《蘇東坡傳》簡介
《蘇東坡傳》原為英文著作，名稱為《The Gay Genius： The Life and Times of Su Tungpo》，共四卷28章。
第一卷寫了蘇東坡的童年和青年時代，第二卷寫壯年時期，第三卷寫成熟階段，第四卷寫被迫害後的流放生涯。
全書對蘇東坡的超人才能及政治生活、文化生活做了生動描述和評價。《蘇東坡傳》是林語堂最為得意的作品，也被稱為中國現代長篇傳記開標立範之作。
林語堂先生撰寫《蘇東坡傳》，從原序到正文，字字句句、點點滴滴都能夠讓人感受到事無巨細而且樂在其中的描寫。正如原序開篇所說：「我寫蘇東坡傳並沒有什麼特別理由，只是以此為樂而已，給他寫本傳記的念頭已經存在心中有年。」
喜愛蘇東坡的人，如果有幸讀到林語堂先生著作，可以藉由林語堂先生之眼觀望歷史，從點滴脈絡中去尋找那個時代和那個與眾不同的文豪成長之問。喜愛這本書的朋友可在文末點擊「購買」。
兩個女人：母親、第一任妻子
歷史上記載了蘇東坡8歲時候發生的一件事。
父親進京趕考，蘇軾在母親的教導下學習《後漢書》。書上記載了一個英勇無畏的青年範滂的故事：
「建寧二年，遂大誅黨人，詔下急捕滂等。督郵吳導至縣，抱詔書，閉傳舍，伏床而泣。滂聞之，曰：「必為我也。」即自詣獄。縣令郭揖大驚，出解印綬，引與俱亡，曰：「天下大矣，子何為在此？」滂曰：「滂死則禍塞，何敢以罪累君，又令老母流離乎！」其母就與之訣。滂白母曰：「仲博孝敬，足以供養，滂從龍舒君歸黃泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚！」母曰：「汝今得與李、杜齊名，死亦何恨！既有令名，復求壽考，可兼得乎？」滂跪受教，再拜而辭。顧謂其子曰：「吾欲使汝為惡，則惡不可為；使汝為善，則我不為惡。」行路聞之，莫不流涕。時年三十三。」
讀到這裡，8歲的蘇東坡發問：「母親，我長大後若做範滂這樣的人，您願不願意啊？」母親回答：「你若能做範滂，難道我不能做範滂的母親嗎？」
從這件事，可以聯想到身為詩人、哲人的蘇東坡，拼命將自己個人之平實常識，向經濟學家王安石進行邏輯對抗的勇氣，究竟來自於何處。是從小立志教育的薰陶奠定了堅強性格的基礎。
「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千裡孤墳，無處話悽涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。」
這是蘇東坡寫給亡妻的情思之詞。王弗16歲嫁給蘇東坡，26歲那年故去，並留下六歲的兒子。朝夕相處的青春歲月，恩愛攜手的生活片段，總讓蘇東坡回顧、難忘。在妻子離去後第十年，蘇東坡寫了兩首詞，以離奇悽豔的音樂之美來寄託情思。
這首詞的意思是，兩人一生一死，隔絕十年，相互思量卻很茫然，無法相見。不想讓自己去思念，卻又難以忘懷。妻子的孤墳遠在千裡，沒有地方跟她訴說心中的悽涼悲傷。
蘇詩文書畫藝術的卓絕之美讓人們嘆為觀止，首句「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘」成為傳誦千古的悼亡之詞。
兩個男人：父親、弟弟子由
父親蘇洵從27歲才開始發奮讀書，在蘇東坡8歲的時候進京趕考。之後能夠文名大噪，並且不被才氣縱橫的兒子名氣所淹沒，確實不易。蘇洵的個性剛烈，不服管教，十分痛恨那個時代的教育方式。
蘇洵注重思想觀念，而詩文創作需要有相當的藝術雅趣，措辭也要有相當的精巧工穩，這成為蘇洵科考失利的原因。
人們對蘇洵的評價是「天賦極高」；對蘇東坡的評價是「學術思想更為淵博」。
「風雨對床」之思，是蘇軾與弟弟蘇轍的情感寫照。
那時，從京都到鳳翔的書信需要10天才能夠到達。兄弟二人在每月詩涵往來的唱和之中，用同韻同字磨練寫詩技巧。從這些發自肺腑的親情表達中，經常可以看到令人驚喜的清新思想，用固定韻腳的字，各行有自然的層次，正是這些琢磨之處造成的困難，更增添了兄弟之間的樂趣。
蘇轍，字子由。他的氣質與哥哥完全不同，恬靜冷淡，穩健而求實際，在官場上比哥哥更為得意，官位做得更高。林語堂評價子由：「也許源於他不像兄長那麼倔強任性，也許是因為他不像兄長那麼才氣煥發，不那麼倔強任性，因而在政敵眼裡不那麼危險可怕。」
後來，子由在兄長的墓志銘上鐫刻：「我出從公，賴以有知，扶我則兄，誨我則師。」
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