本期解答專家：何維，廣東省社會工作教育與實務協會常務副會長兼秘書長，南方發展研究院心理健康研究所副所長
低年級的小學生都愛養蠶寶寶，從蠶卵到蠶寶寶、結繭、變成飛蛾，見證蠶寶寶的一生經歷，在剛剛過去的整個春季，不少媽媽反映孩子們幾乎把業餘生活都貢獻給了養蠶寶寶。在這個過程中，小朋友們除了從中獲得養小動物的樂趣，也同時感受到了生命的離開。
有孩子的媽媽說，看著蠶寶寶變成飛蛾，結束生命，一時還接受不了。對此，廣東省社會工作教育與實務協會常務副會長兼秘書長，南方發展研究院心理健康研究所副所長何維建議，孩子養蠶寶寶其實是父母給孩子進行生命教育的好機會，告訴孩子每一個生命的過程都是必然經歷生和死，但生命又如同蠶寶寶一樣可以獲得提升。
西西是二年級的學生，這段時間她正痴迷於養蠶寶寶。她所在的班級一開始有幾個男同學在養蠶，後來，大家都跟風養起了蠶寶寶，小夥伴們有時候還將蠶寶寶帶到學校，看著蠶寶寶從蠶卵到一天天變肥，同學們都很開心。對於西西養蠶，媽媽很贊成。西西媽說，「可以培養孩子對小動物的愛心啊，西西可以通過觀察一個小動物從蠶卵到飛蛾的過程，簡直是一堂現實的生物課。很適合孩子們。」
小孩痴迷養蠶寶寶
家長由喜到憂
不過，西西媽說，西西和其他養蠶寶寶的孩子相比，似乎更痴迷養蠶，一個春節過去，她已經養了好幾撥蠶寶寶了，幾乎業餘最大的興趣愛好就是這個了，甚至孩子在這個過程中會和其他小朋友進行攀比，攀比方面包括誰養得多、誰養得胖，甚至誰家的桑葉更大更豐厚。這點又讓西西媽有點犯愁了。
何維表示，從人的心理來說，人對萌萌的東西會有偏愛，這種弱小可愛又沒有傷害性的小動物，也會激發人天性中對比自己弱小生命愛憐之情。所以，很容易理解小孩喜歡養蠶寶寶的心理。就如成人世界中，很多人喜歡可愛的小狗，但不喜歡太兇猛的動物一樣的道理。對於小朋友來說，蠶寶寶就是他們這個群體的小萌寵，也因此，小學生養蠶寶寶是很普遍的現象。
何維說，對於家長來說，可以藉此培養他們的愛心，也可以培養孩子的觀察力，認識生命的過程。至於攀比心理，家長也可以進行引導，告訴孩子，養動物是在於自然的觀察，除了蠶寶寶，還可以養很多小動物，例如，小魚、小蝦等，都是讓孩子學會呵護小生命。
面對小動物離開
引導孩子坦然面對
對於孩子養蠶寶寶，大多數家長都是持贊成態度。不過，米米媽說，她不喜歡女兒再養蠶寶寶了。米米今年三年級了，是個敏感善良的小孩，她從二年級開始就養過蠶寶寶，但每次面對蠶寶寶不幸死了，或者蠶寶寶最後變成飛蛾，米米都表現出不可接受，要傷心好幾天。因此，米米媽說，不想讓女兒再傷心了，所以今後也不想讓孩子養蠶寶寶了。
何維說，對於孩子來說，養蠶寶寶必然會讓孩子面對一個小生命的生長、發展、結束的過程。家長可以通過這個機會給孩子進行生命教育，從蠶寶寶一生的過程，引申講述到人的一生過程，讓孩子從小就認識到生和死是每個生命都要面臨且經歷的過程，包括孩子自己也是如此。從小對生命有所認識，將來孩子，就能平靜面對生活中的一切。對於蠶寶寶來說，還有一個化蝶的過程，媽媽們也可以通過這個對孩子進行生命升華的教育，讓生活過得更有意義。
信息時報記者 黃豔