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梅嶺三章紀念館探索紅色精神
大餘近年來一直在打造旅遊形象，鄉村旅遊的蓬勃發展更為大餘添光添彩，為了更好的宣傳大餘的風土人情、人文歷史和濃鬱的紅色文化，打造「高品位文化旅遊」旅遊景區，在2016年9月開工建設，一年時間，2017年9月26日梅嶺三章紀念館正式開館了。
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再讀陳毅將軍《梅嶺三章》
偶然再讀《梅嶺三章》。恍若隔世，似故友重逢。若陳釀乍開，醇香滿室。撲面而來文氣，以從未有過的震撼，激蕩著久已平靜的心靈。豈料陳海此時已經叛變，此乃敵軍誘捕之計。好在，陳毅及時得到消息，遂迅速撤離，潛往梅嶺。敵即以重兵圍捕，縱火燒山。陳毅以傷病之身伏叢莽間20多天，慮難脫險，遂作絕筆。人之將死，其言也善。面對死亡，陳毅未哀嘆個人之命遠，而是意決志堅，依然誓將革命進行到底。其三首詩，三層意思，層層遞進。
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陳毅詩詞:梅嶺三章
梅嶺三章 一九三六年冬，梅山被困。餘傷病伏叢莽間二十餘日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。 三 投身革命即為家，血雨腥風應有涯。 取義成仁今日事，人間遍種自由花。
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陳毅的這首《梅嶺三章》,大氣、樂觀僅次於毛主席的作品,曾入選...
老一輩無產階級革命家，不但是戰場上的行家裡手，還特別喜歡古詩詞。開國領袖就有很多詩詞傳世，有一些藝術水平也是相當之高。陳毅的這首《梅嶺三章》古體詩，就是這樣的作品。詩人形象（圖片來自網絡）這首詩產生於1936年，當時的陳毅在梅嶺，處於國民黨的包圍當中。但是即便是這樣的情況下，詩人依然以樂觀的態度來對待，詩人本身的豪情得到進一步的渲染，寫出了這首《梅嶺三章》：一斷頭今日意如何？創業艱難百戰多。此去泉臺招舊部 ，旌旗十萬斬閻羅。二南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。
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初三下冊第2課《梅嶺三章》預習複習講義(教案)
梅嶺三章陳毅一九三六年冬，梅山被圍。餘傷病伏叢莽間二十餘日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。〔三〕革命者四海為家，含有血腥味的風雨應當有止境，今天為正義的事業犧牲生命，反動派必將失敗，自由幸福的美好理想必將實現。一、題目解說：梅嶺，就是大庾（yǔ）嶺，在今江西大餘和廣東南雄交界處。三章，即三首。
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七年級語文《梅嶺三章》公開課教案教學設計
《梅嶺三章》公開課教案教學設計教學目標1、反覆誦讀，學習老一輩無產階級革命家為理想和自由獻身的革命精神以及樂觀豪邁的革命情懷。2、體會詩歌運用多種修辭手法抒寫情懷的表現力量。在敵人圍追堵截的危難時刻，深陷困境的陳毅寫下了豪氣沖天的《梅嶺三章》這組詩詮釋了為理想而犧牲生命的革命精神，這組詩讚揚了為自由而奉獻頭顱的豪邁情懷，詩歌學習，朗讀為本。 1934年10月，紅軍開始長徵。當時陳毅同志身負重傷，留在中央蘇區堅持鬥爭。
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梅嶺是一部大書,而非一首小詩,魅力不在於風景而在於這裡的英雄
想念梅嶺已久。最早的想念，始於五十多年前的中學時代，當我讀了陳毅的《梅嶺三章》後，梅嶺，便幻化成我青春期時一個嚮往的意象。梅嶺古道，特別是關樓那塊巨石上雕刻的「梅嶺」兩個紅色大字，如一面旌旗，時常浮現在我眼前，隨風獵獵飄動。
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晉江市公安局梅嶺派出所、梅嶺街道僑聯聯合設立「僑親工作站」
為了更好地服務僑親工作，打通僑親辦事「最後一公裡」，12月9日下午，由晉江市公安局梅嶺派出所、梅嶺街道僑聯等單位聯合共同發起設立的「僑親工作站」掛牌儀式在梅嶺派出所會議室舉行。晉江市僑聯主席莊曉芳、晉江市僑聯主任科員夏勇、梅嶺街道黨工委副書記吳青山、梅嶺街道組織委員、統戰委員蔡培塔、梅嶺派出所所長陳黃河、梅嶺派出所教導員楊添福、梅嶺街道僑聯主席許榮宣，僑親工作站成員、梅嶺僑聯駐會人員等參加活動。(授牌授印)活動由梅嶺派出所教導員楊添福主持。
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琅琊榜:蕭庭生和梅長蘇一起葬於梅嶺,臨終遺言背後用意深遠!
老王爺蕭庭生逝世的時候，長林王府喊出了「蕭氏庭生回家啦」的悲歌慷慨之詞，令人動容。蕭庭生是祁王蕭景禹的遺腹子，因為赤焰冤案的牽連被滿門抄斬，僥倖得以逃生，成為掖幽庭的一名。他不嫌棄平章的出身，立為世子。但是另外一方面也道出另外一面的真相，即便父親是正直不阿的祁王蕭景禹，在卑賤屈辱的成長中依然可以養成一種陰暗的性格。在庭生的遺言中，他說，人生中有三件事可謂至幸：「其一，得遇先師指導，去除了我心中的怨憤。
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(部編)「提問策略」課文《一個豆莢中的五粒豆》預習指導!
然而有三粒豌豆成了鴿子的吃食；有一粒豌豆在水溝裡泡漲了；最後那一粒小豌豆則憑藉頑強的生命力，在一個窗子下面的板子的裂縫裡紮根，在春天裡長葉、開花，讓病中的小女孩對生命產生了愉快的想像。這是一個神奇的故事，更是一個感人的故事，讓我們一起走進童話，去感受小豌豆帶給小女孩的魔法般的生命力吧！一、提問策略。
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李雲標:探討高中英語課文的閱讀策略
三、課文閱讀策略 究竟應該如何進行有效的英語課文閱讀？下面結合課文從篇章模式、段落關聯、句際關係三個層面來分析文章中信息的推進： （1）篇章模式。語篇的結構是有條理、上下連貫、前後一致的有機的語言整體。常見的篇章模式（劉辰誕等，2011：153-167）有：問題－解決模式、主張－反主張模式、提問－回答模式、概括－具體模式和敘事模式等。
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一課一練:三年級上冊課文15《搭船的鳥》
搭（搭船） 沙（沙子） 響（響亮） 捕（捕捉） 悄（悄悄）踏（踏足） 抄（抄寫） 向（向來） 鋪（鋪墊） 俏（俏麗）三、多音字組詞。（彩色）的小鳥 （翠綠）的羽毛 （藍色）的翅膀七、１、美麗 紅色 翠綠色 藍色 漂亮２、衝 飛 紅色 吞八、課內閱讀。
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琅琊榜:火寒之毒是由它形成,喜歡吃焦肉的它是如何在梅嶺生存的
琅琊榜：火寒之毒是由它形成，喜歡吃焦肉的它是如何在梅嶺生存的《琅琊榜》中最讓觀眾揪心的就是梅長蘇的病情了，因為他雖然非常有謀略，但是因為遭遇了十幾年前那樣的事情，所以時常會犯病，讓觀眾非常心疼。其實他得的是一種火寒之毒，在劇中採用的解決方法是抽絲剝繭的方法，這種方法其實就是讓患者的容貌全部換下，就算是自己的親兄弟也不會認出他的。但是即使是採用了這種方法，他的身體還是非常弱，動不動就患病，這種方法也是在救了聶鋒之後，才被大家知道。
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神龍潭瀑布區是梅嶺最大,最優美的瀑布群,是梅嶺風景區王牌景區
神龍潭（腳魚潭）瀑布區是梅嶺最大、最優美的瀑布群，也是梅嶺風景區的王牌景區。有神龍瀑布、虎嘯泉瀑布、玉龍潭瀑布、潭上潭瀑布、龍吟谷、蘭竹溪、佛子嶺、三寶樹等自然勝境，還有攀崖、鞦韆、竹排等娛樂設施。同時還提供野營野炊等服務。
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江西省南昌素有「物華天寶」之美譽,梅嶺有「南昌後花園」的美稱
又到了旅遊輕鬆一刻的時間了，歡迎大家來到醉美之江西，上回給大家聊了江西省贛州市章貢區，今天小編就給大家介紹一下江西省南昌市的那些好景色，在小編去這個城市之前，南昌這兩個字，就讓小編想到了南昌起義，可能以前上歷史課聽多了的原因吧，南昌的平原佔不少地方，不過水麵也不少，有「物華天寶」的美稱
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魔女之泉3第四章攻略
魔女之泉3第四章攻略:，在地下室獲得了強大的守護玩偶並且得知艾德被關在施韋特城，艾露迪決定提高自己的實力製作紅色靈魂石並且救出艾德，一起來看看本次的內容吧！ 第四章攻略 1.到奶奶家觸發劇情，艾露迪決定做一個孤立者與人類作戰，奶奶給了艾露迪一套黑色禮服以及地下室鑰匙!
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「一盤棋」「齊參與」「固成效」 梅嶺奏響創建全國文明城市「三...
昨日，晉江梅嶺街道啟動梅青露天集市第二階段整治行動，街道、部門、工作點、社區多方聯動，進一步整治提升市場及周邊環境，為群眾營造更加文明和諧的市場環境。 梅青社區露天集市系列整治，只是梅嶺街道全面推進文明城市創建的一個縮影。
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福州羅源鳳梅生態公園春節前開園 步道伸巨臂拉起鳳山和梅嶺
2.6公裡長的步道如巨臂舒展，將羅源兩大休閒去處——鳳山公園和梅嶺公園「挽」於藍天之下、 青山之腰。這是羅源鳳梅生態公園為百姓帶來的福利。 記者昨日獲悉，該公園已建成生態登山步道、羅川八景展示牆、漢梅園、山地海綿示範區、畲風海韻彩繪牆、2.6公裡林蔭步道等，並於元旦對公眾開放，計劃春節前正式開園。
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英語學習記單詞VS記課文,哪個更利於提升英語成績?
作為一門語言，它的學習和我們學習母語，有很多相似之處。比如說，中文的學習順序是漢語拼音—識字-組詞-造句-段落-文章-到自由表達（口語和書面語）；其實學習英語知識的過程和漢語學習有很多相同。所以在英語學習中，學完音標，能自己拼讀單詞之後，記憶單詞還是記憶課文，很多學習者沒有思考利害關係。今天筆者從如下幾個角度和學習者分析一下，哪個更有利於提升英語成績？
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魔女之泉4第二章怎麼玩 魔女之泉4第二章攻略
在經歷了第一章的故事後，玩家終於度過了新手區，在新的一章中，玩家將面對更多的皮厚肉糙的怪物們，和女兒繼續冒險吧～那麼魔女之泉4第二章怎麼玩呢？小編帶來了魔女之泉4第二章攻略。 魔女之泉4第二章攻略