原標題：快手抖音紛紛布子，短視頻平臺發力教育為哪般？
快手說，投入教育賽道是基於用戶內在需求；抖音說，目前優先考慮把教育知識內容分發做好，如何變現不是重點考慮內容。在行業分析人士看來，無論快手還是抖音，發力教育背後，既有塑造企業品牌形象的需求，也有著商業上的考量。
在人們的印象裡，提到快手，腦海中經常浮現出喊麥、吃播、「666」等畫面。如今，這家短視頻平臺也要發力教育。
在11月25日的未來教育大會上，快手教育生態正式亮相。快手高級副總裁馬宏彬宣布，春節前將拿出66.6億流量助力教育類帳號。
其實，不只是快手，今年3月，抖音啟動「DOU知計劃」，組建了由13位兩院院士和52名知名專家組成的科普顧問； 7月，抖音首款知識付費小程序——「海豚知道」正式發布，幫助教育類抖音號提升變現效率。
在擁有了用戶和流量後，快手說，投入教育賽道是基於用戶內在需求，做教育的最初動機是幫助教育生產者變現；抖音說，目前優先考慮把教育知識內容分發做好，如何變現不是重點考慮內容。
在行業分析人士看來，無論快手還是抖音，發力教育的背後原因，其中既有塑造企業品牌形象的需求，也有著商業上的考量。
隨著短視頻的火爆，平臺營造的深度流量池，已成為各個行業考慮的營銷場所，教育行業也不例外。
不可否認，短視頻+教育將把平臺帶向更為正面的「人設」，也為用戶提供更加多元化的選擇，但其能給在線教育帶來多大的衝擊，還是個問號。
平臺開始變了
帶著廣東口音的普通話，略顯誇張的表演，在快手上，阿柴哥以幽默搞笑的方式講著數學課。目前，他已經擁有了199.3萬粉絲，上傳的242個作品中，有的視頻播放量達到了500多萬，售價為9元的初中數學零基礎班已經吸引了超過10萬人付費。
實際上，阿柴哥並不是專業的教育工作者，他在廣東一家公司從事婚慶工作。阿柴哥說，因為自己對數學感興趣，便從2017年開始製作視頻上傳到網上。因為形式生動活潑，很快吸引了大量粉絲。「有很多學生給我留言，提出知識點，我整理後再進行講解。」
對於「跨界」教學，阿柴哥直言，自己也曾遇到過一些難題。這時，他會向自己的初、高中老師請教。現在，「阿柴哥」已將更多的時間投入到短視頻製作中，按照他的說法，除了喜歡數學，收入不錯也是一個重要原因。
「阿柴哥」只是通過短視頻實現知識變現的人之一，在短視頻平臺上，這樣的案例還有很多。內容不僅包含數語外等學科類知識，還有人在教唱歌、做菜、駕考……
快手官方數據顯示，快手平臺上與教育相關的短視頻創作者超過99萬，教育相關內容日均播放達到22億次，覆蓋超過1億人。快手教育生態裡已經有超過160萬付費學員，付費轉化率達95%，付費學員月均增長也達到95%。
馬宏彬說，快手教育生態始於用戶間的自發互動，快手做教育的最初動機就是幫助這些教育生產者變現。
不僅是快手，2019年上半年，抖音平臺上成長最快的內容也是文化教育領域。根據抖音官方數據，半年時間，文化教育領域一萬粉絲以上的創作者數量增長了330%。
頻出扶持策略
「教育類短視頻是自發生長出來的，並且在快速長大，我們是被用戶推著往前走的。」馬宏彬說，當快手運營團隊有意識地扶持教育類內容生長的時候，發現這已經是一個龐大的生態，快手應該做更多的事情。
教育內容的增長，讓短視頻平臺選擇主動出擊，給予更多扶持。
今年7月，快手推出「教育生態合伙人計劃」，邀請優秀的短視頻知識生產者進駐；10月，快手開始從C端知識創作者滲透到B端教育機構；11月，快手聯合知乎發布「快知計劃」，通過流量扶持等方式鼓勵用戶生產知識內容。
與快手一樣，抖音在教育領域也是動作不斷。今年3月，抖音啟動「DOU知計劃」，組建了由13位兩院院士和52名知名專家組成的科普顧問；7月，抖音首款知識付費小程序——「海豚知道」正式發布，幫助教育類抖音號提升變現效率。
抖音相關負責人稱，今年抖音逐步把視頻長度上限放開到了15分鐘，可以更完整地呈現知識教育類內容。抖音還率先向教育內容創作者開放了「合集」功能，用戶可以系統性地觀看相關內容。
「教育類內容在抖音上非常受歡迎，無論是生活知識，還是專業科普知識。」抖音相關負責人介紹，如廈門大學教授易中天、華中師範大學教授戴建業等知識型創作者，都在抖音上收穫了超過150萬粉絲。「易中天教授之前在百家講壇，如今在抖音，變化的是平臺，不變的是知識。」
該負責人稱，抖音未來還會給予內容生產者更多的扶持。
為什麼是教育
在快手和抖音看來，短視頻生動有趣打破地域邊界，在推動教育普惠公平、提升網民科學素養方面都發揮了重要作用。
馬宏彬說，在教育這件事上，快手基本上處於不收費狀態，總體來講屬於搭著伺服器和人力成本在做。抖音相關負責人也表示，目前優先考慮的是把教育類內容在抖音的傳播、分發做好，如何變現不是重點考慮的事。
DCCI網際網路研究院院長劉興亮指出，短視頻做教育，與企業形象管理需求有很大關係，又可理解為企業的生存之道。
此前，不管是快手還是抖音，內容低俗化的問題一直飽受詬病。
從2018年3月開始，短視頻平臺開始出現大量虛假營銷、危險動作模仿等內容。很快，快手和今日頭條旗下火山小視頻相關負責人被國家網信辦約談，被責令全面整改。快手和火山小視頻也遭到部分手機應用商店下架。
2018年8月，文化和旅遊部嚴查含有低俗內容的網絡文化產品，27家機構被從重查處，其中也包含快手、抖音、B站等視頻平臺。
「過去短視頻平臺以非主流的東西為主，甚至出現涉黃涉暴等信息，國家監管對短視頻平臺來說壓力確實很大。」劉興亮指出，傳播正能量，有利於企業的生存和發展，而攜帶優質形象基因的教育，正是一個很好的切入口。
「另一方面，短視頻平臺做教育，也有著商業上的考量。」劉興亮說，教育是一個非常好的變現領域，一直以來，教育和培訓課程都是付費視頻主力，同時，教育行業也是非常大的廣告客戶群體所在。
企業的流量焦慮
中國網絡視聽節目服務協會公布的《2019中國網絡視頻發展研究報告》顯示，截至2018年12月，我國短視頻用戶規模為6.48億，已成網絡視頻生力軍。
短視頻營造的流量池，讓教育行業看到了無限可能，與之形成對比的是教育機構出現的「流量焦慮」。
教育行業發展至今，獲客成本高問題仍待解。新東方在線的招股書顯示，其平均獲客成本從2018年的55元增至2019年上半年的138元。與此同時，今年有多家教育機構因資金鍊斷裂關門，老牌培訓機構韋博英語也未能倖免。
微信朋友圈裂變營銷，曾經是很多在線教育公司速度最快、成效最明顯的獲客手段。今年5月，微信禁止多個在線教育平臺的朋友圈利誘打卡行為，教企獲客渠道遭受巨大衝擊，開始加快尋找新的流量陣地。
數據顯示，去年底至2019上半年，包括頭部公司在內的1500多家在線教育公司開始在抖音集中投放信息流廣告，教育廣告主數量月均增長達到325%。
多名在線教育從業者表示，短視頻營造的深度流量池，成為各個行業都會考慮的營銷場所，教育行業也不例外。
「用戶在哪裡，營銷就在哪裡。」劉興亮說，短視頻很好地利用了用戶碎片化時間，可以直接觸及用戶，未來可能會成為一種重要獲客方式。
在快手的教育生態裡，也提出了「新營銷」的概念，並加快與專業教育機構合作。目前，好未來、知乎等多家企業均已入駐快手。快手希望助教企通過優質內容獲取用戶信任，建立自己的私域流量池，進而實現更高效的轉化。
在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來，教育機構生產的短視頻能否成為一個好的引流渠道，與教育機構本身內容質量有很大關係，但大部分教企發布的視頻只是為了營銷，並非真正的教育內容。
對於教育企業來說，利用短視頻平臺引流後，能否實現真正的轉化，還是要看其本身的內容和服務。
「所有的網際網路模式都經歷了這樣一個過程：開始是娛樂的、搞笑的、喜聞樂見的東西。」 劉興亮表示，現在大家看到，短視頻作為一種渠道或展現方式，還可以為行業服務，教育可能是第一批能夠嫁接的領域，但就目前發展而言，仍處於探索階段。
(責任編輯：DF526)