在亞洲，韓國和越南這兩個國家，自己的語言確立起來是比較晚的，他們早前所使用的文字，都是以漢語為主，一開始並沒有自己的文字。而他們自己的文字，比起漢字和中文發音來說，都是非常好學的了，但是為何這幾年，這個兩個國家卻開始呼籲要恢復漢字教育，而且要從低年齡段的小學生開始抓起，這又是為什麼呢？其實他們也是有苦衷的。
雖然如今的韓國和越南，都已經是獨立的國家了，但他們與中華文化的淵源卻很深，都同屬於漢字文化圈。越南早在在春秋戰國時期，因為要發展經濟，就和中國開始通商，學習漢字。秦朝大一統之後，人口遷徙，與越地人民通婚，漢字慢慢就在越南生根發芽，成為了通用字符。
而韓國接觸漢文化的時間還要早，在公元三世紀左右，漢字就傳入了朝鮮半島，慢慢成為了他們的通用文字，曾經在唐朝還屬於中國的附屬國，雖然後來政權幾經變更，但是朝鮮半島很長時間內，都是中國的藩屬國，漢字是通用文字，即使國家間的交往，來往書信都是漢字書寫。
因此，漢字是當時韓國和越南的官方文字，許多史料、文獻以及不少建築上留下的文字，都是漢字。後來時代變遷，兩個國家政權幾經更迭，為了振興本民族，有自己的文化，開始下令廢除漢字，建立自己的文字。自己的文字是原來越普及和被廣泛接受了，但是對漢字則是越漸生疏，不再重提了。
於是乎就衍生出一個問題來，年輕一代的人們，對自己的語言非常熟練，對於漢字則非常陌生。但是，因為早前漢字是通用文字的關係，歷史典籍的記錄都是用漢字書寫的，以至於很多人都看不懂自己的歷史，斷層比較嚴重。雖然說大部分人看不懂漢字，看不懂史料，只要有一部分專門研究的歷史的人能夠看懂就行了，但是如此以往，不利於一個民族對自己的文化的傳承，如果一個民族的人們，連自己以前發生了什麼都不能口口相傳，那無異於失去了「根」。 韓國和越南為何呼籲要恢復漢字教育？原來他們也是有苦衷，為了文化的傳承，就要求他們必須要認得部分的漢字，否則到一他們先輩們留下來的歷史景點，看到漢字的篆文，都不知道其中是什麼意義，豈不是非常尷尬？大家又是怎麼看的呢？歡迎在下方評論留言。