六年級上《少年閏土》:體會閏土的形象,對農村生活的嚮往

2020-11-21 學予明天

六年級上《少年閏土》：體會閏土的形象，對農村生活的嚮往

一、學習目標

通過「看瓜刺猹」「初次相識閏土」「講新鮮事的閏土」，體會閏土在「我」心中的形象。通過抓關鍵詞句，藉助資料，體會「我」對自己那「只看見院子裡高牆上的四角的天空」的生活環境的不滿，以及「我」對豐富多彩的農村生活的嚮往。

二、初讀課文，掌握生字新詞，積累多音字

1.生字組詞

胯：胯下之辱

鄭：鄭重其事

拜：拜訪

廚：廚房

氈：如坐針氈

撒：撒種

縛：作繭自縛

蝟：刺蝟

伶：伶牙俐齒

俐：伶俐

竄：抱頭鼠竄

2.多音字

正：

zhēng正月

zhèng正式

撒：

sǎ撒種

sā撒謊

3.詞語解釋

家景：家庭的經濟狀況。

祭祀：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示尊敬並求保佑。

值年：同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪流負責準備，輪到誰準備的那一年，就叫值年。

五行：指金、木、水、火、土五種物質。

弶：一種捕捉鳥獸的工具。

明晃晃：光亮閃爍。

許下願心：即許願。迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。

秕谷：不飽滿的稻穀或穀子。

無端：沒有來由地；無緣無故地。

潮汛：一年中定期的大潮。

4.反義詞

鄭重——輕率

講究——隨便

允許——禁止

熟識——生疏

兇猛——溫順

伶俐——笨拙

新鮮——陳舊

危險——安全

5.近義詞

鄭重——慎重

講究——重視

盼望——希望

熟識——熟悉

無端——無故

兇猛——厲害

伶俐——機靈

一望無際——無邊無際

三、再讀課文，了解主要內容

本文通過「我」對少年閏土的回憶，刻畫了一個活潑可愛、機智勇敢、聰明能幹、見多識廣的少年形象，反映了兒時的「我」與閏土真摯的友誼及「我」對他的懷念之情。

四、精讀課文，解析句子，回答問題

相關焦點

  • 六年級第24課《少年閏土》預習筆記,初次品讀魯迅先生作品
    「紫色的圓臉」說明閏土是農村孩子，經常參加勞動，風吹日曬。「銀項圈」表現了閏土的父母對閏土的寵愛和珍視。這段外貌描寫，刻畫了一個健康可愛、受父母寵愛的農村孩子的形象。「不到半日」表明時間短，突出了「我」和閏土因為年齡相仿而很投緣，很快就熟識了。
  • 最新六年級上冊語文第24課《少年閏土》詳細筆記
    難點探究課文寫了記憶中的閏土、初次相識時的閏土、給「我」講新鮮事的閏土。結合相關內容,說說閏土是個怎樣的少年。通過寫記憶中月夜刺猹的情景,寫出了閏土機敏與勇敢;通過初次相識的外貌描寫,寫出了閏土的天真活潑、健康可愛;通過大篇幅的閏土給「我」講許多新鮮事的描寫,寫出了閏土的聰明能幹、見多識廣。
  • 六年語文《少年閏土》,看資深教師講解全文和課後題,知識點不少
    部編版六年級上冊第24課《少年閏土》節選自魯迅的短篇小說《故鄉》，這篇文章通過作者「我」的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、見多識廣的農村少年閏土的形象。課文反映了「我」與他兒時短暫而又真摯的友誼，以及對他的懷念之情。
  • 走進《少年閏土》,了解別樣的少年
    閉上眼睛就可以想像「深藍的天空，金黃的圓月，海邊沙地上一望無際的瓜田裡，那個看瓜刺的少年。」這是我上學時學到的少年閏土的形象竟然如此深刻，只是能說是作者魯迅描寫細膩，讓我多年後仍然記憶猶新，讓我們一起走進課文，去認識這位見識豐富、活潑可愛的農村少年-閏土吧。
  • 部編版六年級語文上冊24課《少年閏土》課文內容分析
    《少年閏土》選自魯迅的短篇小說《故鄉》，刻畫了一個童年夥伴的形象。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。他是偉大的文學家、思想家、革命家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。
  • 少年閏土叫章運水,我也不是魯迅,說說《少年閏土》之外的事兒
    部編版六年級語文上冊第八單元都是關於魯迅的內容，其中第一篇就是第24課《少年閏土》，本文選自魯迅的小說《故鄉》，在《故鄉》這篇文章中，塑造了閏土、「豆腐西施」楊二嫂，「迅哥」等人物形象。課文《少年閏土》是從《故鄉》中選取的一部分內容，課文的注釋也明確寫著題目《少年閏土》是編者所加。而課文的內容就是寫的小說中閏土年少時的事情。
  • 少年閏土到中年閏土的轉變:奮鬥一生終於成為了一個普通人
    這當然是取用了閏土鄉下人這一人物特質，以此達到調侃娛樂的目的，魯迅沒有想到，他用惋惜悲愁的筆調刻畫出的閏土，在多年後竟然淪落成了調侃別人的外號，而這個人物形象背後的意義卻被人為掩蓋，成了娛樂文化的附庸。
  • 魯迅的少年玩伴「閏土」晚年生活悽苦,其子女後代完成了華麗轉變
    其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這段話節選自語文人教版六年級上冊第五單元第十七課《少年閏土》這篇課文，作者是魯迅先生。在這篇文章中，魯迅塑造了一位「聰明、機智勇敢、見多識廣」的少年閏土形象，他比魯迅年長几歲，他經常帶著魯迅在田間地頭玩耍，他們一起插猹、抓蛐蛐、摸魚捉蝦，兩人之間有著非常深厚的友情。但是，閏土很快便被其父親帶回了家，兩人再見面時，已是多年之後。「他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。」
  • 語文課本裡出現的美味水果——西瓜《少年閏土》思維導圖
    《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。塑造了一個聰明機智勇敢見識多廣的少年閏土形象。魯迅先生用"我"和"我"的朋友作對比，突出了閏土的形象。
  • 魯迅先生的《少年閏土》,閏土那一聲老爺,是否擊碎了魯迅的夢?
    魯迅先生魯迅先生的《少年閏土》是節選自《故鄉》的短文，雖然言辭簡短，但是寓意卻非常深遠，生動形象的描述了那個黑暗社會將人分割的悽慘現實。少年閏土原名章閏水，除去名字不同以外，其他的故事基本上都和書中寫的一樣，他和魯迅是小時候的玩伴，兩個人在一起度過了一個非常有趣的童年生活，雖然長大後魯迅北上謀生，但是心裡一直惦記他的故友。
  • 六年級上冊第八單元知識梳理填空,附答案|閏土|魯迅|文章|近義詞|...
    「新鮮事」是指閏土對「我」講的那許多關於農村、海邊的事，這些事「我」從來都不知道，所以感到新鮮。「如許」是「如此」「像這樣」的意思。「我」向來不知道許多新鮮事，因為「我」過著衣來伸手、飯來張口的生活，從來未接觸過這些事。這句話表達了「我」對少年閏土的羨慕和欽佩。　　4.阿！閏土的心裡有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
  • 少年閏土變成中年閏土:這是被舊時代碾壓的必然結局
    我們曾經在語文課本裡見過閏土兩次。一次是小學語文課本裡的《少年閏土》上。這篇課文，節選自魯迅先生的名作《故鄉》，是魯迅回到故鄉後，聽到母親談到幼時小夥伴閏土的回憶片段。因此，我們既看到了「聰明、機智勇敢、見多識廣」的少年閏土，又看到了被多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，折磨得像一個木偶人的中年閏土。《故鄉》是一篇短篇小說，創作於1921年。我們知道，魯迅繼1918年5月在《新青年》上發表中國現代文學史上第一篇用現代體式創作的白話短篇小說之後，進入一個高產期，發表了一系列短篇小說，後收入短篇小說文集《吶喊》。
  • 魯迅筆下的閏土,實際上是他的少年玩伴,晚年生活相當悽苦
    文·段宏剛有擔當的作家，在創作小說、塑造人物形象時，都是從現實生活裡尋找和提煉藝術原型，然後用文學語言敘述出來推向讀者。讀者閱讀後，會得到一種感同身受的藝術震撼力，極容易記住小說中的人物形象。這篇小說在後來入選初中語文課本，使「閏土」的形象深入人心，許多學子第一次聽說「猹」這個動物，也源自這篇文章，可以說，這篇文章給許多學子留下了滿滿的回憶。閏土之所以塑造得很成功，是因為這個形象並非虛構，而是有藝術原型。
  • 語文六年級上冊課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》思維導圖
    本節是《六年級語文思維導圖與重點知識》專欄第8節，六年級上冊語文第8單元思維導圖與課文解讀。包含《少年閏土》《好的故事》《我的伯父魯迅先生》《有的人》4篇課文。將專欄加入書架，就可以繼續閱讀更多的章節。文末附電子文檔領取方式。千萬不要錯過。《少年閏土》
  • 小學語文《少年閏土》答辯
    我對閏土進行人物分析時，也借用了圖片，使學生在分析的時候更加的直觀、形象，比如閏土的外貌描寫部分，「紫色的圓臉，頸上套一個明晃晃的銀項圈」，動作描寫部分「手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去」，這些形象都可以通過圖片展示出來，增強了學生的學習興趣，也降低了探究難度，使得閏土的形象生動可感。總之，使用多媒體教學，能使學生更加直觀地感知文本，實現教學手段的多樣化。
  • 通過課文少年閏土,三招搞定逢考必有的閱讀題:分析人物形象
    部編版六年級上冊八單元裡有一篇課文《少年閏土》，這一課給我們展現了閏土農家少年的形象。我們可以通過這一課學會分析人物形象的方法。一找，找到描寫人物的句子。其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。（動作描寫，體現了閏土的機智勇敢）他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。
  • 六年級語文上冊二十四課《少年閏土》課文筆記,孩子預習的好幫手
    【創作背景】因為在衰敗的半封建半殖民地的中國農村，農民生活在封建政權的壓迫剝削、愚弄、毒害的環境下。作者於1919年回故鄉期間，耳聞目睹了中國農村瘡痍累累的殘酷現實，加之在這個風雨飄搖的社會中求索了三十餘年的生活體驗，所以寫出了這篇悲涼沉鬱但又不失希望的小說。
  • 《少年閏土》中閏土的真實生活:被魯家辭退,50多歲因貧而死
    中年被魯家辭退，最後活活窮死魯迅童年最好的朋友閏土中年遭魯家辭退，走投無路，50多歲離世--方翔《少年閏土》裡面的主人公閏土在小的時候是一個活潑靈動並且對生活抱有美好希望的淳樸青年，他的勤勞勇敢在很多人心中個留下了深刻的印象，可是隨著人到中年，閏土變成了曾經自己最討厭的模樣，終於
  • 和魯迅先生就《少年閏土》的質疑對話
    《少年閏土》節選自《故鄉》。《少年閏土》先後入選人教版和部編版，閏土也陪伴國人幾十年，是人人皆知的明星。現在入選部編本六年級上冊24課。文中描繪閏土看瓜刺猹的情景最為經典動人。文中圍繞看瓜刺猹有一個對話：「管賊嗎？」
  • 閏土父親、閏土、就連閏土的孫子,現在還在為魯迅「打工」
    但時光催人老，雨淅淅瀝瀝地下著，敲打著那玻璃窗，滴滴答答的雨珠都是我在腦海中揮之不去的那《故鄉》的時光，曾記起那個項帶銀圈，頭上一頂小氈帽的少年閏土，因歲月的敲打脫離不了舊社會的束縛；而如今，曾經的那份情誼卻不曾遺失，在孩子們之間再次悄然接續！