WeDo 2.0科學機器人套裝為7歲以上的學生設計，並將《小學科學課程標準》的課程目標貫穿在實驗課程當中，涵蓋物理科學、生命科學、地球與空間科學、工程技術和科學等多個領域。如果你希望教授小學科學課程，WeDo 2.0非常合適！
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這一期lvan分享的是wedo2.0叉車
(主要是發給家長，讓學員在家看一下）
這幾天在上叉車這節課，在課堂中孩子們搭建車體非常有自己的想法，各種創意.在渦輪箱搭建的時候，有了一定的基礎，掌握的很不錯，連杆結構需要老師的引導哦，但是孩子們掌握的不錯，可以明白梁之間的連動式，希望我們下次可以舉一反三，加油！
先來欣賞一下視頻
程序
叉車用了雙馬達，所以一定要區分顏色（長按）如果沒有區分顏色會導致馬達會同時動
假設
紅色馬達是控制車子的動力
橙色馬達是控制渦輪裝置
程序分析：
第一模塊是啟動程序
二三模塊是控制車子前進一秒鐘
四五模塊是控制渦輪裝置，升起貨物（時間為4秒鐘，根據實際情況調試）
六七模塊是控制車子再前進兩秒鐘
八九模塊是控制渦輪裝置，下降貨物（時間為4秒鐘，根據實際情況調試）
十和十一模塊是控制車子後退三秒鐘
再來看下單馬達
視頻
程序
程序分析：
第一模塊是啟動程序
第二模塊是等待時間5秒鐘
三四模塊是控制渦輪裝置，升起貨物（時間為3秒鐘，根據實際情況調試）
第五模塊是再等待5秒鐘
六七模塊是控制渦輪裝置，下降貨物（時間為3秒鐘，根據實際情況調試）
科學教學和學習本來就應該是一個實踐的積極過程。孩子們在搭建、編程和改進項目的過程中進行探索、創造，並分享自己的科學發現，他們的動手能力、STEM技能和計算思維都得到了充分的鍛鍊。
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