馬鞍山市俞潔文名師工作室參加合肥都市圈小學數學教學觀摩活動

　　11月26日至27日，「2020年合肥都市圈小學數學教學觀摩活動暨合肥市小學數學種子教師高級研修班」活動在合肥如期舉行。作為合肥都市圈八個成員之一的馬鞍山市教育局派出俞潔文、薛玲芳、張子春三個市級名師工作室參加了此次活動。

　　本次活動由合肥市教育局主辦、合肥市瑤海區體育教育局、合肥市小學數學教師培訓基地（合肥市和平小學東校教育集團）承辦，活動聚焦「真實學習視角下的深度教學」。都市圈八個地市的優秀教師分別在同課異構、說課展示、主題微論壇環節中進行了聯動交流。11月26日上午開幕式之後首先進行的是同課異構環節，蚌埠第一實驗學校教師趙宇川、合肥市琥珀名城小學教師耿晨，以不同的教學風格展現了精彩的觀摩課《用字母表示數》。課後安徽省數學教研員胡濤引領八位地市參加活動的教師代表進行主題辨課，俞潔文工作室成員馬鞍山市東苑小學教師付昌五積極參與了辨課活動，簡潔概括了聽課的感受與誠懇的建議。

　　26日下午的活動分為說課展示和微論壇兩個部分。淮南市八公山區第三小學教師夏靜如說課內容是人教版四年級下冊《複式條形統計圖》；六安市城北小學教師謝光玲就深度教學「深到何處」「 如何深」「 效果如何」三個問題，結合北師大版一年級下冊的《數一數》進行說課；安徽師範大學附屬外國語學校教師陳玉勝藉助教具學具直觀演示，分享對人教版二年級上冊《角的初步認識》的理解。隨後合肥市廬江縣盛橋鎮中心學校特級教師李斌進行了說課點評。

　　主題微論壇活動環節，滁州市天長市教研室主任汪永貞從「圖形與幾何」領域，就「深度教學的落實」提出自己的教育觀點和方法建議。安徽省特級教師馬鞍山市山南小學俞潔文以人教版六年級下冊《神奇的紙》為例，分享了數學遊戲活動課教學意義探究，俞潔文指出：只有教師課下深度研究，才會有學生課中深度學習。匯報展示過程中，工作室成員教師唐明參與互動，引發大家理解和思考數學遊戲活動的教育意義，整個報告展示了深度教學的實踐成果和智慧思考。桐城市龍眠小學骨幹教師汪芳芳以北師大版三年級下冊《面積》單元教學為例，談表現性評價在概念深度教學中的重要作用。

　　27日上午名師專場，福建省教研室小學數學教研員羅鳴亮用四年級的學生呈現了《負數》一課的教學。羅鳴亮尊重學生已有認識經驗和想法，展示了什麼是實實在在的學生課堂，課後羅鳴亮做了「讓課堂成為學生『說理』的地方」專題講座，贏得陣陣掌聲。

　　參加本次活動有省市教研員、有來自合肥、蕪湖、淮南、馬鞍山、滁州、淮南、六安、蚌埠、桐城八個地市270位教師代表，本次活動加強了各地市間的合作交流。活動結束後大家感到收穫滿滿，紛紛表示要將學習收穫運用於日常教學之中。（付昌五）

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