老師用「簡筆畫」批改小學生作業,滿滿正能量,家長:給老師點讚

2020-12-13 可可媽媽教育日記

隨著時代的發展和社會進步,家長對孩子的教育程度越來越重視。從幼兒園到大學,孩子們會接觸很多位老師,但並不是所有老師都很負責任。「擁有一位負責任的老師」是每位學生和家長的共同心願,也決定著孩子的未來發展。

今天筆者要和大家介紹的這位老師,不單單負責任,更是用奇思妙想的「簡筆畫」風格為小學生批改作業,引得家長連連為老師點讚,久而久之學生們越來越願意學習了,成績想不提升都難。

小學老師用「簡筆畫」批改作業,滿滿正能量

兔大仙一算:就知道這個答案不準確從圖片中我們可以看出,在括號裡是要填寫「神機妙算」的同義詞,但是這位小學生起初將「能掐會算」填在了括號裡。老師拿到作業後,在作業本上畫了一隻兔大仙,故意擺出「能掐會算」的樣子說:就知道這個答案不準確。當小學生拿回作業本後,還很配合在的旁邊畫了一個小人,將答案改成了「料事如神」,老師自然能「不甘示弱」的讓兔大仙豎起了大拇指。

看到你的作業,老師吐血了,你忍心嗎?這位小學生的字跡未免也太潦草了,估計就算是寫出了正確答案,老師也不認識吧,筆者愣是看了很久,連一半字都沒認出來。估計老師在看到該作業時也是哭笑不得的,不但在下面評論:看完你的作業,老師是這樣的,你忍心嗎?還在旁邊畫上了一個抱著肚子吐血的小玩偶。真是滿滿的正能量啊,看完這樣的評論,這位小學生下次已經不忍心讓老師「吐血」了吧。

老師:今天的作業,我喜歡從圖片的角落可以看出,這位小學生的字跡工整,卷面整潔。老師更是在批改完作業後,在右上角寫了一個大大的「優」字,還畫上了一顆鮮紅的五角星。最讓人眼前一亮的,還是老師畫的拿著扇子的書生簡筆畫。畫面感太強了,仿佛老師拿著扇子,笑盈盈地對學生說:今天的作業我喜歡。看完這樣的評論,小學生一定更有學習勁頭了。

別的家長先不說,筆者在看完這位老師的評論後,已經開始進行效仿。昨天剛剛在我女兒的數學作業上進行了嘗試,效果果然不錯,估計小丫頭今天做完作業後,一定會期待我的「新作品」。

真替這些小學生感到慶幸,能擁有這樣一位負責任的老師,但現實情況是,很少有老師能有足夠的時間在每位學生的作業本上用簡筆畫作為批改方式,也很少有老師能把簡筆畫畫的這麼有水平。所以,並不代表不使用這類方式批改作業的老師,就不是好老師。

同時家庭教育也很重要,作為家長,重視孩子的教育並不是把孩子送入好學校就可以了。試問,為何同一位老師在同一個教室,教育著40名學生,為何成績有高有低呢?很大程度上和家長的教育方式有關。

家庭教育至關重要,家長做好這3點,有利無弊

第一點,為學生提供良好的學習環境。良好的學習環境主要包括:安靜、舒適、不被打擾和安心。筆者身邊有很多朋友,經常在孩子寫作業時,一會兒詢問是否吃水果,一會扔給孩子更多作業本,甚至還會因為夫妻吵架或冷戰讓孩子無法安心學習,各位家長一定要注意避免。

第二點,建立和諧的親子關係。有句話叫「孩子和父母的關係,決定他和社會的關係」,千萬不要隨意對孩子亂發脾氣,別讓孩子對你產生「恐懼感」,和諧的親子關係,才能讓孩子無憂無慮地進入學習狀態,避免厭學情況產生。

第三點,與老師保持良好的溝通。很多家長白天上班,晚上輔導作業,忙的甚至連家長會都沒時間參加,更別提和老師溝通了。長此以往,孩子在學校的學習情況得不到好的反饋,很難在成績上有所突破。所以家長一定要抽時間多和老師進行溝通。

筆者寄語:看完了這位老師「簡筆畫」的批改方式,筆者了解老師是想通過這種方式讓小學生能養成良好的學習習慣和學習興趣。顯然,老師的目的達到了,學生們的成績得到了穩步提升,也收穫了家長的一致好評。謹以此文,送給天下辛勤工作的老師和努力學習的學生。

以上就是這期的全部內容,你的老師喜歡用什麼方式批改作業呢?#簡筆畫#

在這裡,你能看到積極向上、有觀點、有邏輯的內容,關注我,我們下期再見。(圖片來源於網絡,如有侵權,請聯繫刪除)

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