啟蒙教育, 不該是走馬觀花或開心作秀,早教中心、保育員、幼兒園和家庭應當齊心協力,共同搭建教育環境。作為孩子們在重要的幼兒期成長的校園,京典思塾通過「教育層級」「環境層級」 「文化層級」, 三大層級創造了一種新的教育生態。
第一方面:教育層級
京典思塾 「以腦醫學、中醫學為基礎,致力於0-8歲孩子自身發育從孕育到成長至成熟的中華教育模式」。 將課程從腦力、體力拓展到智力、能力,並一舉推出從早教延伸到保育園,幼兒園,和小學的全程服務。使用配套的「京典思塾教學資源管理系統」「京典思塾教育測評系統」雙系統,同步記錄孩子從早教到保育園至幼兒園的全面教育、健康醫學數據,實現科學的家庭共育。
第二方面:環境層級。
京典思塾研究院從教育引導、價值感知、人性化、安全角度出發,專門設計打造校園環境,從整體校園布局設計到班級體驗觸點,從物料材質到空間顏色,都可在自然狀態下引導教育孩子,讓孩子體驗成長。
京典思塾的校園是兒童無論在哪裡被阻擋都能成為孩子成長的工具。校園裡的教具、物品放在孩子可以自由取放的地方;校園裡的圖畫、掛圖等給孩子看的東西,掛在孩子視線所及處,而不是成年人所習慣的高度。
而京典思塾的教學環境特指班級內影響教學的全部條件,包括班級規模、座位模式、班級氣氛、師生關係等。京典思塾,針對每個課程對應的教室進行了精準的配套「教學觸點」環境設計,在教師培訓體系中,專門配有《課堂環境教育指南》記錄和講解每個教室、每節課的設置與教學要求。
第三方面:文化層級。
文化是人類創新活動永恆拓展的載體、創新水平提升的工具、傳播的手段。為了培育出健康自信,能夠將中國文化傳遞世界的「中國寶貝」,除了課程中採用歷史時間軸,滲透千年中華文化外,京典思塾在整體環境、教學物品、生活用品中加入了大量的中國傳統文化,將藝術與教育相融合,讓民族文化陪伴寶貝一同成長。
京典思塾創造新的教育生態,以求全力打造出21世紀最具特色和影響力的早教加盟品牌,為孩子營造健康長大環境,帶領中國早教加盟品牌走的更遠!
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