近來見到俊俊媽媽說起家裡的小孩很煩惱。俊俊六歲上學，在他的班裡，女孩的學習成績明顯更好，更受老師的喜愛。由於不細心，俊俊的成績老比不上女孩，很少得到表揚，屢受打擊。而且，因為俊俊個子較小，還常常吃虧。多次下來，孩子的自信心受到了不小的打擊。
北大教授表示：男孩在這個年齡入學可能更好，而不是6歲！
按照我國教育法的規定，男孩應在6歲以後進入小學學習。受教育是兒童的權利和義務，但是關於男孩6歲入學是否為過早行為的爭論，多年來並未停止。
無論是北京大學教授吳必虎。還是中國青少年研究中心副主任孫雲曉，都曾在公開場合表示，不建議孩子按規定入學，適當地推遲入學對男孩更有利。
吳必虎教授：六歲男孩子入學，有兩個缺點，可能會造成不良影響
1、人格發育不完善
與此同時，如果男生和女生年齡相仿，這也有可能導致男生人格發展的不完全。男孩子的男性意識是以比較為基礎的，通過在學習、運動等方面的優越而建立起自己的男性認同。
但是在小學階段，與女性一樣年齡進入學校的男孩，無論從哪一個方面都受到了女孩的全面壓制，所以他們往往很難樹立堅強的意志，也因此產生了很多「男孩危機」。
2、學習成績不理想造成自卑
男孩和女孩的發育曲線不同，男孩的發育基本上比女孩晚1~2歲。所以，男孩子在入學時，與同齡人相比，往往有很大的理解力缺陷，而在這類缺陷中，男孩子的成績將大大落後於女孩子。
再者，許多小學教師傾向於對乖巧懂事的女孩更多照顧，而對男孩則不那麼溫柔，這很可能導致一些成績不太好的男孩陷入自卑的境地。
該讓孩子什麼時候入學？
面對男孩與女孩之間的巨大差距，吳必虎教授建議，父母可以在5~8歲之間自由選擇入學年齡，但是這種自由選擇入學年齡的措施，肯定會增加學校和教育系統的負擔。
因此短期內應該不會改變；而由於男童在5~8歲之間入學時間較晚，這一點實際上是由於男孩在初期能力上的不足，因此家長若能將其彌補好，幾歲上學也不會有很大差別。
1、學習能力
從小學開始，女生的學習成績就領先男生，這不僅是因為女生的大腦發育較早，比男生更聰明，而且還因為女生的學習能力已經養成，男生則落後了一大截，各方面都有不足。所以父母要讓孩子在入學後跟得上，必須從小的方面對孩子進行學習方法的培養，幫助孩子在學習的過程中儘量不落伍。
2、規則意識
上小學時，男生和女生給人的印象通常是，女生更乖巧、更聽話，而男生則像「皮猴子」似的到處亂竄。事實上，這是因為男孩在這個階段還沒有形成規則意識的結果。
因此無規不立，讓男孩培養規則意識，則能有效幫助孩子更好地適應集體生活，而關於孩子的規則、習慣的教育，我在這裡向家長們推薦這套《好孩子好品質》系列叢書。
整套書共30冊，其中有許多故事與孩子的品德培養有關，每一本書都有一個共同的主題，共30條規則培養的主要方向，基本涵蓋了孩子在成長初期應具備的所有基本規則。講述圖文兼備的故事，文字溫馨童趣，畫風溫馨可愛，能有效地吸引孩子自願閱讀。
3、社交技巧
據孫雲曉教授的研究統計：男孩的語言能力比女孩晚很多，5歲男孩的語言能力只相當於3歲半女孩的水平。所以小學階段男生的社交能力，往往和女生有天差地別的差別，所以培養男生的關鍵社交能力，就成了那些希望男生按時入學的父母必須做的事。