對於小學生來說，寫作業寫作文應該是讓他們特別頭疼的事情，但是為了完成老師布置的作業，可謂是絞盡腦汁，最近就有小學生寫作文走紅，老師哭笑不得，很多家長給老師發信息表示已經打過了，請老師放心。
小學生都希望自己可以儘快的完成作業，然後放心地去做自己想做的事情，所以有非常多的小朋友就年紀小小的做出了投機取巧的事兒，僅僅有十幾個字就寫完了作文，看完之後讓老師左右為難，也是哭笑不得。
在寫作文的時候總是會有自己不會寫的字，有些孩子會選擇使用拼音代替，但是有些孩子卻是毅然決然地使用了錯別字，如果只是音似形不似，問題還不大，但是如果直接用錯了意義，就會讓整篇文章出現了天壤之別，連老師都感覺到特別的無奈。
在現在的作文命題當中，有非常多的作文，都是在講究雷鋒精神以及助人為樂，這本來是件值得讚揚的美好精神，但是有些小朋友卻用錯了方法，將李小小的傘送給王麗娜，這種借花獻佛的精神值得表揚，但是這種不問自取的方式，相信回家要挨打了吧。
在大家寫作文的時候，很多人都會拿自己的身邊親人舉例子，表面上看起來非常的合理，但是整體內容卻完全不同，這樣寫作的方式未免有些太過敷衍，為什麼小學生對於寫作業這麼敷衍老師還要留作業呢？
寫作業對孩子會帶來哪些好處？
1、鞏固知識
有些小朋友不愛寫作業，就會選擇投機取巧，但是老師布置作業的目的就是為了鞏固小學生的知識，讓他們對於成語有更好的理解和認識，我在寫作文的時候用詞不當，老師就可以更好地了解，可以給大家劃重點講解。
2、了解學生的學習態度
完全可以根據孩子寫作文的狀態，了解孩子的心態，能及時的觀察出孩子，對待學習這件事情，抱負著什麼樣的心態，如果只是糊弄寫作業或者說直接不寫作業，家長和老師也可及時發現，及時糾正。