小我融入大我,與祖國同向同行:上海交大學子「青春告白祖國」

「把小我融入大我，做新時代的追夢人。」上海交通大學「青春告白祖國」主題宣講活動近日啟動，通過廣泛交流、生動展示「小我融入大我，青春獻給祖國」主題社會實踐的豐富體驗和豐碩成果，激發交大學子愛國之情，強化愛國之志，以別開生面的大思政課，紮實做好開學教育引導工作，以黨建為核心，以就業為牽引，推動實踐育人，促進廣大學生在實踐中知國情、明社情，踐行「社會主義核心價值觀」。

圖說：上海交大「90後」博士生梁晴雪講愛國奮鬥故事，微思政課強化愛國之志 採訪對象供圖（下同）

學姐開講愛國奮鬥故事

「在和交大十年如一日的朝夕相處中，我和周圍的同學們一樣，始終將科學研究和服務社會的交匯貫通融入到大學生活中，不斷體驗和踐行著交大人的使命和擔當。」在上海交通大學2019級新生開學典禮上，來自船舶海洋與建築工程學院2016級「90後」博士生梁晴雪深情講述青春向黨、愛國奮鬥的故事，用最深情的告白，表達堅定為祖國美好明天、民族偉大復興而奮鬥的決心。

求學交大十年，她三次以新生的身份聽取了「書記第一課」，從「選擇交大就選擇了責任」，到「思源致遠、砥礪前行」，傳遞的始終是與祖國同呼吸共命運的責任擔當。本碩博期間，她以行踐知，把實踐作為第二課堂，先後赴國內15個城市、海外5個國家實踐交流，循著改革開放的步履，調查上海自貿區人才培養需求；奔走於復興之路，探索高鐵樞紐與經濟社會融合發展……緣於社會實踐的指引，她更是參加大學生志願服務西部計劃，到西藏去，深入7地（市）開展調研，足跡遍及邊境一線、偏遠農牧區，走近藏民族，學習藏文化，與藏族同胞交朋友，儘可能助力脫貧攻堅、項目建設等工作。西藏高原的缺氧沒有阻擋住實踐的步伐；西藏高原的紫外暴曬，曬黑了一點皮膚，更堅定了援藏的初心，繼續盡己所能，為當地的發展貢獻一份綿薄之力。

圖說：上海交大「情系新疆·踐行使命」社會實踐團奔赴新疆開展實踐調研

實踐育人 去祖國需要的地方

到基層一線、到老區、到故裡、到足以撬動青年學生情感脈搏的地方去……在喜迎新中國成立70周年之際，交大學子在這個夏天用腳步丈量祖國大地。由14個學院30餘位中巴學生組成的絲路致遠團隊，以巴基斯坦為首個案例對象，研究絲路國家基礎設施建設現狀調研及對策；結合學院特色組建的「顯微知著」社會實踐團，開展西部中學生命科學實驗室援建支教計劃；走進棲霞市的「博士進企入村」社會實踐團，充分發揮智庫優勢；「情系新疆·踐行使命」社會實踐團奔赴新疆和田縣塔瓦庫勒鄉開展實踐調研，在塔克拉瑪幹沙漠腹地的巴克墩村小學，南疆基層扶貧一線的玉龍喀什，阿特貝西等村，感知國情，唱響中國。實踐團走進村民家中，在田間地頭，見證了在黨的帶領下，南疆各族幹部群眾團結一心決勝脫貧攻堅戰；見證了基層幹部披星戴月服務群眾，南疆老幼拳拳盛意歌頌祖國；感受了各族幹部群眾思想上的共鳴、文化上的認同和情感上的交流交融；更通過「我和我的祖國」快閃抒發愛國情、青年志……由北向南、由東到西，從城市到鄉村，從工程現場到行業企業，809支暑期社會實踐團隊超過7400人次分赴全國各地和部分境外國家、地區，開展不同形式的實踐活動，交大學子親身感受到新中國成立70年來我們的黨帶領全國各族人民建設的偉大成就，在實踐途中共同喊出「交大，為祖國點讚」，用實際行動、用實踐的徵途，向祖國告白。

今年，上海交大繼續打造「大實踐」育人格局，以黨建為核心，以就業為牽引，加強統籌，設計「黨建專項實踐」「就業引導實習實踐」「通識實踐」，新增學生「行業教育社會實踐」，引導不同年級、不同層次的學生群體深度參與，加強對國情社情民情的體驗，加強對專業相關的行業企業認知，加強學生就業引導，涵養行業情懷和家國情懷。與此同時，加強「三全育人」，上好社會實踐這門思政課。「講座類課程」菜單更加豐富，學校邀請新華社、中國青年報、新民晚報等媒體的骨幹記者來校，為同學們教授實踐宣傳技能；邀請部分上海市委辦局、區縣街道負責人來校，圍繞「城市治理」「區域規劃」「垃圾分類」等熱點話題，開設輔導報告，啟發同學們關注新時代身邊的新變化，以小見大，選題實踐；邀請創業校友、科技創新型企業負責人等來校講座，啟迪學生創新思維和問題意識，引導同學們帶著問題去實踐，用實踐的方法認知社會，解答問題。通過優化授課內容和授課形式，讓同學們從理論知識到技能儲備，都更加完善，不斷提升課程質量。

圖說：上海交大「情系新疆·踐行使命」社會實踐團奔赴新疆開展實踐調研

「大思政」全方位育人

在上海交大，社會實踐是一門全體學生都要修讀的思政必修課。按照思想政治理論課、通識課及專業課三類課程功能定位，上海交通大學致力於構建「四位一體」教育體系，通過試點、評估與改革，發掘高校所有課程思想政治教育資源，從內容建設、課程改革、教學方法、師資團隊乃至網際網路手段載體運用等途徑推行改革，同步開展三類課程教改，最終形成「一體兩翼」的「大思政」架構，將思想政治理論教育與專業教育變為一個協調同步、相得益彰的過程。

今年，《新時代社會認知實踐》課程深化改革，排進學生正課課表，校領導、全體學指委處班子成員、院系黨委副書記、機關和院系思政教師、馬院教師等共同組成授課團隊，集體備課，統一課件PPT和課程講義，分三講，為同學們講授社會實踐概述與選題、策劃與實施、方法與總結，並參與到學生實踐選題立項指導中來，切實增強理論課程對學生實踐指導的針對性和有效性。遴選出100支優秀實踐隊伍，走進《新時代社會認知實踐》課程講堂，在馬克思主義學院老師的指導下，為全校學生分享實踐經歷，用生動的實踐故事，展示祖國70年來的偉大成就，激發全校學生愛國奮鬥激情，紮根行業學習，練好本領，投身祖國建設偉大事業，用奮鬥的青春告白祖國告白。此外，注重打造思政課教學的交大範式，將「讀懂中國」系列課程與思政課程深度融合，建設成為具有交大特色、國內領先的思想政治理論課教學模式。高度重視「優化課堂維度」，回應大學生精神發展需要，根據各門課程教學大綱和學生成長需要，將教材內容凝練為10個左右教學專題，加深拓寬教學內容，使課堂教學更有針對性，形成了「價值引領青年精神成長」專題化教學體系。

通訊員 祁潔 新民晚報記者 易蓉