湘潭縣:智慧課堂讓教學「活」起來

2020-12-05 湖南24小時

湘潭市小學智慧教育課改成果展示活動在湘潭縣雲龍小學舉行。

軸對稱圖形課。

兩型課《有趣的動物》。

語文課《司馬光》。

觀摩孩子們上課。

學生展示有關科技作品。

省市縣教育部門有關負責人參加活動。

紅網湘潭縣分站11月27日訊(記者 彭圓)為全面展示湘潭市小學智慧教育課改特色及成果,挖掘智慧教育課改經驗與典型案例,探討多元課程實施對學生核心素養培養的策略,11月27日,「智慧教育推進課改,核心素養成就未來」湘潭市小學智慧教育課改成果展示活動在湘潭縣雲龍小學舉行。來自省教育廳、市縣教育局、全市五個縣市區(園區)的學校負責人等參加活動。

近年來,湘潭市義務教育事業蓬勃發展,教育教學質量穩步提升,人民群眾滿意度也不斷攀升。在當天舉行的全市教學開放日活動上,大家一起聆聽了雲龍小學進行智慧校園建設、深化課改的典型經驗介紹,並觀摩研討雲龍小學的「慧學課堂」研究成果。記者發現,該校開展的智慧課堂教學早已從最初「一支粉筆一張嘴,一塊黑板一本書」的傳統課堂過渡到了多媒體教室的網絡課堂,在這個過程中,課堂教學模式和學習方式都發生了深刻的變化。

據悉,智慧校園的建設是教育信息化的重要組成部分,也是衡量教育現代化程度的重要標誌。智慧校園是以藉助新一代的物聯網、雲計算、泛在感知等信息技術,打造物聯化、智能化、感知化、信息化的新型校園,不斷推動「傳統課堂」向「智慧課堂 」轉型,把提高課堂教學效率作為解決目前存在的課業負擔過重、課堂質量不高等問題的突破口和切入點,作為教學管理工作的重中之重,使學生成為學習、思考的主體,讓學習真實發生,向課堂要質量,全面提高教育教學質量。

「實現人工智慧深度整合未來教育,老師是至關重要的,如何讓課堂從『販賣知識的商店』到『為學生的明天』搭建成長的舞臺,我們進行了很多思考。」該校負責人表示,從2017年開始,該校與有關科技公司進行合作,共同開發校園智慧教育項目。通過一系列實踐,總結出了符合該校校情和學情的智慧課堂教學模式--「慧學」課堂。在教學中,不但注重知識的理解,更注重方法與能力的培養,為每位孩子創造儘可能「大」的探索空間,引導學生在「爭」中求真,在「辯」中求變。

來源:湘潭縣融媒體中心

作者:彭圓

編輯:羅建

本文為湘潭縣站原創文章,轉載請附上原文出處連結和本聲明。

本文連結:https://xiangtan.rednet.cn/content/2020/11/27/8658533.html

【來源:湘潭縣融媒體中心】

聲明:轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益,請作者持權屬證明與本網聯繫,我們將及時更正、刪除,謝謝。 郵箱地址:newmedia@xxcb.cn

相關焦點

  • 小方熊貓-好孩子AI智慧課堂開課,AI賦能傳統英語課堂,成*教學輔助
    因此,小方熊貓-好孩子AI智慧課堂應運而來,聚焦孩子語言神經發育黃金期,通過自主研發的AI自適應個性化教學,致力幫助英語非母語兒童在手腦並用的本能式遊戲操作中,多感官激發腦神經語言學習潛能,輕鬆掌握英語這項技能。
  • 「智慧課堂」夠洋氣?IPAD上課,遙控器答題
    對時下智慧教育有所了解的人,想必都能脫口說出一些:一間教室裡,一塊互動電子白板、一個電子書包、人手一臺即時反饋系統……不過,「活」的智慧課堂你見過嗎?學生上課的效果好嗎?昨天,2016第一屆兩岸智慧好課堂邀請賽首日PK賽在寧波江北外國語學校進行,來自寧波、紹興、濟南、成都、臺北、香港六大城市的六支教師戰隊,將在兩天時間裡角逐出最後的總冠亞軍隊。
  • 小方熊貓-好孩子AI智慧課堂開課,AI賦能傳統英語課堂,成最強教學輔助
    因此,小方熊貓-好孩子AI智慧課堂應運而來,聚焦孩子語言神經發育黃金期,通過自主研發的AI自適應個性化教學,致力幫助英語非母語兒童在手腦並用的本能式遊戲操作中,多感官激發腦神經語言學習潛能,輕鬆掌握英語這項技能。     小方熊貓-好孩子AI智慧課堂是由好孩子集團創業發展基金,史丹福大學科研基金和網球天王阿加西教育基金聯合打造的英語啟蒙智慧課堂。
  • 如何讓小學音樂課堂活起來,真是大開眼界了
    然而,實踐證明,傳統的教學模式並不能有效激發學生熱愛音樂的本性。長期以來,音樂課堂都是以教師為中心,把音樂教育禁錮在固定的區域內,使學生處於被動的地位,學生的創新意識和熱愛音樂的情感受到極大的抑制。在新的教學理念下,如何激發學生的音樂靈性,以滿足學生的「自我表現」的需要?如何讓音樂課堂煥發生命活力呢?
  • 101智慧課堂合作校寶雞鬥雞中學:「聚焦智慧課堂」新發展
    前不久,陝西省寶雞市金臺區,為了探尋教育信息化促進區域教育均衡創新發展新模式,在陝西省寶雞市鬥雞中學(後簡稱鬥雞中學)舉行了金臺區高三年級語文信息化教學觀摩探討會。金臺區石油中學、金臺高級中學、鬥雞中學、實驗中學、西關中學、文德中學共6所學校高三年級語文教研組教師代表共聚一堂,觀摩優秀信息化課堂,探討智慧教育創新發展。
  • 變「會學」為「慧學」 湘潭市全面展示小學智慧教育課改成果
    湘潭在線12月3日訊(湘潭日報社全媒體記者 楊期仁)「慧學」課堂,是引導爭辯的課堂,是充滿疑問的課堂,是凸顯探究的課堂……11月27日,湘潭市小學智慧教育課改成果展示活動在湘潭縣雲龍小學舉行,活動全面展示了湘潭市小學智慧教育課改特色及成果,並以此挖掘智慧教育課改經驗與典型案例,探討多元課程實施對學生核心素養培養的策略
  • 《活了100萬次的貓》智慧課堂教學設計
    一、學習內容分析(教材分析、學情分析、重難點分析等)(一)教材分析本文是日本著名繪本作家佐野洋子的代表作《活了100萬次的貓》。逸自於《親近母語》第十一冊。故事講述的是:有一隻100萬年也不死的貓,它死了100萬次,又活了100萬次。有100萬個人愛過它,有100萬個人在它死的時候哭過,可是它連一次也沒哭過。
  • 音樂,讓海口幼兒課堂「活」起來
    □本報記者 劉驕驕    在海口幼兒園,音樂早已是幼兒課堂不可缺少的部分,不少幼兒教師表示,隨著近幾年的發展,幼兒藝術教育更注重強調「感受與表現」,不再重視「技能訓練」,作為當代幼兒教師要從在音樂活動中教藝術技能轉變為用多種途徑引導幼兒感受和表現。
  • 我眼中的語文課堂教學
    思想是行動的指南,日常教學實踐行為就展現了個體的教育理念,因此作為課堂教學組織者則需加強新課程理念的培訓,藉此轉變教育理念,提升教學素養,完善育人方略。新課程理念的培訓作為教師教學業務考評工作的基礎,重在引導教師理解和掌握基礎教育課程改革的重要性和迫切性,同時把握新時期、新形勢下課堂教學和語文教育的發展方向,以關注孩子們的成長為切入點,全心投入,精心設計,愛心施教,給孩子們創建和諧、快樂、健康的成長環境,構建高效的發展平臺。
  • 信息化進課堂 大數據賦能智慧校園
    「只有將信息化深入課堂,才能稱得上是智慧教育。」雲南省昆明市官渡區第一中學校長熊亞林說。今年,受新冠肺炎疫情影響,線上教學成為學生學習的新模式,如何將線上線下教學有機統一,藉助信息化、大數據提升課堂教學效果,雲南省昆明市官渡區摸索了一條自己的「實戰經驗」。
  • 長沙百位英語老師相聚,構建「智慧」的英語聽說課堂
    三湘都市報11月25日訊(記者 楊斯涵 黃京 實習生 黃宇歸)聽力測試、課堂小練、學生跟讀……智慧課堂上,老師在學生做完題目的瞬間便能了解大家學習上的不足,並進行針對性地講解。「If you go to the party,you will have a great time.」周南梅溪湖中學英語老師曹明慧通過101智慧雲平臺播放了自己錄製的尤克裡裡英文歌彈唱,迅速將C1901班的學生帶入了一個聚會的情景,並開始進行英語思維導圖的構建。
  • 福州兩校試點「智慧課堂」 學生手拿遙控器上課
    智慧課堂上,老師通過反饋系統能了解學生掌握課文的情況  東南網5月10日訊(海峽都市報記者 李建芳 文/圖) 課堂上,每名學生一手一臺遙控器,老師講解一個知識點後,出一道題,全班同學通過遙控器把答案傳給老師,誰做對誰做錯誰又「偷懶」沒做,老師一看便知;回答老師提問,也不用舉手回答了,就像「
  • 城固縣博望初中教師課堂教學行為細節
    博望初中教師教學行為細節如果靜止地看待課堂,課堂是由一系列的元素構成的;如果動態地看待課堂,課堂是由師生之間的互動行為組成的,行為是由細節組成的,細節決定成敗,細節決定課堂教學效率的高低。課堂是教師開展教學活動的主陣地,課堂教學是教師的基本教學工作。教師在課堂中的教學行為,能夠對學生產生教育影響,這些行為也體現了教師個人的基本素養。
  • 智慧課堂教學設備採購項目結果公告(包1)
    1、項目名稱: 智慧課堂教學設備採購項目
  • 小方熊貓-好孩子AI智慧課堂,邀您共創AI智能教育新模式
    「小方熊貓-好孩子AI智慧課堂是由好孩子集團創業發展基金會聯合史丹福大學教研基金,網球天王阿加西教育基金會聯合打造的英語啟蒙智慧課堂。基於史丹福大學20年教育腦科學研究推出寓教於樂的英語學習方式。同時也是小方熊貓AI智慧課堂中國區唯一運營商。  4、美國2000+幼兒園使用  在美國已經有約2000家幼兒園使用小方熊貓開設的英語課程,深受美國家長和老師的信賴。
  • 互動式教學設備提升了課堂教學趣味性
    在新時代下,新的教育思想和觀念的衝擊下,傳統的教學模式、教學設備逐漸發生了新變化,新型的互動式教學模式、教學設備已開始嶄露頭角,佔據了教育裝備的一席之地。 現在互動式教學是學校目前較為推崇的教學方式,逐漸替代了傳統的教學模式。互動式教學更注重培養學生自主學習的能力,讓學生真正參與到課堂教學中來,從而可以提高學生在課堂上的學習效率。
  • 【GET·夏】麻吉星王緒溢:要讓STEAM教學真正進入課堂
    福建上杭一中原先本科上線率很差,校長找到了我,我們把智慧課堂帶到了高中課堂。三年以後,2017年這一期學生本科率是89%,到今年又提升到97.7%。一所縣城的學校,通過信息化完全改變了一些學生的命運。但能夠念大學就是一件好事情嗎?
  • 「白板」當黑板手機成教鞭 這個學校打造智慧課堂
    浙江在線-嘉興頻道2月17日訊(浙江在線記者 沈志成 通訊員 章雁)嚴謹的課堂上,老師不僅把手機帶上了講臺,還把它當成了教鞭;晾著黑板不用,一個勁地用「白板」來教學。這樣的「風氣」在桐鄉市濮院小學教育集團翔雲小學非但沒有被禁止,還很盛行。有人不禁要問:這個學校的老師怎麼了?原來翔雲小學老師們正是中了智慧教育的招,所以才如此的「非主流」。
  • 大連市第十三中學歷經三重考驗,施強教育智慧課堂凸顯優勢
    學校使用施強教育產品樂課網,在三次面對特殊情況無法正常開課的情況下,實現了線上線下教學無縫銜接,不僅保障了正常授課進度,而且讓學生在課後合理地規劃好自己的時間,提升綜合素養,彰顯了智慧校園的強大戰鬥力。
  • 優質課堂要抓好教學評價「三結合」
    教師可以隨時登錄系統查看「同行—學生—督導」評價結果、質量軌跡及評價建議,作為教師自評與改進教學的重要參考。此外,督導在聽課評課過程中應用課堂觀察法,從課堂觀察的信息分析學校的管理狀況和師生發展狀況,每學期在校園網公布全校課堂教學質量監控目標達成度,打造課堂教學質量持續改進文化。