我是一位普通到不能再普通的媽媽，兒子剛剛滿兩周歲，自從半年前下定決心跟他用英語交流以來，我常常在背句子的時候突然冒出一句：我這是走上了一條不歸路。
僅憑著六級的啞巴英語、對英語不滅的興趣和虛無的熱情並不能讓我與孩子交流，這讓我完全不知從何處入手。
沒關係，既然決定做了，就要沉下心，慢慢來。這個慢，不是一般的慢。我的英語水平僅夠應付考試，跟那些張嘴就來或者文句語法研究透徹的大家們比，呸呸呸，我竟然敢說出來「比」這個字。。。
從無處著手到如今能應付交流，看著兒子能聽懂能說出來一些單詞，主要經歷以下幾個階段。
第一階段：選擇英式英語還是美式英語。並非是選擇一項就只能接觸那一項，也不能太過糾結音發的準不準，畢竟孩子以後不光要聽懂英音，還要聽懂美音。所以聽力的話，兩者都需接觸；而說出來，就要像大家都說普通話一樣， 可以不標準，但是還是要儘量模仿的，而且要儘量靠近一種音，不要一會英式一會美式（再強調下不要太過於糾結音準不準）。
關於發音，我也是一直在練習，到現在每天還要查詞，跟著手機讀。
第二階段：找適合孩子年齡段的口語資料，這對我來說是最難的一項。生活裡說的話完全不知如何表達，一開始是想到漢語用手機查英語，但是這樣的表達並不地道甚至很多手機翻譯有錯誤。然後，又從網上買了很多口語書，口語書確實比用手機翻譯的好太多，但是仍然不盡人意。書本表達太少，且對年齡針對性不強。這是因為每個家庭生活環境都不同，孩子年齡更是不一致。
於是我將書本作為輔助，又開始了新的探索。
第三階段：從動畫片裡學習地道口語表達。兒子喜歡看小豬佩奇，我給他找了英文版，發現裡面的表達正是一直以來我在尋找的，於是我開始跟著動畫片學。一次偶然機會發現網上竟然可以買到英文臺詞（原諒我的無知吧），隨機買來一本，每天都會學幾句能用上的表達。
至此，對於兩歲的孩子，表達基本夠用，但是隨著他的年齡增長，不夠用也是早晚的事。所以下一步也須得提上日程。由此可見，隨著孩子的長大，他懂得越來越多，我要會的更多才能教他。