棍棒底下出孝子是越來越不被家長認同，對於小朋友的一些不好行為，父母採用的辦法都是說教，幾乎都不會動手打小朋友。艾迪家就出現了一些問題，處於三歲階段，她的兒子非常淘氣。雖然覺得兒子的一些行為是不好的，但是因為工作忙，也只要放在一邊，讓小朋友的奶奶照顧。
一次下班回家，竟然看到兒子出手打奶奶。看到這個情況，艾迪心裡是非常生氣，說著要教訓兒子。聽到這個話後，寵愛孫子的奶奶連忙護著，甚至還說是自己的錯，不小心把孩子的電視給關了。看到這樣的情況，艾迪心裡是十分的無奈。因為奶奶的袒護不僅僅是這次，以往每次小朋友做錯了事情，都有奶奶幫著說話。可是一些時候，兒子確實是做了一些很過分的行為，像這次動手打奶奶。這本來是需要好好教訓一頓的，可是有老人在一旁。那麼到底什麼時候真的應該要打小朋友，這讓艾迪是十分苦惱。
其實對於打孩子的這一行為，李玫瑾教授很早就告訴我們答案。認為如果小朋友出現下面幾種行為，父母一定不能心軟，該動手就動手。不然等到六歲之後，想要改變也成為了一個很難的事情。
一、為什麼要在六歲前培養呢？
這個階段中，父母可以很明顯發現，小朋友的情緒波動是會很大的。可能因為一些很小的事情，小朋友就會發脾氣，甚至是哭鬧。其實這個是性格發育的表現，在這個時期中，他們的性格不斷形成，並且三觀也是在慢慢建立。
這個時候是需要父母花更多的時間和精力，對於小朋友的一些不好行為，要及時地指出，並且是幫助他們一起改正。如果在六歲前沒有培養出很好的性格，或者說沒有正確的三觀，那麼在青春期的時候，會產生更多的問題。
那麼到底是哪四種行為，小朋友一旦出現了，父母就要及時引導，該打的時候就打呢？下面我們就一起來看看吧。
第一、不尊重長輩
艾迪的兒子動手打奶奶就是這樣的行為，當第一次看到兒子這樣的行為，艾迪可以進行口頭上的教育。之後再有這樣的行為，那麼就應該打了。如果連自己家裡的長輩都不尊重，那麼長大之後肯定是不會尊重其他人。走出社會後，不會得到其他人的喜歡，甚至是會給自己惹來很多麻煩。
此外家長也應該多注意自己的行為，處於這個階段的小朋友，他們的很多行為都是模仿大人的。父母應該反思一下，自己是否在某方面沒有做好，才會讓孩子學習到這樣的行為。
第二、喜歡用撒潑行為達到目的
商場上我們可以經常看到這樣的畫面，當小朋友想要一個禮物的時候，家長沒有買給他們，那麼就會哭鬧，甚至是在地上打滾。一些父母看到孩子這樣的行為，無奈下就只好給小朋友買。
其實這樣的做法是不正確的，當小朋友明白這樣的行為是有效的，那麼之後會變本加厲。所以父母一定不能妥協，及時的改正他們這些行為。
第三、沒有規則意識
父母應該培養小朋友的規則意識，當他們違背規則，或則言而無信的時候，家長一定要及時幫助他們改正。因為在家裡，父母可以慣著他們一些不好的行為，一旦走出社會就會受到很多傷害。
第四、不能很好控制自己情緒
家長太寵愛小朋友，讓他們養成了嬌慣的性格。當生氣的時候，他們是會哭鬧，甚至是摔東西。為了避免發生這樣的事情，父母一定要教給小朋友一些管理情緒的方法。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》就很不錯，一套共有10冊。中英雙語繪本，對於家長啟蒙孩子的英語思維也有很大幫助。在3歲前，父母可以讀給孩子聽，當作睡前故事書。在3-6歲當作好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
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總結：到底要不要打孩子，這個問題有很多應該要注意的地方。如果小朋友出現了上面所提到的四個行為，那麼家長真的要好好教育，該打的時候就打。