奮戰幾天，主題版報終於完成了。小朋友們非常高興，天天欣賞著那新穎美觀的版面設計，天天模仿著那整潔大方的文字書寫……最令人欣賞的是板報邊框上那一隻只栩栩如生的展翅飛翔的蝴蝶，畫得是那麼生動、那麼靈氣，讓黑板報更添幾分生機。
沒過幾天，展翅的蝴蝶突然少了一隻，邊沿還留存著塗抹的痕跡。究竟是誰擦的呢？我揣著些許遺憾，開始了暗中的偵探。
該吃午飯了，同學們排好隊伍向食堂進軍。可隊列中卻有一個空缺，誰沒有到？我折回教室，看到一個身影在板報前晃動，是他？
他可是個聰明伶俐、尊師守紀的好傢夥，今天怎麼啦？「暢暢，該吃飯了呀？」我關切地問。
「我不餓，不想吃，謝謝周老師。」他看也沒看我一眼，繼續盯著黑板報，很認真地欣賞著板報。可喃喃的語氣中透著幾分不自然，垂下的雙手分明沾了些粉筆灰，板報上另一隻蝴蝶又變得有些模糊。看樣子也真是太喜歡蝴蝶了。
「為什麼不餓？」 我走上去輕輕地問。
「早晨，我吃的湯圓，消化得慢啊！」
「怎樣讓它消化得快呢？」我疑惑地提高了嗓門。「少坐多站呀，媽媽告訴我的。所以我正站著看板報哩！」他特意把「站」字說得很響。
「我早上吃的糯米飯，也不餓，謝謝你告訴我這個辦法！」我感激地說，「咱倆一起欣賞板報吧！」
「好的！」他聽到我的表揚，心裡也放鬆了。「《九色鹿》：在很久以前，一隻擁有神力的九色鹿從河中救起一個溺水的採藥人，他發誓絕不洩露九色鹿的行跡……」我動情地讀著。「採藥人忘恩負義，為了得到賞賜向國王告密……採藥人得到了應有的報應……」在我的感染下，他也讀出了聲。
我陶醉著：「藍藍的天，白白的雲，清新的字……」
「高高的樹，快樂的鳥……」暢暢接了上來。「只可惜這兒的蝴蝶——」我傷心地說。
他的腦袋慢慢地垂了下去，很低很低。顯然，純潔的心靈已經有所觸動。我走到舒暢跟前，雙手輕輕地搭在他的肩上，嘴附在他的耳邊，「孩子，你怎麼啦？」
「蝴蝶好可愛呀，我在野外捉過好幾次，都沒捉到——嗚——」他哽咽著，「看到這些蝴蝶，我就想跟它玩。今天，我特地早早到校，想摸摸他……哪知一摸蝴蝶就沒了……」
「是呀，可愛的蝴蝶誰不喜歡呀？你一摸，其它同學就看不到了，黑板報就不再美麗了。」「嗚——這是給大家看的，我再也不摸它了。嗚——」他後悔地哭起來。
「孩子，別哭了！很高興你認識到自己的錯誤，並勇敢地承認。」我掏出紙巾，輕輕地拭著他兩頰的淚水。「來，咱倆讓飛走的蝴蝶飛回來吧！」
「細細的觸角，多彩的翅膀，婀娜的身材，幽雅的舞姿……」我和他一邊認真地描畫，一邊高興地歌唱。「採藥人見利忘義，不誠信不報恩。我們就是花蝴蝶，蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗……」
一會兒，蝴蝶又回來了。