夏天說畫:翻譯美·傳達美·創造美
01線描狐狸
軒軒同學的第二次課嘗試了線描練習。這次和我說話也多些,還給我看照片了。因為之前畫的創意畫除了線稿還需要上色,軒軒有點不太喜歡上色,所以在這次純線描的練習上,表示出一些興奮。
線描能鍛鍊小朋友握筆的能力,觀察能力,耐心等優勢,經常做一些這類練習對於5-8歲同學來說很有作用。不過這種繪畫形式不是所有的小朋友都喜歡。
線描練習首先需要一個參考性,這次選擇的是狐狸為主角。對於年齡段比較小的同學,不能在外形上加太大的難度,所以先用基礎造型把狐狸概括出來。頭部先畫個三角,在短邊畫弧線,一般小朋友都能做到。軒軒同學修改過一次,因為這個三角形基本上把整個畫面大小都定下來了,開始他畫的比較小。在軒軒這個年齡段能把線控制的這麼準確非常不錯。再添加兩個相同大小的三角形作為耳朵,注意讓他觀察耳朵的位置。
狐狸的肚子就畫成一個上下較長的橢圓,和頭差不多一樣大就好,然後再添加兩隻長條的手。在添加尾巴的時候,要讓小朋友注意一下起點和終點位置,還需要觀察到尾巴被耳朵遮擋。
畫雙腳的時候提示畫一撇一捺或一個「兒」字就行,兩腳需要一樣大。剩下的就是點線的練習。可以簡單畫幾個點線有關的小樣給小朋友作參考,然後讓他重複在狐狸身上就好。
最後才讓小朋友可以隨意的添加一些別的點線,將其畫出一個簡單的場景就好。
這次軒軒同學完成的非常棒,線的控制非常好,對以後寫字來說肯定很有幫助。
02長頸鹿線描
小童和上面的軒軒同年齡,不同於軒軒,小童比較愛說話,而且聲音很宏亮。
通過作品可以看出上面兩個小朋友同樣是練習線描的區別。小童小朋友的線控制能力會弱一些,而且對造型要求相對較低。提醒幾次說長頸鹿的頭可以畫的再粗一點和他的脖子一樣,不過他似乎沒發現這個問題。
畫長頸鹿也是將動物的各個部位概括成基礎形,脖子和頭部畫成數字「1」,身體畫成一個長方形,再加四個小長方形作為腳。重點在於後面的點線裝飾。小童小朋友接受最簡單的點線,而且一直重複將畫面完成。在添加配飾的點線的時候,也是習慣快速完成。
對於小童同學的線描練習,下次需要繼續挑選一些他有興趣的參照物,再嘗試學習一些稍複雜的點線圖形。
03雛菊
子琪是位香港性格活躍的9歲小女生,喜歡玩植物大戰殭屍。每次給出課題,會自己找很多圖片來參考觀察。有自己的審美觀,還舉出一些雛菊為原形的生活用品。
有不錯的繪畫基礎,不過細心方面還缺一些,觀察力還需要提高。在畫直線不好的情況下習慣用尺子幫助。
選了一朵最喜歡的雛菊後做造型練習。從花心開始,先畫成一個圓形較為簡單。重點是花瓣的觀察,花瓣需要先整體再局部的去畫。畫花瓣需要像時鐘一樣,先把上下左右關鍵花瓣找出,再來分出前面花瓣,最後畫被遮擋的花瓣。
在花蕊的觀察主要需要看出花心兩個方向螺旋式的旋轉到花蕊邊緣。
整個造型子琪同學完成的很好,後期需要注意的點:
1,花蕊的明暗區分;
2,背景深綠色來突出白色花瓣;
以上兩點可以用彩鉛完成。
04彩鉛睡蓮
嘉悅是位10歲香港文靜小女生,很有禮貌。學過一段時間彩鉛,從植物開始練習,主要練習色彩感覺和色彩關係。
估計還有些同學不太了解睡蓮、蓮花、荷花是什麼關係,蓮花和荷花是同一種,只是名字區別。睡蓮和蓮花最明顯的區別是,睡蓮是躺睡在水面上,蓮花是水面之上的空中。它們的葉子也是這種區別方式。
這次選擇的是朵粉色睡蓮,需要先將睡蓮花蕊部分先畫成一個基本形,再從近至遠,依據遮擋關係將左和右邊的花瓣大體畫出來。這期間需要仔細觀察每片花瓣的大小位置,對於這個年齡段的孩子,可以很好的鍛鍊觀察對比能力。睡蓮比蓮花的花瓣要多而細小,所以要畫的更多,需要時間會多些。
在色彩關係上,主要是花朵的紅暖與水的冷綠。睡蓮的顏色很淺,所以需要背景來襯託,處理好背景,睡蓮就可以襯託出來了。
嘉悅同學最近的作品控制的都還不錯,需要注意的點有:
1,暗部的深入,用筆力度的把握方面,可能再加重一些;
2,淺色部分和輪廓不能太明顯;
053D Love
典典同學一直給我感覺是個中學生,但確是個11歲的五年級同學。長得太快了,身高170+,居然懂好多這個年齡其他同學都不知道的事。
連續兩三次嘗試這種透視的3D字母練習。這次練習的時間重點花在四個字母的結構上面。
先將「OVE」三個字母畫成三個正方形,然後從字母「V」入手。這裡需要一些輔助線幫助同學把關鍵點找準確。再畫字母「E」,先畫一個圓,然后里面的橢圓。接著畫出O,其實和畫E一樣也是先畫出一個O。最後再來畫L的一豎。然後將四個字母的暗面畫出。最後的投影是重點,這才能突出這四個字母是懸空的。畫得離字母稍微遠一點就好,重點要區分和暗面的顏色,需要再淡一點,模糊一些。此時可以用紙筆或紙幣協助。
典典每次完成的都不錯,尤其是各種型號的鉛筆都備好了。說這個可以拿去表白,不過他說都是等著別人來表白的。
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