原標題:提出課題研究突破方法建議
近日,遂寧高級實驗學校遂寧經開區高中地理課題《高中地理學生困惑點及其突破方法實踐性探究——以〈地表形態的塑造〉為例》研討推進會召開。
會上,課題組老師交流了課題的提出和研究思路,根據高一高二學生問卷調查反饋,暢談破解客觀問題的前瞻設想,對該課題研究可能遇到的問題進行深入分析與探討,並就課題研究突破方法提出了建設性意見和建議。
學校副校長何濤指出,課題研究在接地氣的同時,也需要理論的提煉和沉澱,要將實踐和理論結合;要將自己日常教學經驗或靈感及時記錄、積累下來,寫出想法,提煉並形成上課模式和思路,在實踐中總結理論,用理論更好地指導實踐。希望老師們堅持不懈、深入務實開展課題研究,既讓課題儘早、成功結題,更讓自己從課題研究中找到職業的快樂感和人生的幸福感。
(文章來源:遂寧日報)
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