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來看一個寶媽分享的例子。這位寶媽有一個4歲的女兒，原本女兒還算乖巧，但是到了3、4歲的時候，她就變得很不聽話了。
有一天準備出門的時候，媽媽說：「妞妞，你快點穿鞋，我們要出門了。最好是穿涼鞋，外面比較熱」。但是女兒卻在穿鞋這件事情上，和媽媽起了爭執。女兒表示一定要穿好看的繡花布鞋出門，但媽媽覺得天氣熱，不用穿布鞋。
結果在爭執的過程中，女兒老氣橫秋地來了一句：「我憑什麼要聽你的，我就想要穿繡花布鞋」。聽到女兒的話，媽媽頓時有點火大，忍不住罵了女兒幾句。然後女兒就哭了，鬧著不肯出門。
對此，這位寶媽心中也很疑惑，為什麼自己的女兒變得這麼不聽管教呢？是不是變得叛逆了。
其實，孩子不願意聽父母的話，不聽從管教，並非叛逆多半是這2個原因：
①自我意識覺醒了
根據兒童心理髮育的規律，3、4歲左右的孩子會覺醒自我意識，即他們可以意識到自己是一個獨立的個體，存在於這個世界上。處於自我意識覺醒期的孩子，腦海裡大多有哲學三問：我是誰？我在哪？我為什麼要聽你的？
然後會出現一個情況，那就是孩子會向父母強調自己的存在。為了向父母證明和強調自己的存在，有了想法的孩子可能會變得很「叛逆」，不願意聽父母的話。
②秩序敏感期到了
還有一個原因就是，孩子到了秩序敏感期。所謂秩序敏感期，就是孩子疑似有「強迫症」，對事情的順序，物品擺放的位置很固執。就像上文寶媽的女兒一樣，出門一定要穿繡花布鞋，不穿不行。
為什麼呢？因為孩子剛剛開始認知這個世界，需要身邊的東西和自己記憶中的吻合，他們才有安全感。而一旦這種熟悉的秩序被打破了，孩子內心會很不安。所以他們才會寧願不聽父母的話，都要跟著自己的想法走。
兒童心理成長的變化，會讓他們做出很多在父母眼中是「叛逆」的舉動，這是一種正常的表現。但有的父母會誤會，然後責罵孩子，影響孩子的情緒。
所以說，父母想要教育好孩子，就要了解孩子的行為以及心理。如果父母摸不準孩子的心理變化，不妨看一下這一套《兒童行為心理學》。它一共有2冊。分別是《兒童行為心理學》和《兒童情緒心理學》。
《兒童行為心理學》、《兒童情緒心理學》旨在分析孩子做在心理髮育期間，做出的某種行為及其背後對應的心理因素，以及兒童情緒背後的心理。讓父母抓準教育孩子的關鍵點，做到更有效地教育孩子。
而且這套《兒童行為心理學》、還可以幫助孩子培養良好的情緒認知、情緒分享、情緒調節、情緒溝通四大能力，幫助孩子管理好自己的情緒，建立起良好的行為習慣。
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