非不知，並（14）殼者，欲（15）以（16）去熱也。」問者曰：「北土亦有此物否？」答（17）曰：「前山後山，何（18）地不有？」夫菱生於水而非土產，此坐（20）強（21）不知以為知也。

　　【譯文】

　　有個出生在北方不認識菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那個人）連角殼一起放進嘴裡吃。有人對他說：「吃菱角必須去掉殼再吃。」那人為了掩飾自己的缺點，（護住自己的短處），說：「我並不是不知道，連殼一起吃進去的原因，是想要清熱解毒。」問的人說：「北方也有這種東西嗎？」他回答說：「前面的山後面的山，哪塊地沒有呢？」

　　菱角生長在水中,（他）卻說是在土裡生長的，這是因為他硬要把不知道的說成知道的。

　　【寓意】

　　知識是無窮無盡的，人不可能什麼都懂，因此不能不懂裝懂。如果不懂裝懂，就難免露餡出醜，若「知之為知之，不知為不知」，反而不會有人笑你，應實事求是，才能弄懂問題。

　　【注釋】

　　1.北人：北方人。

　　2.識：知道。

　　3.菱：俗稱菱角，形狀像牛頭，紫紅色，水生植物，果實可以煮著吃。性喜溫暖和充足陽光，盛產於我國 中部和南部。果實有硬殼。

　　4.仕於：（仕途）在……做官。於， 在。

　　5.席：酒席。

　　6.啖：吃。

　　7.並殼：連同皮殼。

　　8.或：有的人。

　　9.曰：說。

　　10.食：食用，此可指吃。

　　11.去：去除，去掉。

　　12.護：掩飾。

　　13.短：缺點，短處,不足之處。

　　14.並：一起。

　　15.欲：想要。

　　16.以：用來。

　　17.答：回答。

　　18.何：哪裡。

　　19.而：表示轉折，此指卻

　　20.坐：因為，由於。

　　21.強（qiǎng)：本文中指「勉強」。

　　【句子翻譯】

　　1.仕於南方：在南方做官。

　　2.席上啖菱，並殼入口：一次他在酒席上吃菱角，那個人連角殼一起放進嘴裡吃。

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