原標題：小學班長上任官腔十足：一定做好全班帶頭人
「我當選時的心情既激動又慚愧，激動的是我學習並不出眾成績一般，也被當選為班長；慚愧的是我有何德何能，能夠得到同學們如此的信任」這是一名小學三年級的學生在當選為班長時寫下的上任感言。除表達自己的心情外，這位小班長還在感言中闡述了自己今後「施政」的五個方向。官腔十足的感言讓人很難相信出自小學生之手。
雖然我被當選為班長，但這不是榮譽是責任
上周，開發區一所小學的三年級某班舉行了一場換屆選舉。班級裡的小文以票數最高當選。隨後這名同學在日記裡寫下了自己的上任感言。她的感言文章，思路清晰，頭頭是道。在談及她的施政方向時，她提出了五點。其中包括帶領同學們好好學習，遵守紀律，熱愛勞動，注重環保等，甚至在文中寫出「讓全班同學團結得像一個人一樣」這樣富有哲理的句子。
在表述自己的施政方向後，小文還在最後一段寫到「尊敬的老師和同學們，雖然我被當選為班長，但這不是榮譽是責任。我一定做好全班的帶頭人，把我們班級變成先進班級……」
老師點評：思維清晰但太官方化讓人吃驚
小文所在班級的班主任張老師把這篇上任感言貼到了自己的QQ空間裡，他的朋友看了之後留言也是五花八門，有的直誇這孩子文章思路清晰有條理，這麼小，懂的道理真不少，也有的表達了不同的觀點：「套話太多，官腔夠味，尤其都學會立點了，00後的世界搞不懂」。
據張老師介紹，這學期他剛剛接手這個班級，進行了換屆選舉，他讓大家寫下「你心目中誰應該當班長」的名字，結果小文這名班級裡最小的女生以最高票當選，作為班主任他也吃了一驚。
在看到小文的上任感言後，張老師更是覺得不可思議。「按照一般的學習規律來說，三年級的孩子剛開始接觸作文，能寫得如此清晰有條理的還真不多見，一般三年級小學生的習作，多是東一句，西一句，從早上起床講到晚上睡覺，沒有條理可言，但是小文的文章卻很有章法。」張老師說。不過，張老師也表達了自己的疑慮：這麼小的孩子寫文章就這般官味十足，也確實不好，沒有生活化、個人感情在裡面，讀起來不夠生動活潑。但是他覺得這麼小就寫這種作文其實也挺可愛的，只是看了之後有點「鴨梨山大」。
家長們認為順應孩子的天性最好
就該問題採訪了幾位學生家長，一位同為小學三年級學生的家長馬女士說，可能這小孩子平時看新聞聯播或者時政新聞比較多，又或者這孩子的父母是當官的，所以才寫出了這種文章，「孩子這麼小能寫出這種文章，作為孩子的父母應該感到高興，但是這種程式化的寫法是否與孩子天真爛漫的本性不符呢？」馬女士憂慮地說。另外一位家長說，可能這孩子只是在模仿，也不用太擔心，寫文章還是順應孩子的天性，不遵循刻板模式最好。
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