2020年註定難忘，在年終歲尾，即將擁抱新的一年之際，我們本以為已經和疫情揮手不再見，未曾料想遼瀋大地要再次經受考驗。
在這個數年來最寒冷的元旦前夕，傳來了一則最壞的消息：尹老太確診新冠。接二連三的新聞讓所有沈城人民的心緊緊地揪了起來，仿佛去年冬天的噩夢即將重現。實際情況也確實不容樂觀，元旦假期過後，根據市防疫指揮部相關部署，學校無法開學。雖然臨近寒假，但這對於高三的全體師生無疑是極其沉重的打擊，我們都清楚這意味著什麼。一時間，所有師生陷入沉默和無助……
在線教學
基於之前線上教學的經驗和基礎，在全校師生的共同努力下，本次線上課堂的開展更加的有條不紊，長長的網線連結的是知識和真情。為了保證網絡授課的效果，提高學生的學習積極性和創造性，老師們集思廣益，各顯神通，充分發揮教師智慧，通過嚴謹的流程設計、妙趣橫生的交流方式把知識的甘露播撒在每一位學子的心頭，實現線上課堂的師生悅動。「大家早上好！」老師送去了一天的問候，「請按照老師的提示要求寫出單詞，使用電腦版的同學在互動消息框中打字，打字不方便的同學自己在紙上寫」……這是網絡裡老師們的聲音。老師們根據教學內容採取最適宜的授課方式。課前音樂、勵志視頻、生動講解、形象演示、適時提問，還有隨時可能出現的答題卡，時刻調動學習的積極性。「現在請XX同學回答一下這個問題」誒？怎麼沒有人回復？「可能是掛著號呢，老師」作為班主任還要與同學們如此「鬥智鬥勇」....到了下午和晚上，老師們要督促、提醒、總結反饋作業完成情況……老師們都在開動腦筋隔空「抓」人，都在想法設法彌補「網課」短板。網課缺席是一件令老師們很頭疼的事，為此我在班級制定了規矩：有事提前請假，過後看回放，否則兩次曠課後告知家長，這個辦法還是起到了一定效果的。課堂時間有限，教學進度要照顧到大多數同學。為了使每一名同學都不掉隊，我要求同學們有問題就要問！無論什麼時間，隨時歡迎同學們來問問題。並要我會對這類同學提出表揚，鼓勵更多的同學不懂就問，一定要嚴謹，要有求知求是精神。 做志願者的幾天裡，我抓緊一切時間認真備課，堅決保證在線教學質量，志願付出的同時保證自己的本職工作不受影響。 在家裡聽課狀態不如在學校好，疫情之下，一四六中學全體教師將初心如磐，肩負使命，用匠人精神做學生健康成長的堅實後盾。抗擊疫情是一場全民行動，防控疫情，不僅是黨和國家以及醫務工作者的事，而且也是我們每個人的事。作為教育工作者，我們更不能旁觀，也無法旁觀，我們定會以教育人的博愛、情懷和擔當，立足本職工作，當好防護者、配合者、支持者、參與者，迎接艱巨的任務和考驗，勠力同心，共同抗疫，為瀋陽的平安、祖國的平安貢獻力量。選擇了教師，就選擇了一種責任、一種使命。我們用線上教學的方式，為同學們種下對未來的期盼，用行動為抗擊疫情貢獻自己的力量。我們每個人都了不起，在自己的崗位上奮鬥著，在自己的戰場上拼搏著，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號角。