導語：人生不是競賽，「讓孩子羸在起跑線上」這句頗具蠱惑性的話，受到不少有識媽媽的懷疑，起跑線上的輸贏只在短跑比賽中意義重大，對馬拉松式的長跑比賽就無所謂了。人生，顯然不是一場百米短跑。不過，人生就是一場馬拉松麼？
在人生的終點上，會有領獎臺、裁判和觀眾嗎？等在人生終點的，不過是人盡相同的寂靜。
把人生比作一場競賽，好像順理成章。很多媽媽在感嘆：現在社會競爭越來越激烈，將來孩子要如何面對這些競爭！看看就業形勢，再看看「擇校風」，不就是一場競賽嘛！現代社會確實存在很多競爭，但競爭之外還有合作，有時候是為了合作而競爭，有時候是為了競爭而合作，競爭與合作，相輔相成。就人生的意義來說，我覺得合作比競爭更重要。
樹的生長，不僅是為自己長高長大，它還釋放出對生命意義非凡的氧氣；蜜蜂採蜜，不僅釀造自己的食糧，還為植物延續物種傳播花粉……看生態平衡中大自然的神奇安排，沒有一個物種僅僅為了自己而活，延續自身生命不是生命的意義所在，用這生命服務於其他物種，維繫大自然和諧美好的運作，才是每一個生命的意義。
「起跑線」的意義，這樣說起來，「讓孩 子贏在起跑線上」就是一句無稽之談嗎？我卻覺得，「起跑線"這個比喻也有一定的積極意義，那就是人生的頭幾年確實對人的一生影響重大。中國的老話說「三歲看大，七歲看老」一個人的心理人格基礎是在6歲以前，特別是3歲以前形成。人生頭6年所形成的人格基礎會在今後60年乃至更漫長的人生歲月中始終發揮巨大的作用。
「起跑線」就是人生的頭幾年，是為孩子的一生定調子、打基礎的幾年，意義非凡。有人說，21世紀是兒童的世紀，對於兒童的發現和重視，將是人類從自身發掘更大潛能，獲得飛躍發展的新動力。
只不過，重視「起跑線」並非要在起跑線上比輸贏，既然是為人的一生打基礎，「起跑線」上的很多功底可能要在幾十年後才慢慢顯化。何況人與人各不相同，做最好的自己，並沒有一定的輸贏比較標準。」起跑線」，上一時一事的輸贏，更沒有意義。
結束語：育兒教育從小抓起，至於怎麼判定它的輸贏，怎麼樣才能讓其贏得有意義，輸的很光榮，從什麼角度出發才是真正為孩子好呢？世間並不是所有東西都有一定的標準，這個就交給各位爸爸媽媽去定義思量了。