萌寶馬上兩歲了，越來越喜歡和小朋友玩，特別是比自己大的小姐姐。在玩的過程中也曾經出現過很多困惑，讓我不知如何應對，比如搶東西，比如不會和小朋友一起玩，再比如被姐姐冷落後情緒積壓導致一整天不開心，不想和小朋友玩，不停哭鬧。
我在不斷學習和觀察總結中，越來越得心應手，知道該以什麼方法，怎樣的心態來引導這個小寶寶。嘗試著總結出來，讓自己更清晰，幫助有同樣困惑的寶媽更加了解這個階段的寶寶，放下焦慮，輕鬆育兒。
01 萌寶玩的時候遇到困惑
小姐姐會玩的內容比較多，動作多，花樣多，萌寶就跟著姐姐跑來跑去，即使姐姐不理自己，不想讓自己跟著，還是喜歡跟著，樂此不疲。
但萌寶很喜歡拿其他小朋友正在玩的東西，或者想一起玩，小姐姐非常不喜歡萌寶這點。
後來小姐姐，萌寶還有另外一個寶寶一起玩的時候，小姐姐開始孤立萌寶，不讓萌寶挨著自己做，還會用語言說，不要跟著我們，不喜歡你，我喜歡和這個寶寶玩。
萌寶非常非常失落，立馬就不想玩了，無所適從的小模樣。
我當時只是在旁邊觀察，也在想怎麼幫助寶寶解決這個問題。
這時，另外一個寶寶的媽媽看到這種情況了，立馬說「寶寶來，阿姨和你玩，好嗎?」
寶寶立馬主動把玩具遞給阿姨，開始玩了起來。
玩的過程中，姐姐會拿萌寶手裡的玩具，其實就是直接搶過來，語氣也不好。
我想看看和姐姐聊一聊，對姐姐說「姐姐是寶寶的榜樣，你的動作語氣都會成為寶寶學習的對象，她學會了也會這樣對你的，那時你會開心嗎？她還小，對很多東西都是不懂的，有做的讓你不舒服的地方，需要去引導她，讓她知道怎樣才是合理的。」
「那我也要對萌寶好點，對吧」，「對啊」
就這樣，我和這個小姐姐邊聊天，邊玩，調解員做的很成功，很快小姐姐對萌寶的語氣就變了，也不再那麼擠兌她了，但萌寶好像一直沒有從不舒服的情緒中走出來。
第二天早上起來，提到出去找姐姐玩，找小朋友玩也提不起興趣。
然後就給她角色扮演，玩了一個「找朋友」遊戲，邊唱邊拿著小熊和她互動。
寶寶開心的不得了，一遍結束以後再讓玩一遍，最後心情完全好了。
02寶寶們總是自己玩自己的
「不在一起的時候還找小朋友，在一起的時候要不自己玩自己的，要不就搶起來吵架，真不知道應不應該給她找小朋友玩。」一個家有22個月寶寶的寶媽苦惱地說。
首先，不要期待這個階段的寶寶會一起玩，她們還停留在模仿、對他人感興趣的階段。
2歲左右的小寶寶在一起基本就是平行遊戲，自己玩自己的，或者看到對方手裡的玩具很想要，直接搶過來。
這是很正常的，因為寶寶還沒有學會合作，不知道一起玩更快樂。
而且有一個非常讓人覺得有意思的事情是他們非常自我，但同時又不停在模仿別人，別人拿啥他就要拿啥，別人玩啥他也要玩，因為在他的世界裡沒有別人怎樣想這個概念，他們會自然而然認為別人想法和我一樣，所以看到其他小朋友玩，自然會直奔玩具搶過來。
當然，這也和寶寶的性格有關係，有的寶寶很小就有「一起玩」的意識，但如果另外一個小朋友還不懂，那寶寶就會失落，甚至發脾氣，無所適從。
03那怎樣才能幫到寶寶呢？
做「找朋友」遊戲
媽媽可以找個寶寶喜歡的玩偶，然後對寶寶說，我們玩個找朋友的遊戲吧。
然後邊給寶寶唱《找朋友》兒歌，邊用玩偶互動。
先準備好兩個手指偶偶，給寶寶一個，媽媽自己戴一個。
然後媽媽拿著玩偶對寶寶手上的玩偶唱，今天我們開始找朋友吧，然後開始唱「找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮啊，握握手，你是我的好朋友。」
「好啦，小豬找到了一個好朋友，」，「寶寶你好，我叫小熊，請問你叫什麼名字，我可以和你交個朋友嗎」，就這樣故事可以一直編下去，寶寶會特別開心。
這個遊戲可以一直玩，把寶寶每天在交朋友中遇到的情緒問題編進去，讓寶寶互動，把情緒及時排解出來。
在孩子旁邊，隨時做好當調解員的準備
寶寶們一起玩的時候，大人們最喜歡的就是聊天或者看手機，幹自己的事情，這時候最好要守在孩子身邊，照顧好寶寶們隨時可能發生的
從小要教寶寶處理關係，有時候孩子多了，難免會有受冷落或者吵架的時候，要讓孩子明白朋友之間吵架是正常的，但家長要隨時觀察，知道什麼時候可以袖手旁觀，什麼時候需要調解。這樣對所有一起玩的孩子來說都是身心成長的機會。好好地抓住每個可以引導的機會。
寶寶完全以自我為中心，有時候一個不留神，兩個寶寶就打起來了。所以要及時關注寶寶，了解他的情緒變化，孩子有矛盾時要及時調節。特別是如果遇到攻擊性的孩子，及時關注也是一種保護。但注意一點是，態度要客觀，要公正。
還可以藉助繪本，比如說《吵架了》。
「小豬突然想起來什麼」「原來他想起來剛剛和小猴子吵架了，他要去說對不起」「小猴子，對不起」，「小豬，沒關係」，就這樣，兩個好朋友又一起快樂地玩耍了。
孩子不會一起玩，家長要參與，多示範
所以，家長可以創造合作的機會，比如捉迷藏， 扔球等，先示範給寶寶們，怎樣合作，兩個人一起玩。寶寶習慣模仿，慢慢就會照搬了。
我的一個很有智慧的姐妹就很擅長這點，每次萌寶和她家小寶玩，她總能引導好。
比如，萌寶牽著電動小豬走，另外一個寶寶就不知道做什麼了，恰好發現小豬總愛倒，朋友就會說「快去幫妹妹扶小豬」，就這樣兩個孩子就玩到一起去了。
或者媽媽示範帶著小寶玩，讓小寶去配合。然後再引導寶寶和其他小夥伴做同樣的遊戲。
不斷重複引導，加強腦細胞聯繫，寶寶會變得更聰明
有些媽媽非常著急，發現告訴寶寶很多次，寶寶沒有什麼改變，就不知道怎麼辦了，其實只要堅持引導下去就好了，如果還沒有出現想要的結果，多半原因是重複的還不夠，如果想讓寶寶達到預期，就要不斷重複。
重複告訴寶寶每句話，示範每個動作。
因為每個嬰兒在出生以後，腦細胞之間沒有什麼聯繫的，經過多種刺激以後，腦細胞之間不斷發生聯繫，變得更粗，從而形成了更好的傳遞迴路。
最後一點就是培養孩子寬容的心
也許你會說，這麼小的孩子培養她包容，大度是不是有點扯多了。
包容心，就是不要放心裡當回事，不要強化 多看別人的好，理解他人的不足。
這有什麼好呢？
人生境遇起起落落，而心非常容易受外境影響，外境好了，順我心了就高興，不順我心了，就不開。
中醫講，人的病分三種，其中就有心病，心病就是各種心理不平衡因素，比如說記恨，憤怒，膽怯，多慮等等，而這都和人的性格有關，性格是不斷練習強化出來的，如果小時候我們就很大度，長大了也會是一個心包太虛的人，有個包容的積極心態對一個人一生的身心健康都有非常大的好處，身體健康，頭腦思維更清晰，人的定力強，更穩重。
總之，我們要關注寶寶，不斷學習了解每個階段孩子的身心發育特點，給寶寶創造科學，有愛的成長環境。
作者簡介：85後全職媽媽，經濟學專業，從事過養生保健師，高級灸療師資質。喜歡中醫，育兒，熱愛學習，分享，歡迎關注，一起交流成長。