《我能變成什麼》:繪本謎語猜猜猜!一本激發想像力的圖畫書

2020-12-03 在讀書的安之騰

1.

蹲下身來,感受孩子的世界

不做小孩很久了。漸漸地,都快忘了,孩子到底是如何看待這個世界的了。

好在我自己的小孩出生了。陪伴著他長大,蹲下身來,指引他前進,在這過程中,我也又重新經歷了一次童年。

孩子的眼中,這個世界到底是什麼樣子的呢?

如果你讓我畫一幅畫,我想我要畫一幅美麗的風景畫。

孩子剛剛來到這個世界上,對所有的新鮮事物都感到好奇。他們每天看啊,看啊,深情地望著這個我們已經看厭倦了的世界。

他們喜歡各種各樣的小蟲子,蹲在路旁,可以看一個小時之久也不覺得累。很喜歡模仿動物的叫聲,絲毫不害怕比他高出半頭的狼狗會咬到它。他們喜歡問各種問題,媽媽這是什麼?媽媽那是什麼?

我常常覺得苦惱,因為我的回答太缺乏想像力。總是不能讓孩子滿意。

2.

我們眼中的世界,便是我們接受的一切

有一天,我們一起看到了一本書。《我能變成什麼》這是美國著名的作家安·蘭德和英格麗德·菲克斯達爾共同創作的一部繪本。

翻開書的時候,我覺得這本書好簡單,就是幾個簡單的圖形,一些抽象的圖畫,而已。

孩子卻驚呼:哇,這本書太美了。

美,我倒沒有發現,但我確實覺得這本書插畫稍微抽象了一些。準確地說,如果讓我闡釋這些抽象畫的意義,我想說,我有點沒有讀懂。

看到一個事物便聯想到它的意義,這是成年人的思維。對於孩子們來說,看待這個世界,不需要意義,所以他們輕裝上陣。

他們擁有著超凡的自信,他們認為這個世界是什麼樣子的,這個世界就是什麼樣子的。後來,我們長大,也發現這個世界,確實如此。我們能看到的,其實就是我們腦中,所接受的一切。

3.

如果這個世界是……

安·蘭德和英格麗德·菲克斯達爾《我能變成什麼》,這本書的文字很少,通篇可能就是一個簡單的圖形,加上一句話。內容也是簡單得不能再簡單。所以,這本書適合全年齡段的孩子去閱讀。哪怕是到了我這個年紀,翻開這本書,也還會聯想到很多我以前從未思考過的問題。

讀這本書有一個前提,那便是:如果這個世界是由形狀來構成的。那麼這個世界又是什麼樣的呢?

如果這個世界是圓形的,那麼又有什麼東西是圓形的呢?

可以是一個蘋果,也可以是一根棒棒糖,可以是一輪快要落山的太陽。還可以,是什麼呢?你可以想出100種紅色的圓形的事物。你能想到嗎?

如果這個世界東西都像棍子一樣,有粗的有細的,它可以是一棵小樹的樹幹,也可以是一個拉直的跳繩,還可以是一朵花的花莖。那麼你覺得,它還能是什麼東西呢?

如果這個世界是方的。可以是一個小貓的門,也可以是一個小狗的門,更可以也是一個盒子的蓋子,還可以是一個透光的玻璃窗。你覺得這個世界的什麼,又是方的呢?

如果我們的世界由曲線構成。這些曲線可以是一條斑斕的蛇,還可以是一個能套住牛的套索,更可以是海面上波濤起伏的波浪線,那麼你還能看到什麼樣的曲線呢?

如果這個世界是由三角形構成的,而且還是綠色的三角形,除了聖誕樹你還能想到什麼呢?

有沒有想到抹茶蛋糕那是一種特別的味道。亦或者是薺薺草。它們的葉子也是三角形的,這是你從來沒有探尋過的世界呢!

假如這個世界是任何形狀或者顏色。但是他們會一直追隨你,你又會看到什麼樣的事物呢?

追隨你的,可能是你用線繩拉著的一輛玩具火車,也可能是你最喜歡的一隻小狗,總之,他們跟你不離不棄。

4.

越是抽象的,越是充滿想像的

這本書構思非常的奇妙,畫面雖抽象但精美,很符合兒童的口味。我家孩子看到這本書的時候,就會非常地興奮。哪怕是最簡單的圖形,他都要驚呼,仿佛他跟這本書裡的世界,早就打過了照面,這些東西都宛如故友一般。

孩子的世界充滿變化。他們喜歡變變變的遊戲。這本書裡的復古圖案,對孩子充滿著無窮的吸引力。讀書的過程就好像猜謎語,邊猜邊聯想自己生活中的實際。

生活中本沒有圈出固定的形狀,但當我們以形狀的思維,來看待這個世界的時候,事物的空間感便呈現在孩子的眼前。

《我能變成什麼》這本書的作者安·蘭德,她的丈夫正是美國的一位著名的平面設計大師保羅·蘭德。這本書的創作,也旨在激發孩子的想像力,豐富孩子的視覺體驗。從生命最初的感官,去構築孩子的空間感。

其他人我不知道,我和孩子看完這本書之後,真的是更能夠從空間立體的角度,去看待周圍的事物了。孩子常常給我指著一些事物,告訴我,它是由什麼什麼形狀構成的;你看這個東西,像一隻風箏;那個東西,像一隻小鳥……

這本書,讓我的孩子,用直觀的方式,學會了比喻。同時,也學會了給這個世界,分類。

5.

越是簡單的,越是複雜的

我想說,這本書看似簡單,但實際上因為抽象,孩子可以從這本字數很少的書中,得到遠超過我們想像的體驗。

如果說我們成年人的閱讀,是以增進理解和實際應用為目標的,那麼孩子閱讀的繪本,正應該能滿足他們的視覺渴望,進而激發他們的想像力。

孩子特別小的時候,其實不需要記下來很多知識。他應該先從理解力上,去構建自己的思維能力。焦慮的家長也別著急,多看看繪本,你會發現自己也一樣,身心受益。

快節奏的世界要想讓它慢下來,每個人的方法都不同。我和孩子的方法,就是一起翻開一本書。

當我們在讀書的過程中,找到樂趣的時候,我便覺得,這個世界再匆忙,只要有書,都還是很美好的。

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