幼兒園小班教案:認識紅黃綠

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幼兒園小班教案：認識紅黃綠

2011-09-16 15:48

來源：北京學前教育

作者：熱 薦

　　認識紅黃綠

　　一、活動目標：

　　1. 認識紅黃綠，感受色彩美。

　　2. 能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的認識。

　　二、活動準備： 紅黃綠大圓 、小圓若干

　　三、活動重點：認識紅黃綠，感受色彩美
　　四、活動難點：能在活動中找到對應顏色
　　五、活動過程：
　　（一）導入活動
　　　教師出示三張大圓，提問是什麼顏色？重點認識紅黃綠三種顏色。
　　（二）尋找相應的顏色，鞏固對顏色的認識
　　　1．遊戲「小圓寶寶找老師」。
　　　先請幼兒說說身上小圓的顏色，然後根據教師出示的大圓顏色按照教師口 令如：「紅顏色小圓寶寶學小兔跳到老師身邊」，「藍顏色寶寶學小鳥飛到老 師身邊」等，鞏固對顏色的認識。
　　　2．遊戲「大灰狼來了」
　　　1．（先在地上貼上與幼兒人數相等的圓點，圓點上分別畫有三種顏色）， 小圓寶寶聽音樂在場地四周散步，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找 到一個家躲起來，否則就要被大灰狼捉住了。（幼兒遊戲兩遍）
　　　2．提出新的遊戲要求，引導小圓寶寶找相應顏色的大圓。
　小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼 捉住。（幼兒遊戲兩遍）
　　（三）大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結束。

 

(責任編輯：李靜)

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