近日，江蘇省常州市金壇區河濱小學五年級女生繆某某在學校墜亡一事引發眾人的關注。6月4日，江蘇常州。一名五年級女生繆某上完兩節作文課後跑出教室翻越欄桿身跳樓墜亡。涉事老師稱未體罰打罵。
經了解，袁老師課堂上兩次批繆某某的作文，順手在她的本子上寫了「傳遞正能量」五個字，其他修改符號，是繆某某自己劃的。袁老師在其情況說明中稱，當天的課堂上，學生依次拿作文給其批閱，到繆某某時，看到她寫的讀《三打白骨精》的感受是：有些人表面看著善良，可內心都是陰暗的，他們會利用各種各樣卑鄙的手段和陰謀詭計來達到不可告人的目的。「接下來的一小節還是圍繞作品的主要內容來概括，沒有具體的事例，看到這裡，我就說，要寫一個具體事例，作文中儘量傳遞正能量。順手在她本子上寫了『傳遞正能量』五個字。」
袁老師的情況說明稱，繆某某第二次來批閱時，添加的事例大意是「一個同學看中了另外一個同學的一支精美的筆，於是想方設法利用欺騙的手段獲得」，她於是說，「可以圍繞孫悟空打白骨精時，一次不成又打一次，再打一次，像這種堅持不懈的精神等方面，去談談感受」，繆某某之後又去修改。
按老師的表述，其寫上傳遞正能量，其實也沒錯，錯的是現在小孩子的心理太敏感且脆弱，造成這樣的後果也是誰都不願看到的，老師也是無辜的，心理肯定也是不好受的。
同樣是小學生，同樣是墜樓身亡，類似的事件今年年初早已發生過。3月24日下午，河北邯鄲9歲的小學生小旦從15層樓高的家中墜亡。此前，他曾被老師踢出學習群，事發當天還因沒上網課，被老師在群裡點名批評。其家長認為，老師的這一行為是導致孩子自殺的直接原因。
去年7月，相關部門發布《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，保障教師依法享有教育懲戒權，當學生出現不當行為之後，教師應有權施以懲戒手段，以減少"熊孩子"、"小霸王"的現象。
老師說出正能量沒錯，也是為學生好，學生心理承受能力太脆弱了，或許是現在的學生太疲勞了。就事論事，這個壓力不該給全部讓這位老師去承擔。這件事的出現，各方都有一定的責任，學校和老師次要責任，畢竟在學校出的事；家長一樣次要責任，作為監護人，明顯在培養孩子健康心理方面很欠缺；主要還是在於孩子本身，為何孩子心理這麼脆弱？抗壓能力這麼差？其實小女孩這篇作文寫得還不錯，描述三打白骨精的過程言簡意賅，語言組織能力很不錯。主旨發揮得也很好，就是有點寫出部分市井小民的一些陰暗面，不太正能量。
出現這件事後，老師或受到一些責備與遭遇了不公正待遇。為此，家長群中多名家長為老師點讚。官方稱，點讚行為不妥，正和家屬協商補償事宜。目前，涉事教師已停課。
很多網友對這點讚行為紛紛發出了自己的看法，網友一：最可怕的就是那些個點讚的家長！比殺人兇手還可怕！所謂吃人血饅頭，就是這樣的人！
網友二：點讚的都是怕得罪老師，對自己孩子不好，太昧良心。紛紛討好老師！
網友三：稍微有點智商和人性都不會做出這樣的行為。別人小孩沒了，她發起點讚！這很不地道。
網友四：現在部分老師也確實有問題，還會拿捏住家長和孩子，讓你敢怒不敢言。鞋子要嗎？是最小的那種！
網友五： 典型的卑躬屈膝的人，都怕孩子被穿小鞋，畸形到什麼程度了！
小編對小孩的離去表示痛心，同情反思這個悲劇的發生。小學生墜亡後多名家長群內點讚老師，並且這名小孩的家長據說還在群裡，換位思考一下，這讓小孩子家長是何等傷心，雖說有些家長會舔老師，但是這種已經嚴重突破底線了，別人孩子死了你在點讚？還有人性嗎？太缺乏人道主義精神，這些點讚家長的站隊行為讓人不齒。你覺得老師沒錯，難道不能私下私信老師一下，表示關懷，誰支持老師的，個人名義給老師打打氣就行了，在群裡，道德綁架全體家長，何況出事孩子的家長也在群裡呢，對人家不是二次傷害麼？
這位老師沒有打罵沒有欺壓，改個作文批個評語就出現了這麼大的事，這是誰都不願看到的，到底是現在的孩子太過脆弱，還是我們的教育方式出了問題呢？小編拋磚引玉，歡迎大家在評論區各抒己見，謝謝！