當你窮困潦倒四處被人排擠時,猶太人「賣老鼠」思維給你指明方向。
猶太民族經歷了幾千年的流離失所,為了生存他們不斷地開發大腦,因此猶太人的思維能李十分活躍活躍,一件微不足道的小事也能被他們發掘出商機。
我們與富人的差距在哪裡?
猶太民族的富人階層喜歡給孩子講一個「死老鼠」的故事,聽過這個故事相信你會對自己的思維方式有些反思。
一個家庭優越的猶太少年這天閒來無事,在街道的馬路上尋找商機,不一會,他在一個胡同道裡看見一隻死老鼠,這時他想起剛才看見的一張藥店廣告:收購死老鼠來做藥引,於是他拿著死老鼠去換了3分錢。
少年又上路了,這時他看見一個賣花的花匠坐在長椅上休息,由於天氣太熱,花匠看起來似乎有些中暑,於是少年花了自己賺錢的3分錢買了瓶水拿給花匠,花匠很開心,他早就渴得連叫賣聲都喊不出來了,因此他十分感謝少年,拿了幾朵鮮花送給少年。
收到鮮花之後,少年拾取了別人看過的報紙和幾條麻繩,用這兩樣工具做了個漂亮的花束,他尋找到一對看起來很富貴的情侶,把花束推銷給他們,為了獲取女朋友開心,男人果斷地買下了高價的鮮花,就這樣少年得到了60分。
這時,天空突然烏雲密布,狂風大作,雖然沒有下雨,但是街道上多了很多被風吹斷的樹枝,少年靈機一動,用口袋裡的60分買了一大袋糖果並且租用了一輛手推車。
他用糖果吸引孩孩子讓孩子幫他撿地上的樹枝,一會手推車就裝了滿滿一車的樹枝,他把樹枝賣給了酒店當柴,接連好幾趟,少年居然賺了3個銀幣!
就這樣,少年空著手僅用了半天就賺取了別人一個禮拜的才能賺到的錢。
實際上,這只是少年計劃的開始,他決定用這3個銀幣在人群往來的路邊擺個茶水攤,這樣不僅可以賺一筆茶水錢,還可以或許很多信息,他打算收集這些信息作為自己投資的選擇。
很難想像少年從一隻死老鼠一步步走向人生的巔峰,這就是思維的強大做作用,自己探索的財富的經歷他讓他明白一個道理:人不可固守思維,要突破傳統思維才能找到新的出路。
發現窮人和富人的區別了嗎?
我們來總結一下:
1.對於富人,看到死老鼠的第一個想法就是思考死老鼠的價值,對於窮人來說,看到死老鼠會覺得很倒黴,這啟示我們要用富人的發散思維去發掘機遇。
2.對於富人,看到花匠疲累,他想到的是熱心幫助,窮人則會覺得別人疲累和自己無關,窮人思維冷漠,社交能力差,不具有同理思維。
3.對於富人,他得到一大筆收入後會絞盡腦汁地去讓錢生錢,但窮人會馬上揮霍掉,起碼要慰勞一下自己,又或者存起來,讓錢活起來才能實現「錢生錢」。
總結而言:「賣老鼠」思維就是指創新思維、發散思維、同理思維等等,當你真的讀懂這個故事之後,相信賺大錢對你來說並不難。
猶太富人的思維故事有很多,感興趣的可以看看《塔木德》和《猶太人智慧全書》,這兩本書有利於打開、發散你的思維。
書中蘊藏了猶太人經商智慧、處世智慧、教育智慧和口才智慧,堪稱一部有關猶太人智慧的百科全書。
愛因斯坦曾說:人類的智慧在藏在猶太人的腦袋裡。如今猶太人把自己的智慧都寫在了書中,充滿著生命的智慧和化解危機的良謀。在人生的低谷時讀一讀,會讓你受益匪淺!
思想強大了,人生才會強大;思想富裕了,人生才能不貧窮!越是弱小的時候,就越是需要優質思想,相信猶太人的智慧能對你有幫助。
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