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巧用生活區提升小班幼兒自理能力
生活自理能力，即自我服務，或自己照顧自己的能力，它是一個人應具備的最基本的生活技能。在幼兒園裡，小班階段是培養幼兒自理能力最關鍵的階段。我們關注幼兒生活自理能力，主要有以下幾方面。
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在音樂活動中培養幼兒創造能力
新東方網>學前>幼兒教育>幼兒園>教學日記>正文在音樂活動中培養幼兒創造能力 張家港市金港幼兒園 錢亞娟 21世紀知識經濟社會需要具有獨立自主、富有創造精神的人才
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如何培養和訓練幼兒的語言表達能力
這樣能夠發展幼兒的聽覺器官，加強對語言聲音的結構 分析 。 3、多說 為了發展幼兒的表達能力，還應在發展幼兒聽力的基礎上，培養幼兒說的能力。在日常生活中，利用一切時機，與幼兒進行交談。使他們無拘無束，有話願意講出來。如：在戶外散步時，引導幼兒交流所見的東西，及時豐富幼兒詞彙；在進餐時，請幼兒報出餐具名稱和菜名；在盥洗時，教幼兒掌握盥洗用具的名稱和盥洗動作，等等。
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爭做生活小能手 自理能力我最棒 高新一幼小班年級組自理能力比賽...
為了加強幼兒生活自理能力的培養，促進幼兒身體的協調性和靈活性發展，養成幼兒「自己的事情自己做」的良好習慣，渭南高新區第一幼兒園小班組於11月20日上午，舉行了「爭做生活小能手 自理能力我最棒」小班幼兒生活自理能力比賽活動。
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生活小能手 自理我最棒
2020-11-27 21:48 |浙江新聞客戶端 上虞區融媒體中心 通訊員 梁月萍 記者 阮宇芳
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在角色遊戲中培養幼兒社會性意識,教師該如何針對幼兒因材施教?
針對多血質和膽汁質幼兒的因材施教劉一卓和趙桓姚的氣質類型是典型的多血質與膽汁質的結合。如何針對他們的氣質因材施教呢？首先，要培養他們活潑開朗朝氣蓬勃的良好性格。其次要培養他做事認真細緻有條理。還要培養他穩定的興趣、自我控制能力、鍥而不捨的精神。
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...牢記使命」黨建+主題活動之——「我能行、我最棒」生活自理...
生活自理能力是兒童從依賴到獨立的過程，是成長的過程。它是孩子應該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的養成，不僅有助於培養幼兒的責任感、自信心，以及自己處理問題的能力，而且對幼兒今後的生活也有較深遠的意義。11月25日，為培養幼兒的生活自理能力，教育實驗幼兒園組織了幼兒生活自理能力比賽。
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家校共育成合力「魅力崮幼」讓幼兒享受教育「福利」
大眾網·海報新聞記者 張瑋 通訊員 王芳 濟南報導 今年以來，崮雲湖中心幼兒園響應長清區教育體育局「教育，讓長清更具魅力；體育，讓長清更具活力」的號召，秉承「用愛呵護，用心教育」的教育理念，與家庭和社會形成合力，辦成人民滿意的學前教育，讓家園、幼兒共同享受到教育的「福利」。
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幼兒教師招聘考試幼兒衛生學知識要點01
為了培養幼兒的生活能力，幼兒教師還應該通過這一過程來發展幼兒，注意保育和教育相結合，逐步幫助幼兒學會自己穿脫衣服，培養幼兒的生活自理能力。 (二)保育工作需要全體工作人員的共同努力託幼園所的保育工作，不只是幼兒教師和保育員的工作，它更需要醫務、保健人員的參與以及全體工作人員的共同配合。
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我是生活小能手 ——鶴琴幼兒園分部小一班舉行穿脫褲子自理能力...
2020-11-27 21:48 |浙江新聞客戶端 上虞區融媒體中心 通訊員 金夏麗 記者 李夢婕
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「教育快訊」我區幼兒冬季活動歡樂多
延慶二幼分園幼兒的海棠教育之旅延慶二幼分園追隨幼兒興趣，緊抓教育契機，開展「海棠紅了」系列活動。教師帶領幼兒親手摘海棠、品嘗海棠、用海棠製作食物，畫海棠、做「海棠」。通過系列活動，幼兒了解海棠的外形、顏色、味道、吃法和成熟的過程等，培養幼兒積極探索周圍世界的興趣。
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平鄉縣直一幼:靈巧小手真能幹 自理能力我最棒
本網訊（通訊員 梁玉潔 馬丹丹）為了增強幼兒的自我管理意識，提高幼兒的生活自理能力，11月20日，平鄉縣直第一幼兒園舉辦了「我最棒」幼兒生活自理能力比賽。在全園的比賽前，各班老師進行了班級內海選，最後每班選出6名幼兒，參加全園的自理能力比賽。根據幼兒的年齡特點設計比賽項目，小班組為鼓勵孩子照顧自己，進行了「脫穿鞋子」比賽；中班組為培養孩子自覺整理物品的習慣，進行了「疊衣服」比賽；為增強孩子的自我服務意識，大班組進行「整理床鋪」比賽。
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市第五實驗幼兒園王峰園區:生活小能手,自理我最棒
市第五實驗幼兒園王峰園區：生活小能手，自理我最棒源稿： | 發布時間：2020年11月23日 10:11:00 | 作者：施豔梅 | 編輯：董之震 自理能力是人們在生活中照顧自己的能力。而小班幼兒往往缺乏自理能力，因為一切都有家長幫忙打理。
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教師節,寫給秀強教育全體幼兒教師的一封信
世界意識，中國情懷，家鄉情結，是秀強教育多年的思考與積澱；孝悌文化、健康人生、國學傳承，是秀強教育對特色教育的打造與傳統文化的傳承；生態文明、現代氣息、國際元素，是秀強教育立足本土走向世界的努力與追求；培養中華英才，搭建幼兒服務標準，引領幼教未來，是秀強教育的夢想與願景。秀強教育盧董事長秉持著「中國幼教夢，有我一份！」
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委員建議:設0-3歲託兒所 培養幼兒獨立自主能力
委員建議：設0-3歲託兒所 培養幼兒獨立自主能力發布時間：2018-02-06 14:30:33 Tue 來源：杭州網 對此，今年兩會期間，杭州市政協委員、上城區商務局副局長賈元元帶來了一份《關於加強學齡前兒童獨立自主能力教育的建議》，提出鼓勵發展0-3歲幼兒入託教育，有計劃地逐步推進公立幼兒園開辦託班教育或新設託兒所，鼓勵引導民辦幼兒園開設託班或新設獨立的託兒所。現代家庭父母工作繁忙、壓力大，無法獨自照管孩子，絕大多數的家庭都會依賴家中長輩承擔起子女日常照管的責任。
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渭南高新區第一幼兒園:自理能力我最棒 爭做生活小能手
為了提高幼兒的生活自理能力，激發幼兒的自我服務意識，11月20日，渭南高新區第一幼兒園開展了「自理能力我最棒 爭做生活小能手」自理能力比賽。此次比賽，幼兒園根據幼兒的年齡特點和發展水平，設計了《穿鞋小達人》《剝剝樂》《背背樂》《我是穿衣小能手》等六個比賽項目。
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幼兒結構化:談看法類問題回答
【考題】關於「幼兒園可以根據本園的實際安排和選擇教育內容與方法，但不得教授小學階段的教育內容，不得開展違背學前兒童身心發展規律的活動。」請你談一談你的看法。【參考答案】1.提煉觀點題幹中的幼兒園根據本園實際情況進行辦園，選取適當內容，不教授違背幼兒的內容及活動，是正確的做法。
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在生活活動、遊戲活動中培養幼兒自信心
新東方網>學前>幼兒教育>幼兒園>教學日記>正文在生活活動、遊戲活動中培養幼兒自信心 一培養幼兒自信心的意義 二幼兒缺乏自信心的表現和原因
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怎樣引導和培養幼兒的個性
>怎樣引導和培養幼兒的個性2008-07-03 09:06:09出處：其他作者：佚名 這種先天氣質在後天的環境和教育條件下，不斷發生改變。怎樣引導和培養幼兒的個性 到3歲前，幼兒的個性特徵就明顯表現出來。例如在好奇心的強度方面，有的幼兒有強烈的探索環境的興趣;有的則對外部的環境很少或不關心。
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石家莊市欒城區第二幼兒園:生活小能手 自理我最棒
本網訊（通訊員 張文迪焦會賢）為促進幼兒全面發展，培養幼兒良好的自我服務能力，11月20日石家莊欒城區第二幼兒園開展了以「生活小能手，自理我最棒」為主題的幼兒自理能力競賽活動。我最棒！」伴隨著喝彩聲，參加比賽的小朋友摩拳擦掌，躍躍欲試，別看幼兒年齡小，身手不凡，動作麻利，穿衣服、疊被子、穿鞋子、系扣子......看！孩子們認真而又自信的樣子，讓人不得不刮目相看！比賽結束後，是寶貝們最喜歡最激動的時刻——頒獎典禮！大班，中班，小班的小選手們經過激烈的角逐，個個獲得滿意的獎勵，「生活小能手」「自理我最棒」「自理小達人」等稱號。