①
「蘇老泉， 二十七，始發憤，讀書籍」
蘇老泉就是著名詩人蘇軾的父親
但他為什麼到二十七歲才開始讀書呢?
②
「若梁灝， 八十二，對大廷，魁多士」
而梁灝八十二歲中狀元是真的嗎?
③
「瑩八歲， 能詠詩，泌七歲，能賦棋」
七八歲就才華橫溢的瑩和泌又是怎樣的神童?
...
《三字經》
為什麼要特別提到這些人?
從他們身上我們又能夠學到什麼呢?
「蘇老泉， 二十七，始發憤，讀書籍」
其實在中國歷史上，晚年求學的例子非常多。在西漢劉向編的《說苑》裡面記載了一個非常著名的故事。
晉平公問師曠：「我現在已年過七旬，我現在想要讀書，是不是太晚了？」師曠的回答非常有意思：「你為什麼不秉燭而學呢?」
「我聽古人說過，少年時學習，如旭日東升;壯年學習,如日中天;而老年學習,如燃燭照明。」
「點燃蠟燭照明雖然沒有像剛剛升起的太陽，也沒有像正午的太陽那麼明亮，但是請問國君，點蠟燭走路和摸黑走路哪個更好一些?」晉平公一下明白了。
這就是三字經告訴我們的關於「學」，只要堅持不懈，只要想學習，什麼時候開始都不算晚，但是梁灝八十二歲中狀元的事是真的嗎?
「若梁灝， 八十二，對大廷，魁多士」
這裡不得不提的是三字經中的一處紕漏！
梁灝，一個八十二歲取得最後成功的人。這個故事一定是驚心動魄的，非常吸引人的，但是《三字經》在這裡錯了，在這裡犯了一個和史事實不相符的錯誤，也許《三字經》在這裡沒有太嚴格的考察，用了一個民間傳說，忘了這個故事實際上是見於史籍的。
而錢文忠先生對此處的《三字經》重新做了解讀，結合當時的歷史情況，讓小編對常熟的《三字經》有了新的認知！
梁灝這個人在歷史上確實是有的，而且是個很著名的人，出生在官臣之家，他的曾祖、祖父、父親都是當官的，這樣來說想必他的仕途也是比較順暢的。但歷史上有那麼多的文人學士，梁灝為什麼會被民間傳頌?他還有什麼其他的獨特之處嗎?
「 是父是子同作狀頭千載少，為卿為相流傳歷代一門多」
梁灝的長子梁固，他在父親去世以後被蔭賜為進士出身。喪期滿了以後，賜進士出身給辭掉，自己主動參加科舉考試並考取狀元。這樣的父子兩狀元在中國歷史上僅有的。
所以梁灝才被收入《三字經》中吧！雖然年齡上弄錯了，但也讓我們了解到一對父子狀元的故事。雖然《三字經》認為，學習不分年齡，但年幼而聰明好學的就更加被稱讚了,那麼《三字經》當中所提到的瑩和泌(bì)又是怎樣的兩個神童呢?
「瑩八歲， 能詠詩，泌七歲，能賦棋」
瑩，北魏的祖瑩。祖瑩，字元珍，範陽人，祖瑩八歲的時候，能夠背誦《詩》《書》 ，他特別喜歡寫文章，當時有一些官員就經常讚嘆，他後來也憑藉著自己的勤學，到後來成為了一名學士。
李泌在他只有七歲時，已經受到玄宗與名相張說、張九齡的欣賞和獎愛。此前，唐玄宗在得知有神童之稱的李泌後悄悄派人捉了他，到了宮中看到唐玄宗和宰相在下棋，唐玄宗就讓他以棋盤的方圓動靜，來做詩。
方如行義，圓如用智
動若聘才，靜若得意
......
《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了「仁，義，誠，敬，孝。」背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。