鼻子認字、臉吸鐵勺… 「全腦靈動」補習竟然是「神功班」

2021-01-12 中國日報網

培訓機構給出的宣傳圖讓網友們哭笑不得。

央視報導截圖。

臨近暑假,各種補習班、興趣班又開始拼命「搶學生」了。

近日,一名網友在微博上爆料,稱長沙某地有人在小區的微信群裡宣傳某「學習班」,培訓內容是「全腦靈動」,費用高達3.98萬元4天,20萬元12天。媒體調查後發現,這個號稱能讓孩子「把勺子吸在臉上」、「學習課程後可預測未來結婚對象」的補習班,是一個不折不扣的「神功班」。究竟是怎麼回事,我們一起去看看。

業主驚訝

12天收費20萬元 這門培訓究竟學什麼?

近日網友在微博上曬出,有人在長沙某小區業主群裡發出一條招生消息,號稱「我這邊有一個針對5歲到15歲孩子的全腦靈動學習班,不過費用不便宜,一階段4天,收費3.98萬元;三階段12天,收費20萬元,並能終身復訓。有興趣的話,請到19棟301與我面談。」之後驚訝的業主們紛紛跟帖,對20萬12天表示驚訝。

驚訝之餘,業主紛紛諮詢這個課究竟是什麼,這時業主群內的招生人士發來了幾張圖:一個孩子將4把勺子「吸」在了臉上,另一個孩子則用額頭「控制」住了手機。

這些如同特異功能般的圖,讓一名業主笑著跟帖:「要是能成仙,值!」

記者調查

機構號稱學習課程後,可預測未來結婚對象

6月21日上午,《瀟湘晨報》記者聯繫上了宣傳該課程的何女士,並與她約定在「諮詢處」見面。

據何女士介紹,通過學習課程,可解決孩子精力過剩、容易跌倒、情緒不穩定、記憶力不好等問題。在小區業主群內的宣傳中顯示,招生對象為5-15歲的孩子。

交談中,何女士講了許多,比如,學生學習課程後可以自主地掌握一些事情,包括一些未來人生之路的預測,如「我要上哪個大學、找什麼樣的對象結婚……」

當記者問及把手機和勺子吸在臉上是什麼原理?對方回答:「這只是本身能量的一個小呈現。上過全階段課的孩子還可以鼻子認字,手指摸字,耳朵聽字……」

對於聽著相當玄乎的「鼻子認字」,何女士稱「感官都是可以相通的」。而對用額頭吸勺子,她表示「這主要是培養專注力和自信心,只要把自己想像成一塊吸鐵石就行。」

培訓機構

「已有家長報班」家長觀摩過「通感」

爆料網友感嘆,「都2018年了,居然還有這種班?」

但學習班稱,已經有家長報名參加該課程。在「全腦靈動訓練」的宣傳連結中,有一些曾經讓孩子學習過的家長發表了自己的感想。有家長稱,兒子的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺五感全通。並且通過半個月在家練習,竟可以戴著眼罩讀報紙,並自稱「用的是透視」。

雖然有家長把小孩送去了,但在何女士宣傳的業主群中,不少業主都笑作一團,大多沒把這個學習班當回事。

記者聯繫上其中一名曾讓孩子參加過培訓班的王女士,她說,「額頭吸鐵勺」和「鼻子認字」等可能是「宣傳或炒作的點」。

至於「通感」,據她自稱親眼見到的「通感」行為,是給一個孩子聞了奶糖的味道,讓其出門後將糖藏起來,蒙著眼睛再去找。「小孩在房間四處嗅了之後,就馬上找到了奶糖。」

目前,已有長沙市民對這個「全腦靈動」培訓班進行舉報,認為其授課內容有詐騙嫌疑。長沙市雨花區工商部門表示,執法人員將上門進行現場核實查看,是否涉嫌違規超過經營範圍、是否真的涉及詐騙行為,目前正在調查中。

網友炸鍋

簡直是令人「智熄」的操作

這則消息引發了網友的關注。有網友留言稱,「現在的家長太緊張了,生怕自己的孩子落後了,見個班就要去報,實在是不可取。」大多數網友表示,「神功班」並不神奇,屬於老牌騙術了,神奇的是還有家長登門諮詢,真是讓人感嘆。還有網友說,這是令人「智熄」的一波操作。

心理專家認為,這個「培訓班」在宣傳中稱,能夠讓孩子「提高記憶力、開發潛能」。家長們希望孩子能夠在「潛能」方面走在前頭,「就是大家常講的一句話,『不讓孩子輸在起跑線』」,這也可能是家長們為它花費大量時間、金錢、精力的原因。

值得注意的是,家長在教育孩子時,要給予孩子科學的引導、正確的三觀,參加學習班也是同樣的道理。對於這樣一個有關管理部門都尚未定性的、大家都覺得很玄的「學習班」,家長一定要審慎。

並非唯一

所謂的「神功班」能騙人,利用的是家長的焦慮心態

在培訓市場裡,聽起來就很離譜的培訓並不止這一個。

早在上世紀八九十年代「人體特異功能熱」風行一時,當時出現了不少具有「用耳朵認字、辨別顏色」類似特異功能的「神童」,後來當然被證實只是騙人的把戲。2013年8月8日,《現代金報》曾報導:據某位家長爆料,在寧波大學賓館3樓,「間腦開發,幫孩子開天眼,擁有第三隻眼睛」,「全腦開發,讓孩子過目不忘……」臺上有兩位老師滔滔不絕的講著課。臺下,坐著20多名孩子和家長。其中十多名孩子剛參加了為期3天的訓練營,孩子們住在酒店進行統一集訓,其他孩子則來觀摩。

1個小時左右裡,主要安排了蒙眼猜色卡、蒙眼讀書、蒙眼玩石頭剪刀布、蒙眼玩捉迷藏、蒙眼猜別人寫了什麼等展示。展示中,會穿插做一些講解。

這種學習持續3天,效果並不理想。孩子們普遍認為並沒有學到什

麼東西,持懷疑或者將信將疑態度的家長有不少。有學生說,我爸想我來,我就來了,他恨不得我有特異功能。也有家長坦言,孩子成績不好,死馬當活馬醫吧,試過了才甘心。

這些所謂的「神功」班,恰恰就是利用了家長們希望孩子能夠在「潛能」方面走在前頭,「一句『不能讓孩子輸在起跑線』」,就能讓家長們趨之若鶩為其花費大量的時間、金錢和精力。很多教育專家都認為,要根本改變校外培訓的無序現象,家長的觀念轉變才是最根本動力,要給予孩子科學的引導、正確的三觀,參加學習班也是同樣的道理。對於這種有關管理部門都尚未定性的、大家都覺得很玄的「學習班」,就一定要審慎了。其實,真正改變校外培訓亂象,不是哪個部門出臺幾項措施就能實現的,也不是一朝一夕就能完成的;既需要越來越公平的教育環境做保障,也需要系統化、科學化的教育改革做引導。

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