中午的時候，我和閨女到家門口的一個小商店買東西。因為天冷，店鋪的玻璃門是合上的。開門進去的時候，男店主正和他的兒子在修理一個玩具車，剛好擋在了門口。我和閨女就稍微等了一下，他們騰出位置來了才進去，也就等了不到一分鐘的時間。就在這間隙，女店主稍微訓斥了一下門口的父子，大意是讓他倆利索點，別在門口擋著客人。我還沒有接話，只聽到店主的兒子，對著他媽媽兇狠狠地說了句：「你說啥！你再說一遍試試！」我尷尬的笑了笑，仔細看了看那個蹲在地上的小男孩，大概也只有三四歲的樣子。但是他說那些話的語氣和神情，完全不像這個年齡的小孩兒。接著他一直重複著前面說的那兩句話，更甚的是，說著說著，又多了一句：「你再說，信不信我過來打你嘴巴子！」話到這個份上，他媽媽還沒啥大反應，只是假裝生氣的說：「好，那我下午早早就下班回家，我就不帶你，我不要你了，看你咋辦？你休想再看我的手機，休想再讓我給你餵飯。」語氣裡沒有一絲嚴厲，反而像是兩個人在鬧著玩兒。我特意看了看他兒子的表情，好像聽到媽媽這麼一說，他有點示弱了，沒有了前面說那些話的時候那種神氣。整個過程中，也沒聽到他爸爸說一句制止的話，反而還像沒事人似的笑了笑，仿佛這娘倆的日常他見怪不怪。
晚上，我們一家三口去閨女爺爺奶奶家吃飯，飯桌上圍著吃飯的時候，閨女沒吃兩口，就開始把碗裡的飯菜往我碗裡舀，勺子沒拿穩，一下子灑的到處都是。我很嚴肅的告訴她，吃飯就好好吃，不吃的就放碗裡，不要弄的到處都是。閨女沒理，還繼續倒騰。這時候，她爸爸也接話了，嚴厲的跟閨女說，不好好吃飯就到一邊去。語氣有點重了，閨女一聽，哇的一聲就哭出來了。孩子的爺爺奶奶見狀，就趕忙說：「哦喲，寶寶不哭不哭，打媽媽、打爸爸，壞媽媽、壞爸爸…」。又一邊跟我們說，孩子還小，你們說她幹啥，她能懂個啥。
基本上每次過去吃飯，都會出現這種狀況：我們一邊教育孩子，老人一邊在旁邊唱反調。本來小孩子在有長輩的地方，就會任性一點。他們越是這樣說，我們跟閨女說的話就越沒有效果。所以每次過後，我和老公都要很認真的跟老人們說，不要這樣慣孩子，我們在說她的時候，你們不要唱反調，都不要理她就行了。別看孩子小，其實她什麼都懂。你們都慣著她，到時候她去上學了、出社會了，沒有人會慣著她的。吃飯這個事情，本來就該讓她養成良好的習慣，該吃的時候就好好吃，否則到幼兒園了，誰會給你一兩個小時讓你慢慢吃飯？那到時候就只能是每天都餓肚子。每次老人聽到這裡，趕緊改口說，都快別逗孩子了，還是讓她好好吃飯。
越是經歷這些，我和老公就會越是堅定我們教育孩子的原則，那就是孩子可以寵，但是絕不能慣。而且也慶幸，我們沒有撒手讓老人帶著孩子，否則出現類似上述那個小男孩的狀況，估計也是再正常不過的事情了。
我不太清楚為何中午遇見的那個小男孩，會說出那樣的話，但是絕對跟他的父母或者其他家人有關係。我也不曾了解他的成長環境，所以不好妄加評論。但是，一個孩子的言行舉止，跟由養育他的人來決定的，潛移默化的影響力真的不容忽視。孩子生下來就是一張白紙，你給他提供什麼樣的環境，他就會成長為什麼樣的人。特別是兩三歲的時候，他的一切行為習慣和語言表達，都是來自模仿。所以，言傳身教真的很重要。而中國的古話：三歲看老，也不是沒有道理的。千萬別拿孩子小為藉口，寵孩子≠慣孩子。