睡覺之前刷了一會手機，就看見了#南京高三生殺母：母親陪讀管教嚴#這個新聞，讓我又覺得心疼，又覺得悲涼。
在這個新聞下，有人問：高三壓力之下，家庭教育何解？
也有人開始抨擊中國的教育模式，企圖從中找出一個悲劇的製造者。教育體系，給孩子不斷施壓的學校、老師，為了孩子有個好成績甚至放棄工作的父母，沒有一個逃得出去。
我不想討論這些，我今天只想講講：什麼樣的家庭和教育會養出一個因為壓力大而殺害母親的孩子。
為了尊嚴和面子的
唯成績教育
今年有一部高分熱劇——《隱秘的角落》。
裡面的終極大boss朱朝陽竟然只是一個初中生，這個原本應該用鮮花來形容的美好年紀，卻處處充滿著黑暗和人性。
為什麼會這樣呢？
因為朱朝陽的媽媽周春紅的教育標準只有一條：好好學習，成績好就行了。
目的是為了報復前夫，告訴前夫：孩子自己養一樣會很優秀。
她愛孩子嗎？當然是愛的。哪有媽媽不愛孩子呢？
然而，這種「只在乎自己」的愛，讓朱朝陽一步步走向黑暗。
很誇張嗎？
不！
唯成績論的教育方式會讓孩子逐步地脫離群體性的校園環境。
比如當同學們討論奧特曼、最近熱播的電視劇、喜歡吃的蔬菜、周末去玩了什麼的時候，孩子不僅完全插不上話，還會被孤立、嘲笑、嫌棄；
當孩子回到家，也不會有個溫馨的家庭氛圍，等待他的還是爸爸媽媽：「不要看電視了，去寫作業」；「不用你幹活，你好好學習就行了」這些話。
一個孩子，沒有朋友，是沒有辦法獲得自我認同的。
埃裡克森在心理社會發展理論中說：12歲到18歲的孩子，他們面對的重要事件是同伴交往，這個時候他們的發展任務是角色同一對角色混亂，就是獲得自我認同。
看看，在他的生命中還有一點的美好嗎？
一個內心毫無溫暖與愛的孩子，會越來越極端，一旦有刺激這些深埋的矛盾就會通過外在事件激發出來。
在奇葩大會上，俞敏洪曾說：
「比起關注我小孩的學習成績，我更關注他們的課外興趣培養。如果他們有一個愛好，能讓他們即使在孤獨的時候，覺得生命這樣度過，也會感覺有意義的愛好。」
缺少陪伴
內心缺乏「愛」
犯罪心理學家李玫瑾在《幽微的人性》一書中說道：從心理分析的角度愛的缺失，尤其是在兒童階段父母的陪伴是非常重要以及非常關鍵的。絕大部分的罪犯都是因為愛的缺失，沒有社會的融入感，既而對別人，以及社會的冷漠，觸發了生物本能的防禦機制和叢林法則，才會發生為大家都覺得不可思議，駭人聽聞的殘忍事件。
在很多的育兒教育中都會強調「父母高質量」的陪伴有多麼重要。
電視劇《我們與惡的距離》中，李曉明在劇院忽然開槍掃射無辜的觀眾，造成了 9 死 21 傷得慘烈悲劇。
李曉明媽媽哭著說：「我真的不明白，我是哪裡把我的小孩教壞了？我的小孩怎麼會這樣？我好好做人一輩子，我做什麼孽了？
一直到電視劇結束，都沒有說出來李曉明為什麼殺人。
然而，我們通過他父母的話，以及對辯護律師說的話中可以窺探一二。
他的律師說「我最後一次律見李曉明的時候，他終於願意打開心房接受心理鑑定，其一是除了家人的緣故以外，第二就是其實他並沒有想到，像他這樣的人，做過這樣的事的人，還會有人願意去幫他，試著去了解他。」
這段話看完其實蠻難受的。
李曉明短暫的一生，從未得到過父母的陪伴，大學讀的專業是被迫的，從來沒有人願意問問他：喜歡什麼，想要什麼，為什麼這樣做。
這些，都讓一個原本開朗樂觀的孩子逐漸封閉。沒有人教導他什麼是愛，什麼是責任，什麼是生命，父母愛的缺失是導致李曉明惡念橫生的源頭。
虐待式教育下的
悲慘童年
美國犯罪學家羅伯特·K·雷斯勒曾深入研究美國12名窮兇極惡的連環殺人犯後發現：幾乎所有兇惡的殺人犯，都有著一個悲慘的童年；而其童年的悲慘程度，與罪犯犯案的兇殘程度存在相關。
看到這，是不是很多家長都鬆了一口氣：我怎麼可能虐待孩子？
但是事實上，虐待的方式有很多種。
如粗暴式的打罵、禁止、過於嚴苛的管束等。
曾經風靡一時的楊永信的電擊「戒網癮」就被眾多家長瘋狂追捧，一度成為家長心目中的救世主。
家長會在不知不覺中而實施了虐待式教育而不自知。
連捅八刀至傷者死亡的藥家鑫，在鄰居中有口皆碑的好孩子，努力、上進，考上好學校。
他家的教育方式就是暴力教育：皮帶抽、打罵、非人性的鋼琴訓練這都是家常便飯，他父親採取的教育方式就是關地下室。
長期在這種高壓之下成長起來的孩子，對這個世界都缺乏愛和信任。試想，連應該最愛自己的父母都能夠非打即罵，更何況是陌生人呢？
再則，他接受的就是暴力教育，自然而然地就會想要施暴於別人，這個別人包括陌生人、父母和親朋好友。
無原則的溺愛
是把孩子推向深淵的手
很喜歡《知否知否應是綠肥紅瘦》裡面的一句話：父母之愛子則為之計深遠。
家長對孩子的愛，應該考慮的是孩子的未來。在父母身邊的時候，教會他如何與這個社會相處，才是重中之重。而不是一味的嬌慣、溺愛，捨不得孩子受一丁點委屈和痛苦。
古人云：慣子如殺子。
無原則的溺愛，只會把孩子推向一個深淵。
比如孫小果、李天一，都是父母毫無原則溺愛的結果。正是有嬌縱他、溺愛他的父母撐腰，他們才會一而再再而三踐踏法律尊嚴，視生命為草賤。
法國教育家盧梭曾說過：「你知道運用什麼方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。 」
你沒看錯，事實就是：不糾正孩子的錯誤，隨意縱容，就像是白紙上塗上一層汙點一般。
要記住，當孩子還小的時候，犯的錯誤都還有彌補的機會。
適當的懲罰、認錯，教會他什麼是自由的邊界。只有這樣，孩子才能夠真正地自由成長。
父母的愛是一把雙刃劍，用得好了，會讓孩子心裡結出自信的果實；
用得錯了，就會滋養孩子內心無止境的貪慾。
我相信，大部分的父母都是愛孩子的，無論用的是什麼教育方式，都希望孩子能夠成長為一顆參天大樹，成為天空裡最耀眼的那顆星星。
孩子的家庭教育非常重要，美國家庭治療大師薩提亞說：「一個人的性格特點、人生三觀、精神品格、思維方式、生活習慣，都深受其原生家庭的影響，很多甚至是決定性的影響。在我們成年後的種種思想和行為裡，都可以照見自己和父母一樣的面容。」
#南京一高三學生持刀弒母#