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家庭教育的重要性：每一個兒童作為一個獨立的個體，家庭教育是他的第一教育場所，也是最重要的教育場所，父母是對他影響最深刻的第一任老師。一個人如果沒有獲得好的家庭教育，學校教育多半很難在他身上正常實現，從這個層面上說，一個好的家庭整體提升教育勝過「老師」。
「道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩書傳家又次之，富貴傳家，不過三代」，李嘉誠的家庭教育詮釋了這句話的現代版本。
李嘉誠曾說過：一個人事業上再大的成功，也彌補不了教育子女失敗的缺憾！
李嘉誠的家庭教育也許因為豐富的物質基礎，可以提供普通家庭無法企及的優質教育資源和更廣闊的實踐空間，但所有成功教育所遵循的原則是通行的，富貴人家如果不重視道德、文化與實踐，那再大的富貴也很有可能「富不過三代」。
從李嘉誠對孩子的教育實踐，我們不妨從下面的是三個方面來思考這個問題：
如何提高愛的質量
曾經，孩子們經常悶悶不樂地向李嘉誠發問：「為什麼別的同學都有私家車專程接送，而您卻不讓家裡的司機接送我們呢？」
每次聽到兄弟倆的質疑，李嘉誠都會笑著解釋：「在電車、巴士上，你們能見到不同職業、不同階層的人，能夠看到最平凡的生活、最普通的人，那才是真實的生活，真實的社會；而坐在私家車裡，你什麼都看不到，什麼也不會懂得。」
李嘉誠的財富不是用來讓其提高其家庭教育中所謂「我那麼努力掙錢，就是為了讓你享受好的教育」類型的父母的愛，在這方面李嘉誠用實踐告訴我們，提高孩子對生活中最細微的理解和認識，讓孩子在成長過程中接受這種來著最自然的愛的培養，讓孩子知道什麼：現在享有的人生，只是生活的一種狀態，最平凡的事情裡也會有巨大的快樂！
爸媽對孩子的愛都深入大海，這種對孩子愛的質量上卻千差萬別，本質上的不同導致孩子對家庭教育的認知的不同，這種認知上的差異從而造就了孩子家庭教育的匱缺。
不要指望在孩子身上教育投入短期生效
要明白的是家庭教育是一種長線投資，是一種性格塑造的長期教育和實踐養成。
這不僅僅說明教育上需要投入金錢，也說明家庭教育的作用與影響是長期的深遠的，因此，對於家庭教育也需要長期的規劃而不是急功近利的短線操作。想想我們現在努力給孩子報各種培訓班，深怕孩子輸在所謂的「起跑線」，這就不是一種可持續的發展的教育觀。很多家長太焦慮了，盲目跟風報班，也容易輕信各種看起來頭頭是道的教育理念的宣傳。你想想，孩子會不會在三十幾歲時需要這個培訓帶來的能力，你就能理智些報班了。用歷史的眼光看問題，家庭教育也不例外。
李嘉誠曾說過：對子女的教育，百分之九十九應該教他們做人的道理，即便是他們成人後，也應該是三分之二教他們如何做人，三分之一才是教他們如何做生意。
做人的性格教育就是這種長期的教育，
寫在最後，古語說得好：「愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。希望這篇文章能為您帶來新的思考，也希望您留言交流！