幼兒園也有「軟暴力」,孩子正默默承受,大部分家長卻並不知道

2021-01-14 小青育兒世界

幼兒園是孩子們步入社會的第一個教育集體,它承載著父母的期望與孩子的純真。

但幼兒園帶給孩子的影響不只是正向的,這其中也包含了各種負面影響,甚至會影響孩子未來的生活學業發展。

其中幼兒園「軟暴力」,可以說是影響最大的。

「軟暴力」是指孩子的老師和同班小朋友的各種行為,導致孩子被孤立、欺凌、排擠,增加了孩子的負面情緒,但大多數父母都並不知情。

幼兒園這3種軟暴力很常見:

一、老師的過度關注或忽視

幼兒園孩子多,意味著老師照顧不到每一個孩子,並且老師會關照某些孩子更多一點,這也就導致了幼兒園中的孩子呈兩極分化。

有的孩子很容易被忽視,導致孩子被變相孤立」。

這也是來自老師的「軟暴力」的一種,而老師過度忽視,也會讓孩子的心理健康出現問題,本來內向的孩子會變得更不願與人交流。

二、孩子互相比較,樹立對立面

幼兒園的老師都喜歡用孩子互相比較,她們本意是用激勵孩子。

但她們忽視了現實因素,孩子在3-6歲這個年齡段中,心智還未成熟,有的孩子不懂老師的行為代表什麼意思。

幼兒園老師不分情況進行孩子之間的比較,「一捧一踩」會激化孩子的負面情緒。

三、其他孩子玩耍時不知輕重

孩子們在幼兒園認識到了新朋友,但自家裡和父母打鬧慣了,父母對自家孩子的「下黑手」還能忍受,但是同齡的孩子卻不適應這種「黑手」。

時間長了,下手沒有分寸的孩子,很容易被其他小朋友孤立。

如何幫孩子避免軟暴力?

1、多與孩子溝通

多數的孩子在經歷「軟暴力」後,都不會向父母傾訴。

但父母要細心留意到孩子表現不正常的地方,及時地溝通,引導孩子說出自己的情況。

2、培養孩子社交能力

幼兒園階段的孩子,正處於社交敏感期,孩子之間的社交方式,很大程度上決定了孩子在幼兒園的生活狀態。在上幼兒園之前,家長可以通過遊戲、繪本、故事等方式提升孩子的社交能力。

我家孩子上幼兒園之前,我就是通過繪本的方式讓孩子了解,在幼兒園如何與小朋友相處、怎麼才能在幼兒園更好地照顧自己,與幼兒園相關的繪本買了不少,其中這套《孫小聖成長記我上幼兒園了》就很不錯。

包含如何幫助孩子解決自理、人際交往、情緒管理、安全教育等問題。

這套書的作者是北京師範大學,大腦與認知研究所的邊玉芳教授團隊傾力打造,她有著三十多年的教育經驗,一直從事兒童青年發展、心理健康等研究。

整套書的內容安全可靠。

自從買了這套《孫小聖成長記我上幼兒園了》,在孩子上幼兒園的前半年裡我一直陪孩子看,裡面的孫小聖各種趣事讓孩子覺得感同身受,從孫小聖的故事中孩子養成了良好的行為習慣,對上幼兒園也比較期待。

上幼兒園後出現的問題也比較少,孩子很快就適應了,我心裡竊喜這套書真的買對了!

孩子在幼兒園受欺負也是常事,小朋友之間的打鬧往往比大人更直接。

大多數孩子會選擇孤立、排斥被欺負的孩子,認為他軟弱,甚至會和打人的孩子一起欺負他。而這些我們家長很容易忽視,認為小朋友之間的矛盾很好解決。所以千萬別等孩子被欺負了,才開始重視這個問題。

給孩子準備了一些安全教育繪本,我推薦《幸運的米拉》安全教育繪本。

這套安全繪本共有50冊,它主要是通過小北極熊米拉的故事,教孩子在戶外、家裡、幼兒園等地方遇到意外時如何保護自己、如何避免潛在危險。

比如《不許欺負人》、《誰錯了》、《我不膽小啦》等篇章都有,而且是由知名安全教育專家王大偉編著。

《幸運的米拉》安全教育繪本中的每個故事,都提煉了相應的安全知識點,能讓孩子學以致用。

即使在家長看不見的地方,孩子也能保護好自己。

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