周豔陽
周豔陽 - 旅俄青年鋼琴家、普羅科菲耶夫國際藝術中心創始人、深圳市鹽田區海之星音樂藝術研究發展中心理事長、普羅科菲耶夫國際音樂比賽藝術總監。世界當代音樂家協會主席、美國迪貝藝術家協會終身會員。
個人經歷：自幼接受音樂教育。大學期間先後師從於俄羅斯新西伯利亞國立音樂學院Dania、Constantin教授。2011年赴俄羅斯聖彼得攻讀碩士學位，師從於俄羅斯國立師範大學音樂與戲劇學院Alexander教授，2014年畢業回國。一直從事中外藝術交流工作。
個人榮譽：
2011年「黑龍江省藝術教育成果調演評比」獲器樂演奏類鋼琴專業組二等獎
2013年「俄羅斯聖彼得堡世界音樂文化之境」國際音樂比賽榮獲鋼琴專業組二等獎
2019年6月榮獲中俄國際音樂大賽優秀指導教師獎
2019年8月隨深圳鹽田「海之聲」合唱團參加第十七屆俄羅斯聖彼得堡「歌唱世界」國際合唱節暨合唱比賽獲得最佳鋼琴獨奏獎，並受邀參加合唱節閉幕式音樂會。
2020年5月受邀擔任普羅科菲耶夫國際音樂比賽亞太區藝術總監
重要演出：
2014年隨俄羅斯國立師範大學校合唱團參加在聖彼得堡馬林斯基大劇院的中俄青年友好交流年開幕式音樂會演出活動。
2019年8月隨深圳鹽田「海之聲」合唱團參加第十七屆俄羅斯聖彼得堡「歌唱世界」國際合唱節暨合唱比賽獲得多項國際大獎，並受邀參加合唱節閉幕式音樂會。
與俄羅斯著名指揮家Valery Gergiev
與俄羅斯喀山國立音樂學院副院長Khalitov Rinat合影
您小時候為什麼選擇學習鋼琴?是什麼機緣巧合下接觸到音樂的?
我出生在一個音樂氛圍比較好的家庭中。家庭成員中有專業的鋼琴教師。在我小的時候，家人們常在家中演奏音樂，討論音樂。在這樣氛圍的啟蒙下，我對鋼琴逐漸產生了濃厚的興趣。隨後，我的父母決定讓我系統性的接觸鋼琴，並逐步走向了專業性質的演奏之路。
在學習鋼琴過程中您覺得哪些事會讓您覺得非常有趣?您有曾遇到困難想過放棄學習嗎?是什麼原因讓您堅持下來?
在鋼琴學習之路上，確實發生過許多有趣的事。比如在我小的時候，父親幾乎每天都會監督我練琴，有時我也會坐不住，這個時候，我就會故意彈錯一些音氣他。在學習過程中，難免會遇到過許多困難，也碰到過不少瓶頸，但卻沒有過要放棄學習鋼琴。我很感激學習路上遇到的每一位老師和朋友，很幸運，在鋼琴學習過程中的不同階段，每位老師都會給出很多的指導和幫助，為我指點迷津。在整個學習過程中，我一次又一次的領悟到如何更好的詮釋音樂。
您曾經獲得過多位名師的指導，在您看來，在跟隨老師學習的過程中，有哪些收益是非常有意義並且想向琴童們分享的的呢?
首先，我認為在正統的學習古典音樂中，也要重點學會架構自我對音樂的認知和理解。在我大學階段的恩師俄羅斯新西伯利亞音樂學院Dania教授常常強調，要在靈活掌握如何詮釋不同風格及不同時期的作品之上，加以自我的詮釋，形成獨有的氣質。但前提一定是在在對作品正確的解讀之上，在最後形成的音樂上必須要合理，並且使聽眾信服。在整個過程中，我們要勇於嘗試，不要畏懼失敗，整個過程中要多和老師或聽眾溝通。另外，我認為在練琴過程中一定要站在音樂的角度去思考作品，不要漫無目的機械性的重複練習，要始終強調演奏的音樂性。在我碩士階段的導師 Alexander 先生也會特別注重曲子的音樂性，當我們開始練習新曲子的時候.一定要非常耐心的慢速去練習. 只有在慢速練習的過程中你的大腦才有充分的時間去思考. 下一個音是什麼.最重要的一點腦子永遠要想在手之前.彈這個音時一定要提前想 下一個音是什麼音組. 要保證從頭到尾儘量不出錯.曾經周廣仁先生也說過她允許孩子慢練.但不允許他們出錯. 因為每彈錯一次就是對錯誤的加深記憶.所以我們在每彈一次的時候 儘量保證自己不出錯.這就需要慢練.一定要打上節拍器練習.自己會唱.在此之後曲中還會有更多的知識需要掌握與處理.例如：節奏、指法、 觸鍵、 踏板、 情緒的表達，音樂的處理. 這些技巧都需要我們用慢練去完成.所有的基本功掌握好再來加速. 所以我也從中領悟到一些對詮釋作品的新的認知。我們要享受音樂帶來的種種體驗，而不是當成一項任務，刻板的完成。
您還記得您第一次站上舞臺的感覺嗎，會緊張嗎?和現在有什麼樣的不同?有什麼經驗可以分享給大家?
我只記得第一次登臺演奏的感受，是興奮的，激動的。因為當時還沒有形成太多的認知，對緊張也沒有概念。反而，在後續的學習之後再登臺會有緊張的表現，因為要考慮曲目中的種種內容和種種細節，但這些都是特別自然的生理現象。積極和自信的心態在登臺前是尤其重要的。
在演出前，參賽選手們可以進行慢練的方式過一遍曲子，目的是更加清楚的理清曲目。
對於學習鋼琴的學生，有很多學生學習一段時間就會因為種種原因而中途放棄，對於這些學生，您有什麼好的建議或方法，可以幫助和激發他們重新對音樂的產生興趣呢?
每年都會有很多學生會因為學習時間少或者其他別的原因而放棄學習鋼琴，我覺得對於這些學生來說，首先要培養他們對音樂的熱愛和理解能力，家長應該多引導，多帶孩子去聽音樂會，給孩子創造音樂的環境，比如在回家的路上，在入睡前都可以給孩子播放各種不同形式的古典音樂聽，同時結合音樂內容講一些音樂背後的故事，增加對孩子的吸引力。比如柴可夫斯基舞劇《天鵝湖》、《胡桃夾子》、《睡美人》等，這樣孩子會對音樂產生很多疑問和興趣。
其次還可以給孩子多講一些音樂家和作曲家的生平，西方的音樂歷史故事，這樣不僅幫助孩子學習鋼琴，而且讓孩子對西方的文明和歷史也有一定的了解，開擴了知識面，從而激發對音樂和鋼琴學習的熱情。
如果父母不監督和強迫孩子，他們很難堅持自己的毅力。因此，父母需要清楚地知道，孩子們應該被迫練習要給孩子正確的引導，不要跟著孩子的想法，這不是尊重孩子而是溺愛和盲目跟著孩子。作為家長，我們應該幫助孩子樹立正確的鋼琴練習態度。孩子的世界是無辜的，大多數時候父母的言行會對孩子產生強大的影響例如，父母經常表揚他們的孩子，那麼孩子就會快樂，對自己的行為和行為更加自信;父母經常批評他們的孩子，孩子就會受苦，不再對自己的一舉一動充滿信心。同樣適用於實踐，在許多孩子的心目中，練習鋼琴不是一件有趣的事情。如果父母總是在練習時批評自己，他們就不太喜歡因此，父母應該學會鼓勵和欣賞孩子練習鋼琴，並善於發現孩子的進步和優點，以激發他們練習鋼琴的熱情。
音樂之外您還有哪些愛好?
我的興趣很廣，讀書、電影、藝術品、烹飪、環球旅行等等。但是我最喜歡的還是音樂，因為音樂來源於生活，音樂是整個人類文明的結晶，它集中體現和表達哲學、宗教、美學、數學、樣式、造型、戲劇、色彩。
所以，做生活的藝術家，藝術地去生活!讓生活滋養你的藝術，讓藝術提升你的生活。